Ngày 6/10, tại Hội trường B1, Trường Đại học Điện lực tổ chức Hội thảo khoa học “Đào tạo nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển điện hạt nhân tại Việt Nam”.
Hội thảo quy tụ khoảng 100 đại biểu đến từ các cơ quan quản lý, doanh nghiệp, cơ sở giáo dục đại học, viện nghiên cứu cùng các nhà khoa học, chuyên gia trong lĩnh vực điện hạt nhân và những ngành liên quan.
Các nội dung được trao đổi tại hội thảo tập trung vào chủ trương, định hướng phát triển điện hạt nhân tại Việt Nam; xu hướng công nghệ và kinh nghiệm quốc tế trong đào tạo nhân lực trình độ cao; nhu cầu nhân lực cùng những yêu cầu đặt ra đối với công tác đào tạo trong thời gian tới.
Đặt yêu cầu thực tiễn vào quá trình đào tạo
Phát biểu khai mạc hội thảo, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đinh Văn Châu - Hiệu trưởng Trường Đại học Điện lực cho rằng, đào tạo nhân lực cho lĩnh vực điện hạt nhân đặt ra yêu cầu cao về tính liên ngành.
Ngoài kiến thức về kỹ thuật hạt nhân, người học cần có nền tảng về kỹ thuật điện, điều khiển và tự động hóa, cơ khí, vật liệu, xây dựng, công nghệ thông tin, quản lý… Những lĩnh vực này cần được kết nối với các yêu cầu đặc thù của công trình và hoạt động hạt nhân.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đinh Văn Châu nhấn mạnh, yêu cầu quan trọng của quá trình đào tạo là hình thành văn hóa an toàn ngay từ khi người học còn ở trường. Cùng với kiến thức chuyên môn, người học cần được rèn luyện tính chính xác, khả năng kiểm chứng, sự trung thực trong báo cáo và tinh thần trách nhiệm đối với công việc.
“Văn hóa an toàn cần được hình thành ngay từ giảng đường, phòng thí nghiệm và từng bài thực hành”, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đinh Văn Châu nhấn mạnh.
Hiệu trưởng Trường Đại học Điện lực đề nghị hội thảo tập trung xác định nhu cầu nhân lực theo từng nhóm vị trí việc làm, gắn với lộ trình triển khai các dự án. Những thông tin này là cơ sở để các cơ sở đào tạo xác định quy mô, nội dung chương trình và thứ tự ưu tiên đầu tư.
Bên cạnh đó, cần xác định những nội dung phải đổi mới nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Chương trình bảo đảm nền tảng khoa học và kỹ thuật vững chắc, đồng thời chú trọng thực hành, mô phỏng, ngoại ngữ chuyên ngành và kỹ năng làm việc trong môi trường có yêu cầu nghiêm ngặt về chất lượng, an toàn.
Năng lực nào được hình thành tại trường đại học và những năng lực, nội dung nào cần tiếp tục được đào tạo, đánh giá tại đơn vị sử dụng lao động,... cũng là những nội dung được chú trọng tại hội thảo.
Hiệu trưởng Trường Đại học Điện lực cũng đề xuất cơ chế hợp tác giữa các bên có thể được triển khai sau hội thảo. Cụ thể, cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu và doanh nghiệp cùng tham gia xây dựng chương trình, phát triển đội ngũ giảng viên, hướng dẫn thực hành, thực tập và tổ chức nghiên cứu.
Mỗi đề xuất cần xác định đầu mối, nội dung công việc và kết quả dự kiến, qua đó tạo cơ sở để các bên tiếp tục trao đổi, thống nhất.
Cùng với những nội dung trên, chương trình đào tạo cần tiếp tục được đổi mới theo hướng duy trì nền tảng khoa học, kỹ thuật vững chắc, đồng thời tăng cường thực hành, mô phỏng, ngoại ngữ chuyên ngành và kỹ năng làm việc trong môi trường có yêu cầu cao về chất lượng, an toàn.
Việc xác định ranh giới giữa năng lực được hình thành tại trường đại học với những nội dung cần tiếp tục đào tạo, đánh giá tại đơn vị sử dụng lao động cũng là vấn đề được đặt ra.
Tăng kết nối giữa nhà trường, viện nghiên cứu và doanh nghiệp
Chia sẻ tại hội thảo, Tiến sĩ Nguyễn Đăng Toản - Trưởng khoa Năng lượng và Phát triển bền vững, Trường Đại học Điện lực cho biết, tăng cường kết nối giữa nhà trường với cơ quan quản lý, cơ sở giáo dục đại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp và các tổ chức trong nước, quốc tế là một trong những nội dung trọng tâm của hội thảo.
Tại đây, các bên trao đổi kinh nghiệm, đề xuất định hướng xây dựng, rà soát và cập nhật chương trình đào tạo, học phần, chuyên đề cũng như nội dung bồi dưỡng chuyên môn. Mục tiêu nhằm đáp ứng yêu cầu về kiến thức, kỹ năng và năng lực nghề nghiệp đối với nguồn nhân lực phục vụ phát triển điện hạt nhân.
Cũng theo Tiến sĩ Nguyễn Đăng Toản, sự phối hợp giữa các bên cần được cụ thể hóa thông qua hoạt động đào tạo, nghiên cứu, phát triển đội ngũ giảng viên, hướng dẫn thực hành, thực tập và triển khai các nhiệm vụ nghiên cứu.
Hội thảo gồm hai phiên thảo luận. Phiên thứ nhất trao đổi về thực trạng, kinh nghiệm và những yêu cầu đổi mới trong đào tạo nguồn nhân lực điện hạt nhân; phiên thứ hai tập trung thảo luận nhu cầu nhân lực, chính sách và hợp tác phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực này.
Đáng chú ý, hội thảo có sự tham gia của đại diện các tập đoàn, doanh nghiệp như EVN, PVN, các viện nghiên cứu, cùng các nhà khoa học và chuyên gia. Sự góp mặt của các đơn vị trực tiếp tham gia hoạt động sản xuất, nghiên cứu và đào tạo được kỳ vọng góp phần kết nối yêu cầu thực tiễn với quá trình xây dựng chương trình đào tạo nhân lực điện hạt nhân.
Với Trường Đại học Điện lực, hội thảo là cơ hội để nhà trường nhìn lại năng lực hiện có, nhận diện những điều kiện cần bổ sung và xác định hướng phát triển phù hợp với thế mạnh của trường trong đào tạo nhân lực phục vụ lĩnh vực điện hạt nhân.