Ngày 02/11/2026, Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN đăng cai tổ chức Workshop quốc tế Trung Quốc – ASEAN về Trí tuệ nhân tạo và Giáo dục số (China-ASEAN Workshop on Artificial Intelligence and Digital Education), trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế Global MOOC and Online Education Conference 2026.
Với chủ đề “Reallocating Intelligence: Transforming Education for a Human-AI Future” (Tái phân bổ trí tuệ: Chuyển đổi giáo dục hướng tới tương lai nhân loại và trí tuệ nhân tạo), workshop tập trung thảo luận về tác động của AI đối với giáo dục, đổi mới phương pháp giảng dạy, phát triển năng lực người học và xây dựng hệ sinh thái giáo dục số. Đồng thời, sự kiện tạo diễn đàn trao đổi học thuật, chia sẻ kinh nghiệm và thúc đẩy hợp tác quốc tế, hướng tới phát triển giáo dục bền vững trong kỷ nguyên số.
Diễn đàn kết nối các nhà khoa học và chuyên gia giáo dục quốc tế
Workshop có sự tham gia của đại diện các tổ chức giáo dục và cơ sở nghiên cứu uy tín trên thế giới, trong đó có Viện Công nghệ Thông tin trong Giáo dục của UNESCO (UNESCO IITE), Đại học Thanh Hoa, Đại học Quốc gia Singapore, Đại học Công nghệ Nanyang, Đại học Giao thông Thượng Hải, Đại học Fudan, Đại học Johannesburg, Đại học Macquarie, Đại học Nam California cùng nhiều cơ sở giáo dục đại học và tổ chức nghiên cứu quốc tế.
Về phía Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội có PGS.TS. Trần Thành Nam – Bí thư Đảng uỷ, Hiệu trưởng Nhà trường; PGS.TS. Nguyễn Chí Thành – Trưởng khoa Sư phạm; PGS.TS. Tôn Quang Cường – Trưởng khoa Công nghệ Giáo dục; TS. Kim Mạnh Tuấn – Giảng viên Khoa Quản trị Chất lượng cùng các cán bộ, giảng viên và nhà khoa học của Nhà trường.
Sự hiện diện của các chuyên gia đến từ nhiều quốc gia và nền giáo dục khác nhau đã tạo điều kiện để workshop tiếp cận vấn đề chuyển đổi giáo dục từ nhiều góc nhìn, kết nối giữa nghiên cứu học thuật, kinh nghiệm triển khai thực tiễn và định hướng phát triển chính sách giáo dục trong bối cảnh mới.
Thúc đẩy tư duy đổi mới và hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên AI
PGS.TS. Trần Thành Nam – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN phát biểu khai mạc workshop.
Phát biểu khai mạc workshop, PGS.TS. Trần Thành Nam – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN khẳng định ý nghĩa của việc tăng cường hợp tác giữa Trung Quốc và các quốc gia ASEAN trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo đang tạo ra những thay đổi sâu sắc đối với giáo dục. Theo PGS.TS. Trần Thành Nam, sự phát triển nhanh chóng của AI tạo sinh đặt ra yêu cầu cấp thiết phải đổi mới phương pháp giảng dạy, thiết kế hoạt động học tập và nâng cao năng lực số cho người học. Trong đó, các cơ sở giáo dục cần chuyển từ định hướng chính sách sang triển khai thực tiễn, bảo đảm AI trở thành công cụ phát triển tư duy, thay vì thay thế quá trình tư duy của người học.
Đề cập đến định hướng hợp tác trong thời gian tới, PGS.TS. Trần Thành Nam đề xuất thúc đẩy nghiên cứu chung về năng lực cần thiết của đội ngũ nhà giáo trong kỷ nguyên AI, xây dựng thư viện chia sẻ các tình huống giảng dạy thực tiễn giữa Trung Quốc và ASEAN, đồng thời phối hợp phát triển các khóa học trực tuyến xuyên biên giới. Hiệu trưởng kỳ vọng Workshop không chỉ là diễn đàn trao đổi học thuật mà còn hình thành những sáng kiến hợp tác cụ thể, góp phần chia sẻ nguồn lực, đổi mới giáo dục và tăng cường kết nối giữa các cơ sở giáo dục trong khu vực.
Bà Tatiana Murovana - Viện Công nghệ Thông tin trong Giáo dục của UNESCO, cán bộ phụ trách dự án giáo dục phát biểu chào mừng.
Phát biểu chào mừng tại Workshop, đại diện viện Công nghệ Thông tin trong Giáo dục của UNESCO, cán bộ phụ trách dự án giáo dục bà Tatiana Murovana gửi lời cảm ơn tới Đại học Thanh Hoa và các đơn vị phối hợp tổ chức, đồng thời đánh giá cao ý nghĩa của diễn đàn trong việc kết nối các cơ sở giáo dục, tổ chức nghiên cứu và chuyên gia quốc tế nhằm trao đổi tri thức, chia sẻ kinh nghiệm và thúc đẩy hợp tác trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo và giáo dục số.
Theo bà Tatiana Murovana, trí tuệ nhân tạo mở ra nhiều cơ hội đổi mới giáo dục, song quá trình chuyển đổi số không chỉ dừng lại ở việc ứng dụng công nghệ mà cần hướng tới nâng cao chất lượng dạy và học, lấy con người làm trung tâm. Giáo viên tiếp tục giữ vai trò chủ đạo trong hoạt động sư phạm, đồng thời người học cần được trang bị năng lực sử dụng và đánh giá AI một cách có trách nhiệm. Bên cạnh đó, hợp tác quốc tế đóng vai trò quan trọng trong việc chia sẻ tri thức, kinh nghiệm và nguồn lực, góp phần thúc đẩy phát triển giáo dục số bền vững.
Từ đổi mới phương pháp giảng dạy đến phát triển hệ sinh thái giáo dục số
Nội dung học thuật của workshop được triển khai theo ba định hướng trọng tâm, phản ánh những vấn đề đang được quan tâm trong nghiên cứu, ứng dụng AI và chuyển đổi số giáo dục đại học trên thế giới.
Chủ đề thứ nhất: Đổi mới dạy học dựa trên trí tuệ nhân tạo và tương lai học tập (AI-Driven Teaching Innovation and Future Learning).
PGS. Kenneth Wai-Ting LEUNG – Giảng viên cao cấp tại Đại học Khoa học và Công nghệ Hồng Kông trình bày tại chủ đề 1.
Các nội dung trao đổi tập trung vào tiềm năng của AI trong đổi mới phương pháp giảng dạy, thiết kế môi trường học tập thông minh và cá nhân hóa quá trình học tập. Sự phát triển của các công cụ AI đang mở ra khả năng hỗ trợ giảng viên trong thiết kế nội dung, tổ chức hoạt động học tập, đánh giá kết quả và cung cấp phản hồi phù hợp với nhu cầu của từng người học.
Nghiên cứu viên Chen Siming – Đại học Phúc Đán, Trung Quốc trình bày tại chủ đề 1.
Tuy nhiên, cùng với những cơ hội từ công nghệ, việc ứng dụng AI trong giáo dục cũng đặt ra yêu cầu phải bảo đảm vai trò chủ thể của người học, phát triển năng lực tư duy độc lập, sáng tạo và khả năng đánh giá thông tin. Đây là những yếu tố quan trọng để chuyển đổi số không chỉ dừng lại ở việc thay đổi công cụ mà thực sự tạo ra những chuyển biến về chất lượng và hiệu quả giáo dục.
PGS.TS. Nguyễn Chí Thành – Trưởng khoa Khoa sư phạm, Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN, Việt Nam trình bày tại chủ đề 1.
Chủ đề thứ hai: Giáo dục chuyên nghiệp và thực hành chuyên ngành được hỗ trợ bởi AI (AI-Empowered Professional Education and Disciplinary Practice).
GS. Li Tian – Kỹ sư cao cấp Trường Hóa học và Kỹ thuật Phân tử, Đại học Bắc Kinh, Trung Quốc trình bày tại chủ đề 2.
Các chuyên gia tập trung trao đổi về khả năng tích hợp AI trong đào tạo chuyên môn, nghiên cứu và thực hành nghề nghiệp ở nhiều lĩnh vực như y học, hóa học, sinh học, khoa học giáo dục và quản lý giáo dục.
TS. Gerrit Koorsen – Giảng viên cao cấp tại Đại học Johannesburg, Nam Phi trình bày tại chủ đề 2.
Việc ứng dụng AI trong các lĩnh vực chuyên ngành không chỉ mở rộng khả năng tiếp cận tri thức mà còn tạo điều kiện phát triển những hình thức đào tạo gắn với thực tiễn, hỗ trợ mô phỏng, phân tích dữ liệu và giải quyết các vấn đề chuyên môn phức tạp.
TS. Kim Mạnh Tuấn – Giảng viên Khoa Quản lý Giáo dục, Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN trình bày tại chủ đề 2.
Từ góc độ giáo dục đại học, những chuyển biến này đặt ra yêu cầu đổi mới chương trình đào tạo, phương pháp tổ chức dạy học và chuẩn đầu ra, hướng tới phát triển nguồn nhân lực có khả năng thích ứng, sử dụng công nghệ có trách nhiệm và đáp ứng những thay đổi của thị trường lao động trong tương lai.
Chủ đề thứ ba: Chuyển đổi giáo dục số và hệ sinh thái hợp tác khu vực (Digital Education Transformation and Regional Cooperation Ecosystem).
Nội dung thảo luận hướng tới những vấn đề mang tính chiến lược trong phát triển giáo dục số, bao gồm xây dựng hạ tầng công nghệ, phát triển tài nguyên giáo dục mở, mở rộng các mô hình đào tạo trực tuyến và đào tạo kết hợp, đồng thời thúc đẩy cơ chế chia sẻ tri thức giữa các cơ sở giáo dục đại học.
GS. Yang Ying – Phó Giám đốc Văn phòng Công tác Học vụ, Đại học Tài chính và Kinh tế Vân Nam, Trung Quốc trình bày tại chủ đề 3.
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra với tốc độ khác nhau giữa các quốc gia, hợp tác khu vực có ý nghĩa quan trọng trong việc thu hẹp khoảng cách tiếp cận công nghệ, chia sẻ kinh nghiệm và nâng cao năng lực đổi mới giáo dục.
PGS.TS Tôn Quang Cường – Trưởng khoa Công nghệ Giáo dục Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN trình bày tại chủ đề 3.
Đối với khu vực Trung Quốc – ASEAN, việc tăng cường kết nối giữa các trường đại học và tổ chức giáo dục được kỳ vọng sẽ tạo nền tảng cho những chương trình hợp tác thiết thực, từ phát triển học liệu số, đồng xây dựng các khóa học trực tuyến đến triển khai nghiên cứu chung và nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên.
Eric Cherel – Giám đốc Công nghệ Thông tin (CIO), Viện Learning Planet, Pháp trình bày tại chủ đề 3.
Khẳng định vai trò chủ động của Trường Đại học Giáo dục trong mạng lưới hợp tác quốc tế
Workshop quốc tế Trung Quốc – ASEAN về Trí tuệ nhân tạo và Giáo dục số góp phần cụ thể hóa định hướng hợp tác của Liên minh Giáo dục trực tuyến và MOOC toàn cầu (Global MOOC and Online Education Alliance), tập trung vào chia sẻ tri thức, thúc đẩy đổi mới giáo dục và ứng dụng trí tuệ nhân tạo có trách nhiệm. Đồng thời, sự kiện tạo diễn đàn kết nối các cơ sở giáo dục đại học, tổ chức nghiên cứu và chuyên gia quốc tế, mở ra cơ hội hợp tác trong đào tạo, nghiên cứu liên ngành và phát triển giáo dục số.
Việc đăng cai tổ chức workshop tiếp tục khẳng định vai trò chủ động của Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN trong thúc đẩy hợp tác học thuật và hội nhập quốc tế. Thông qua sự kiện, Nhà trường không chỉ mở rộng mạng lưới đối tác, tăng cường trao đổi tri thức và kinh nghiệm mà còn góp phần thúc đẩy hợp tác giáo dục giữa Việt Nam, Trung Quốc và các quốc gia ASEAN, hướng tới phát triển hệ sinh thái giáo dục số mở, bền vững và lấy con người làm trung tâm.
Một số hình ảnh tại buổi Workshop:
PGS. Lu Xuyang – Viện liên kết UM-SJTU và Khoa Kỹ thuật Điện tử, Đại học Giao thông Thượng Hải, Trung Quốc trình bày tại chủ đề 1.
TS. Owen Noel Newton Fernando – Giảng viên cao cấp Trường Khoa học Máy tính và Khoa học Dữ liệu, Đại học Công nghệ Nanyang, Singapore trình bày tại chủ đề 1.
GS.TS. Zhu Baohua – Giám đốc Văn phòng Công tác Học thuật, Đại học Nội Mông, Trung Quốc phát biểu tại chủ đề 1.
PGS. Deilson Elgui de Oliveria – Đại học São Paulo, Brazil trình bày tại chủ đề 2.
PGS. Benchaphorn Limcharoen – Giảng viên bộ môn Giải phẫu học, Khoa Khoa học Thú y, Đại học Chulalongkorn, Thái Lan trình bày tại chủ đề 2.
Đại diện Đại học Macquarie, Úc trình bày tại chủ đề 3.
GS.TS. Khaled Eskaf – Trưởng khoa Công nghệ Thông tin Đại học MidOcean trình bày tại chủ đề 3.
GS. Yang Jian – Phó Trưởng khoa Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc, Đại học Sư phạm Vân Nam, Trung quốc trình bày tại chủ đề 3.
TS. Misha Kouzeh – Giảng viên danh dự ngành Truyền thông, Trường Truyền thông và Báo chí Annenberg, Đại học Nam California, Hoa Kỳ trình bày tại chủ đề 3.
