Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 đang cận kề. Tại Bắc Ninh, công tác chuẩn bị, ôn tập cho học sinh trước kỳ thi quan trọng đang được Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh, cùng các nhà trường tích cực triển khai với nhiều giải pháp, nhằm giúp học sinh đạt được mục tiêu đề ra.
Có sự chênh lệch rõ rệt giữa tỷ lệ thí sinh chọn thi tổ hợp môn khoa học tự nhiên và khoa học xã hội
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, thầy Nguyễn Xuân Năng - Phó Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Thuận Thành số 1 (phường Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh) cho biết, theo khảo sát trước kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, phần lớn học sinh của nhà trường dự kiến đăng ký các môn thuộc tổ hợp môn khoa học tự nhiên, thay vì tổ hợp môn khoa học xã hội.
Theo thầy Năng, ngay từ khi bước vào lớp 10, nhiều học sinh đã định hướng học nhóm môn khoa học tự nhiên nên việc lựa chọn môn thi tốt nghiệp trung học phổ thông cũng tương đương. Trong đó, Vật lý là môn được nhiều em lựa chọn nhất, tiếp đến là Tiếng Anh và Hóa học. Các môn còn lại như Sinh học, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục Kinh tế và Pháp luật, Công nghệ hay Tin học có số lượng học sinh đăng ký khá ít.
“Xu hướng lựa chọn này nhìn chung không có nhiều thay đổi so với những năm trước. Phần lớn học sinh của trường tiếp tục định hướng xét tuyển theo các tổ hợp truyền thống như A00 (Toán, Vật lý, Hóa học), A01 (Toán, Vật lý, Tiếng Anh) và D01 (Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh).
Riêng tổ hợp B00 (Toán, Hóa học, Sinh học) có số lượng đăng ký không nhiều, chỉ khoảng hơn 20 học sinh lựa chọn”, Phó Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Thuận Thành số 1 thông tin.
Về công tác ôn tập cho học sinh, thầy Năng cho biết đầu vào của học sinh Trường Trung học phổ thông Thuận Thành số 1 thuộc nhóm khá tốt trên địa bàn nên nhìn chung các em có nền tảng học lực tương đối vững. Việc ôn thi cho học sinh lớp 12 được triển khai theo đúng quy định, trong đó mỗi môn học sinh đăng ký được bố trí 2 tiết/tuần.
“Nhà trường xác định hoạt động dạy học chính khóa vào buổi sáng là nền tảng quan trọng nhất, bởi học sinh đã được lựa chọn môn học từ sớm và có định hướng rõ ràng. Bên cạnh đó, nhà trường đẩy mạnh hình thức ôn tập trực tuyến thông qua các nền tảng số nhằm tăng cường khả năng tự học của học sinh.
Thông qua các đợt khảo sát, thi thử do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Ninh tổ chức, nhà trường tiến hành phân nhóm học sinh theo mức độ kết quả học tập để có biện pháp hỗ trợ phù hợp.
Những em có kết quả chưa cao sẽ được giáo viên quan tâm nhiều hơn trong các giờ học chính khóa cũng như những buổi ôn tập bổ trợ, nhằm giúp học sinh đạt được mục tiêu đặt ra.
Điểm thuận lợi hiện nay là các môn học sinh lựa chọn không chỉ phục vụ mục tiêu tốt nghiệp trung học phổ thông mà còn gắn trực tiếp với xét tuyển đại học, vì vậy các em đều có ý thức và động lực học tập khá rõ ràng”, vị phó hiệu trưởng chia sẻ.
Trong khi đó, tại Trường Trung học phổ thông Nguyễn Du (phường Võ Cường, tỉnh Bắc Ninh), cơ cấu lựa chọn tổ hợp môn thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 của học sinh lớp 12 có sự chênh lệch khá rõ rệt giữa khối tự nhiên và khối xã hội.
Theo thầy Đỗ Quyết Thắng - Hiệu trưởng nhà trường, chỉ có 28 học sinh đăng ký các môn thuộc tổ hợp khoa học tự nhiên trên tổng số 679 học sinh. Phần lớn học sinh còn lại lựa chọn các môn thuộc tổ hợp môn khoa học xã hội.
Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Nguyễn Du cho hay, đây là xu hướng phổ biến tại các trường tư thục, nơi tỷ lệ học sinh theo khối tự nhiên thường thấp hơn đáng kể so với khối xã hội, và năm nay sự chênh lệch này tiếp tục thể hiện rõ.
“Trong giai đoạn nước rút trước kỳ thi, nhà trường đã xây dựng kế hoạch ôn tập bài bản nhằm vừa đảm bảo hiệu quả, vừa giảm áp lực cho học sinh. Theo đó, mỗi học sinh thi 4 môn sẽ được bố trí học 4 buổi chiều mỗi tuần, tương ứng với từng môn thi.
Thời điểm hiện tại được xác định là giai đoạn tập trung ôn luyện và rèn kỹ năng làm bài thông qua hệ thống đề thi thử tốt nghiệp trung học phổ thông. Đối với những học sinh có học lực chưa vững, nhà trường tổ chức phụ đạo theo nhóm nhỏ, khoảng 20 em mỗi lớp, nhằm đảm bảo sự theo sát và hỗ trợ sát sao của giáo viên.
Đồng thời, các nhóm học sinh cũng được phân loại theo năng lực: nhóm học sinh khá, giỏi được bồi dưỡng nâng cao, trong khi những em còn hạn chế về kiến thức được tăng cường phụ đạo riêng, đảm bảo đáp ứng yêu cầu tối thiểu của kỳ thi”, thầy Cường cho biết thêm.
Còn theo đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Ninh, công tác chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 đang được triển khai theo đúng lộ trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Hiện, Bộ đã ban hành các văn bản điều chỉnh và xác định khung thời gian tổ chức kỳ thi, trong khi các nội dung chi tiết về chuyên môn và tổ chức vẫn tiếp tục được hoàn thiện. Trên cơ sở đó, Sở sẽ xây dựng kế hoạch cụ thể để triển khai tại địa phương, trong đó chú trọng công tác tập huấn cán bộ, giáo viên và chuẩn bị các điều kiện cần thiết theo từng mốc thời gian.
“Về chuyên môn, các nhà trường đang chủ động tổ chức ôn tập, bồi dưỡng cho học sinh theo kế hoạch năm học, tập trung củng cố kiến thức và nâng cao chất lượng dạy học, tạo nền tảng vững chắc cho kỳ thi. Tuy nhiên, ở thời điểm hiện tại, Sở chưa có số liệu chính thức về xu hướng lựa chọn môn thi của học sinh do dữ liệu còn biến động, chưa đủ cơ sở để đánh giá chính xác.
Đối với công tác tổ chức kỳ thi, Sở xác định mục tiêu trọng tâm là đảm bảo kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Các phương án về cơ sở vật chất, nhân lực và điều kiện phục vụ sẽ được triển khai đồng bộ ngay sau khi có hướng dẫn chi tiết từ Bộ, đồng thời tăng cường phối hợp giữa các đơn vị liên quan để chuẩn bị kỹ lưỡng cho từng khâu.
Bên cạnh đó, Sở cũng nhận định một số khó khăn có thể phát sinh, đặc biệt trong bối cảnh năm đầu tiên tổ chức kỳ thi sau khi sắp xếp, điều chỉnh đơn vị hành chính. Dù vậy, Sở sẽ tiếp tục bám sát chỉ đạo của Bộ, chủ động xây dựng phương án phù hợp, đảm bảo kỳ thi diễn ra thuận lợi, hiệu quả và đúng quy định”, đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Ninh nói.
Nhà trường đẩy mạnh công tác tư vấn chiến lược đặt nguyện vọng, hướng nghiệp cho học sinh
Song song với công tác ôn tập và chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, các cơ sở giáo dục cũng đặc biệt chú trọng hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh lớp 12.
Đối với Trường Trung học phổ thông Thuận Thành số 1, theo thầy Nguyễn Xuân Năng, ngay từ đầu năm học, nội dung hướng nghiệp đã được lồng ghép trong các hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp theo chương trình giáo dục. Đồng thời, nhà trường chủ động phối hợp với nhiều trường đại học để tổ chức các buổi tư vấn, cung cấp thông tin về phương án tuyển sinh, phương thức xét tuyển cũng như các ngành nghề đào tạo.
“Trong bối cảnh quy chế tuyển sinh đại học năm nay có một số điều chỉnh, nhà trường cũng tích cực cập nhật và truyền tải thông tin tới học sinh thông qua các buổi sinh hoạt, hoạt động trải nghiệm và các nhóm thông tin trực tuyến của từng lớp.
Đặc biệt, giáo viên chủ nhiệm đóng vai trò rất quan trọng trong quá trình tư vấn và định hướng cho học sinh. Với sự gần gũi và hiểu rõ năng lực, sở trường cũng như tính cách của từng em, giáo viên chủ nhiệm thường xuyên trao đổi, tư vấn chiến lược lựa chọn ngành nghề và sắp xếp nguyện vọng xét tuyển phù hợp, đồng thời phối hợp chặt chẽ với phụ huynh trong các buổi họp cha mẹ học sinh để hỗ trợ người học đưa ra quyết định hợp lý”, thầy Năng cho hay.
Trước khi bước vào kỳ thi quan trọng, Phó Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Thuận Thành số 1 khuyến nghị học sinh cần xây dựng kế hoạch học tập và ôn thi khoa học, tránh tình trạng học dồn, học quá tải.
Theo đó, mỗi học sinh cần xác định mục tiêu rõ ràng và hạn chế tối đa việc thay đổi môn thi vào giai đoạn này, bởi những môn đã được lựa chọn và chuẩn bị từ sớm sẽ giúp các em có lợi thế hơn trong cả kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông và xét tuyển đại học.
Ngoài ra, học sinh cũng nên chủ động tìm hiểu thông tin về ngành nghề, nhu cầu xã hội và cơ hội việc làm để lựa chọn hướng đi phù hợp với năng lực và sở trường của bản thân. Nhà trường, thầy cô và gia đình sẽ luôn đồng hành, hỗ trợ để các em có tâm lý vững vàng và đạt kết quả tốt nhất trong kỳ thi sắp tới.
Đồng quan điểm, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Nguyễn Du nhấn mạnh rằng, áp lực thi cử là điều khó tránh khỏi, đặc biệt với những em đặt mục tiêu vào các trường đại học tốp cao hoặc còn tâm lý lo lắng về kết quả tốt nghiệp. Vì vậy, Trường Trung học phổ thông Nguyễn Du luôn chú trọng công tác tư tưởng, giúp học sinh ổn định tâm lý, giữ vững sự tự tin và tập trung vào việc ôn tập. Đồng thời, nhà trường cũng phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để kịp thời nắm bắt những thay đổi hoặc biểu hiện bất thường của học sinh, từ đó có sự hỗ trợ phù hợp.
Thầy Thắng nhấn mạnh, bên cạnh việc củng cố kiến thức, học sinh cần chú ý giữ gìn sức khỏe, duy trì tinh thần ổn định và phát huy tối đa năng lực hiện có để bước vào kỳ thi với tâm thế tốt nhất và đạt được kết quả đúng với thực lực của mình.
Cũng theo vị hiệu trưởng này, hoạt động tư vấn hướng nghiệp cũng được nhà trường đặc biệt chú trọng.
“Trước những thay đổi trong quy định tuyển sinh đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhà trường đã chủ động thông tin đầy đủ để phụ huynh và học sinh kịp thời nắm bắt. Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm đóng vai trò nòng cốt trong việc tư vấn, căn cứ vào năng lực học tập của từng học sinh để định hướng lựa chọn trường và ngành phù hợp cho các em.
Với những học sinh có học lực tốt, thầy cô khuyến khích các em mạnh dạn đăng ký vào những trường đại học phù hợp với nguyện vọng. Trong khi đó, với những em chưa đủ điều kiện trúng tuyển đại học, nhà trường tư vấn hướng đi thực tế hơn như lựa chọn các trường có mức điểm phù hợp hoặc theo học hệ cao đẳng”, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Nguyễn Du bày tỏ.