Chỉ còn gần 2 tháng nữa, kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 sẽ chính thức diễn ra. Với những học sinh mong muốn xét tuyển vào các cơ sở giáo dục đại học top đầu, mục tiêu của nhiều em là đạt từ 8 điểm trở lên.
Theo một số giáo viên dạy môn Toán, để đạt được mức điểm này, học sinh không thể chỉ dựa vào kỹ năng giải toán cơ bản hay các mẹo đi kèm, mà đòi hỏi người học phải có tư duy logic sâu sắc và khả năng ứng dụng thực tế linh hoạt. Bên cạnh đó, việc phân bổ thời gian làm bài hợp lý, cũng là chiến thuật góp phần giúp thí sinh đạt điểm cao môn Toán tại kỳ thi năm nay.
Học sinh cần thay đổi tư duy học Toán, không nên học tủ hoặc chỉ theo một vài dạng nhất định
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, thầy Phạm Viết Huy - Tổ trưởng chuyên môn tổ Toán, Trường Trung học phổ thông Chuyên Lê Khiết (tỉnh Quảng Ngãi) cho rằng, mặc dù năm 2026 không có đề thi minh họa kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, nhưng thí sinh không nên quá lo lắng mà cần lấy đề thi chính thức và đề minh họa của năm 2025 làm căn cứ để xây dựng lộ trình ôn tập.
Theo thầy Huy, xu hướng ra đề hiện nay đòi hỏi học sinh phải thay đổi tư duy trong việc ôn tập môn Toán. Do đó, thay vì học tủ hoặc chỉ tập trung vào một số dạng câu hỏi nhất định, các em cần học bao quát toàn bộ kiến thức môn Toán trong chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Đối với những thí sinh có mục tiêu xét tuyển vào các trường đại học top đầu với kỳ vọng môn Toán đạt từ 8 điểm trở lên, yếu tố năng lực thực chiến và sự nhạy bén là điều quan trọng. Bên cạnh việc không để mất điểm ở phần kiến thức cơ bản, học sinh cần rèn luyện thêm nhiều dạng toán vận dụng cao. Điều này giúp các em tích lũy kinh nghiệm, có khả năng tự xoay sở và linh hoạt giải quyết các bài toán theo dạng thức mới hoặc bối cảnh thực tế thay vì học thuộc lòng các phương pháp giải có sẵn.
Hơn nữa, sự chủ động trong việc tìm tòi, luyện tập đa dạng các hình thức đề bài mới chính là chìa khóa để các sĩ tử không bị bất ngờ trước những câu hỏi mang tính phân hóa cao và đạt được kết quả tối ưu trong kỳ thi sắp tới.
Cùng chia sẻ về những lưu ý trong việc ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn Toán năm nay, cô Nguyễn Thị Mai Anh - Tổ trưởng chuyên môn Tổ Toán Tin, Trường Trung học phổ thông Nguyễn Gia Thiều (Hà Nội) cho rằng, dựa trên kinh nghiệm từ kỳ thi năm trước và các thông tin định hướng hiện tại, học sinh có thể dựa vào cấu trúc và nội dung của đề thi minh họa năm 2025 làm kim chỉ nam cho lộ trình ôn tập của mình. Theo đó, nội dung thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 sẽ không có sự thay đổi đột biến mà tiếp tục tập trung trọng tâm vào chương trình lớp 12, trong khi kiến thức lớp 10 và lớp 11 vẫn được lồng ghép nhưng với tỉ trọng thấp hơn.
Cô Nguyễn Mai Anh - Tổ trưởng chuyên môn Tổ Toán Tin, Trường Trung học phổ thông Nguyễn Gia Thiều (Hà Nội). Ảnh: NVCC.
Theo cô Mai Anh, học sinh cần chú trọng vào độ phân hóa của đề thi môn Toán, vốn đã được thể hiện rất rõ nét qua kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025. Đề thi vẫn sẽ đảm bảo song hành hai mục tiêu cốt lõi, vừa là căn cứ để xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông, vừa là thước đo năng lực chuẩn xác giúp các trường đại học tuyển chọn được những sinh viên xuất sắc. Chính vì vậy, thay vì tìm kiếm những tài liệu mới chưa kiểm chứng, các em nên bám sát kế hoạch giảng dạy của thầy cô trên lớp, tập trung làm chủ các mạch kiến thức trọng điểm của năm cuối cấp và rèn luyện kỹ năng giải quyết những câu hỏi mang tính phân hóa.
Ngoài ra, học sinh cần tập trung vào việc học bài bản các kiến thức nền tảng và rèn luyện tư duy thực tế, thay vì tập trung vào các phương pháp giải nhanh hay những bài toán mang tính chất mẹo mực.
Ngoài ra, đề thi theo cấu trúc mới sẽ bám sát các mô hình toán học gắn liền với đời sống. Do đó, các em cần rèn luyện kỹ năng đọc hiểu để biết cách tách dữ kiện từ đề bài và áp dụng linh hoạt kiến thức vào việc giải quyết các vấn đề thực tiễn.
Về kỹ năng làm bài để tối ưu hóa điểm số, học sinh có học lực giỏi, mong muốn đạt trên 8 điểm môn Toán phải đảm bảo sự chính xác tuyệt đối ở phần I (12 câu trắc nghiệm) trong đề thi vì đây là phần kiến thức cơ bản không được phép mất điểm.
Ở phần II (trắc nghiệm đúng/sai), học sinh nên tận dụng đặc điểm của đề thi khi các ý thường được sắp xếp theo thứ tự tăng dần về mức độ nhận thức. Đối với phần III (trả lời ngắn), thí sinh nên tập trung vào những câu hỏi phân hóa cao nhất, các em không nên quá áp lực phải làm hết tất cả mà cần có sự lựa chọn thông minh. Việc chọn ra ít nhất 2 trong số 6 câu hỏi phù hợp với sở trường để tập trung giải quyết một cách chắc chắn sẽ là chìa khóa giúp các em cán đích ở mức điểm trên 8.
Bí quyết phân bổ thời gian làm bài và ôn tập trong giai đoạn nước rút
Với kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy và ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn Toán, cô Nguyễn Ngọc Xuân - Tổ trưởng tổ Toán, Trường Trung học phổ thông Chuyên Hoàng Văn Thụ (tỉnh Phú Thọ) lưu ý, học sinh cần đặc biệt cẩn trọng với dạng câu hỏi đúng/sai. Do quy tắc tính điểm của loại câu hỏi này mang tính lũy tiến và có độ phân hóa cao (đúng 1 ý được 0,1 điểm; 2 ý được 0,25 điểm; 3 ý được 0,5 điểm và chỉ khi đúng cả 4 ý mới đạt trọn vẹn 1 điểm), các thí sinh rất dễ bị “mất điểm oan” nếu lơ là những chi tiết nhỏ.
Để chinh phục mức điểm cao trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, học sinh cần có một chiến lược ôn tập bài bản và chuyên sâu, bắt đầu từ việc bám sát nội dung chương trình trong sách giáo khoa.
Đầu tiên, với phần I (trắc nghiệm), các em nên hoàn thành nhanh chóng 12 câu đầu tiên, khoanh trực tiếp vào đề rồi sau đó mới dừng lại để tô phiếu trả lời một lượt. Việc dừng lại để tô đáp án không chỉ giúp các em kiểm tra lại độ chính xác mà còn là khoảng nghỉ quý giá giúp não bộ thư giãn vài giây trước khi chuyển sang phần khó hơn. Thí sinh cần tuyệt đối tránh tâm lý dồn toàn bộ việc tô đáp án vào cuối giờ vì rất dễ dẫn đến sai sót hoặc nhầm dòng trong trạng thái căng thẳng.
Bước sang phần II (trắc nghiệm đúng/sai) và phần III (trả lời ngắn), thay vì làm tuần tự, học sinh nên lướt qua một lượt để chọn những mảng kiến thức là sở trường của mình (như tích phân, hàm số hay hình học) để giải quyết trước. Trong phần trắc nghiệm đúng/sai, do các ý thường được sắp xếp từ dễ đến khó và có quy tắc tính điểm đặc thù, thí sinh nên làm xong ý nào, tô ngay ý đó để đảm bảo tính chắc chắn, tạo tâm lý thoải mái khi đối mặt với những câu hỏi mang tính phân hóa ở giai đoạn cuối của bài thi.
Về phương pháp học tập, thí sinh nên triển khai song song hai lộ trình là ôn tập theo chủ đề và luyện đề tổng hợp. Trước khi đi sâu vào các dạng bài vận dụng cao, các em cần dành thời gian đọc kỹ lý thuyết, tóm tắt những công thức chính và hoàn thành toàn bộ hệ thống bài tập trong sách giáo khoa cũng như sách bài tập.
Khi đã nắm vững nền tảng, việc chuyển sang làm các đề thi thử, đề ôn tập tổng hợp ở giai đoạn này sẽ giúp các em rèn luyện kỹ năng kiểm soát thời gian, nhận diện cấu trúc đề và có tâm lý vững vàng hơn trước khi bước vào kỳ thi chính thức.
Học sinh tuyệt đối không nên chỉ luyện đề đại trà trên mạng vì các nguồn này đôi khi bị lệch kiến thức hoặc thiếu tính cân đối. Thay vào đó, bí quyết để các em giữ vững phong độ và bứt phá điểm số chính là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa việc ôn tập chuyên sâu theo chủ đề và luyện đề tổng hợp một cách song song.
Ngoài ra, học sinh nên phân bổ thời gian khoa học, dành những khoảng thời gian nhất định để “đào sâu” vào từng mảng kiến thức khó như hình học không gian hay hình học giải tích Oxyz bằng cách khai thác triệt để bài tập trong các bộ sách bài tập và tài liệu chuyên sâu. Ngay sau đó, các em cần xen kẽ những ngày luyện đề tổng hợp để rà soát lại toàn bộ kiến thức, tránh tình trạng “học trước quên sau” hoặc quá tập trung vào chủ đề này mà bỏ lỡ chủ đề khác.
Trong giai đoạn nước rút khi kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 ngày càng gần, theo cô Nguyễn Ngọc Xuân, đây là thời điểm để các sĩ tử thực hiện song song hai nhiệm vụ trọng tâm là củng cố kiến thức nền tảng và rèn luyện kỹ năng tổng hợp.
Trước hết, học sinh cần dành thời gian rà soát lại toàn bộ kiến thức theo từng chủ đề riêng biệt dựa trên hệ thống sách giáo khoa. Các em nên tận dụng những phần ghi chú, định nghĩa đã được đóng khung hoặc tô màu nổi bật trong sách để ghi nhớ nhanh các công thức và khái niệm then chốt. Sau khi đã nắm vững lý thuyết, việc làm bài tập chuyên sâu theo từng chương sẽ giúp học sinh hiểu rõ bản chất vấn đề và tránh được bẫy kiến thức thường gặp.
Song song với quá trình ôn tập chuyên sâu, việc tăng cường luyện tập các bộ đề thi tổng hợp trong giai đoạn này là vô cùng cần thiết. Phương pháp này không chỉ giúp các em hệ thống lại toàn bộ chương trình một cách toàn diện mà còn là cơ hội để người học rèn luyện tư duy phản xạ và khả năng điều phối thời gian làm bài thực tế. Đây chính là chiến lược hiệu quả nhất để thí sinh vừa giữ vững kiến thức cơ bản, vừa sẵn sàng chinh phục những nấc thang điểm số cao hơn.
Còn theo cô Nguyễn Thị Mai Anh, để chuẩn bị tâm thế vững vàng nhất cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, học sinh cần có một chiến lược phân bổ thời gian làm bài và lộ trình ôn tập khoa học. Về kỹ năng làm bài, các em nên tận dụng giai đoạn hiện tại để luyện tập với các đề thi thử từ những đơn vị uy tín như các trường trung học phổ thông chuyên hoặc các Sở Giáo dục và Đào tạo.
Trong quá trình luyện đề, việc căn giờ nghiêm ngặt như khi đi thi thật là vô cùng quan trọng để rèn luyện kỹ năng tính toán và khả năng kiểm soát áp lực. Sau mỗi đề thi, học sinh cần đối soát đáp án ngay lập tức để nhận diện những lỗi sai hệ thống, từ đó bổ sung kịp thời các mảng kiến thức còn hổng và hoàn thiện kỹ năng trình bày, đảm bảo không để xảy ra những sai sót đáng tiếc trong thời gian làm bài cố định.
Bước vào giai đoạn “nước rút”, các sĩ tử không nên ôn tập một cách vội vã hay nhồi nhét kiến thức quá đà. Vì môn Toán là một quá trình tích lũy dài hạn, việc học dồn dập vào những ngày cận kề kỳ thi có thể gây ra tác dụng ngược, dẫn đến căng thẳng và nhầm lẫn. Thay vào đó, thí sinh nên giữ một tâm thế bình tĩnh, dành thời gian xem lại các kiến thức nền tảng và kết hợp với việc giải đề để đo lại năng lực thực tế.