Tại Hội nghị tập huấn công tác tổ chức thi và kiểm tra kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, bên cạnh công tác chuẩn bị cho kỳ thi năm nay, Bộ đang khẩn trương xây dựng phương án thử nghiệm thi trên máy tính với quy mô rộng trong tháng 4 và 5/2026. [1]
Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đang hoàn thiện đề án thi trên máy tính để trình Chính phủ, đồng thời xây dựng hệ thống văn bản pháp quy liên quan đến việc tổ chức thi theo hình thức này.
Theo lãnh đạo một số Sở Giáo dục và Đào tạo cũng như trường học, mặc dù hiện nay học sinh đã làm quen với công nghệ và các nền tảng học, thi trực tuyến nhưng để triển khai trên diện rộng, việc đảm bảo cơ sở hạ tầng vẫn là một bài toán lớn.
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị chủ động rà soát các điều kiện về cơ sở vật chất
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, ông Nguyễn Đình Hải - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị cho biết, thực hiện chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc đẩy nhanh lộ trình triển khai thử nghiệm thi tốt nghiệp trung học phổ thông trên máy tính, Sở đang tích cực rà soát, khảo sát toàn diện điều kiện cơ sở vật chất tại các đơn vị trường học, qua đó xây dựng phương án phù hợp với thực tiễn địa phương.
Theo ông Hải, mặc dù hiện nay điều kiện hạ tầng, đặc biệt là hệ thống máy tính tại các trường, vẫn còn những hạn chế nhất định về số lượng và chất lượng, song đây cũng là cơ sở quan trọng để ngành giáo dục tỉnh xác định rõ nhu cầu đầu tư, từng bước hoàn thiện các điều kiện cần thiết.
Trên cơ sở đánh giá thực trạng, Sở sẽ tham mưu các cấp có thẩm quyền để bổ sung trang thiết bị, nâng cấp hạ tầng công nghệ thông tin và đường truyền internet, hướng tới đáp ứng yêu cầu tổ chức thi trên máy tính trong thời gian tới.
“Hiện nay, một số cơ sở giáo dục trên địa bàn đã chủ động tiếp cận các phần mềm kiểm tra, thi thử trực tuyến để bước đầu làm quen với hình thức thi mới. Tuy nhiên, việc thử nghiệm thi tốt nghiệp trung học phổ thông trên máy tính có thể chưa thể triển khai ngay trong năm nay do chưa đảm bảo các điều kiện cần thiết.
Trước mắt, Sở chỉ đạo các trường chủ động tìm hiểu, tiếp cận các nền tảng thi trực tuyến nhằm chuẩn bị bước đầu về mặt kỹ thuật”, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị bày tỏ.
Từ thực tiễn địa phương, ông Hải nhấn mạnh, để triển khai hiệu quả hình thức thi trên máy tính trong thời gian tới, cần có sự đầu tư đồng bộ về cơ sở vật chất, đặc biệt là hệ thống máy tính và hạ tầng mạng. Đồng thời, khi Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành các chương trình tập huấn và hướng dẫn cụ thể, địa phương sẽ tiếp thu và triển khai nghiêm túc, nhằm đảm bảo quá trình tổ chức thi diễn ra an toàn, hiệu quả và phù hợp với điều kiện thực tế.
Chia sẻ về công tác chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị thông tin, việc đăng ký môn thi của học sinh cuối cấp đến thời điểm hiện tại chưa có số liệu chính thức.
Tuy nhiên, qua theo dõi quá trình học tập và định hướng lựa chọn tổ hợp của học sinh tại các nhà trường, ông Hải cho biết xu hướng chung thí sinh vẫn nghiêng về các môn thuộc tổ hợp khoa học xã hội, tương tự như những năm trước.
"Dù chưa thể đưa ra tỷ lệ cụ thể do chưa có dữ liệu đăng ký chính thức, nhưng thực tế nhiều năm cho thấy số lượng học sinh lựa chọn nhóm môn khoa học xã hội thường chiếm ưu thế hơn so với nhóm khoa học tự nhiên.
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị sẽ tiếp tục theo dõi sát sao, cập nhật số liệu kịp thời, từ đó có phương án tổ chức kỳ thi phù hợp, đảm bảo thuận lợi cho thí sinh và triển khai tổ chức thi đúng quy chế", ông Hải nói thêm.
Nhà trường kiến nghị có thêm đầu tư nâng cấp hạ tầng kỹ thuật, tập huấn cho giáo viên
Đối với các cơ sở giáo dục phổ thông, công tác chuẩn bị cho việc thi thử tốt nghiệp trung học phổ thông trên máy tính cũng đang được từng bước triển khai - đặt trong nhiệm vụ chuyển đổi số giáo dục.
Theo thầy Hoàng Chí Sỹ - Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Lưu Hoàng (xã Hòa Xá, thành phố Hà Nội) cho biết, nhà trường đã chủ động triển khai kế hoạch chuẩn bị về cả cơ sở vật chất và đội ngũ nhân sự từ năm trước.
Theo thầy Sỹ, hiện Trường Trung học phổ thông Lưu Hoàng cơ bản đáp ứng yêu cầu với ba phòng học môn Tin học có cấu hình cao, mỗi phòng được trang bị 48 máy tính, đủ điều kiện tổ chức thi trực tuyến ổn định.
Bên cạnh đó, công tác tập huấn cho giáo viên và học sinh tham gia kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay cũng được thực hiện thường xuyên; ít nhất hai lần tập huấn đã được tổ chức thông qua các kỳ khảo sát của Sở và của nhà trường, giúp cả giáo viên và học sinh nắm vững quy chế, hạn chế tối đa sai sót trong quá trình tổ chức thi.
Để việc triển khai thi thử tốt nghiệp trung học phổ thông trên máy tính trong thời gian tới đạt hiệu quả, thầy Sỹ đề xuất ngành giáo dục và các địa phương cần tiếp tục quan tâm, đầu tư đồng bộ về cơ sở vật chất, đặc biệt là hệ thống máy tính cấu hình cao và đường truyền internet ổn định.
"Khi các điều kiện kỹ thuật được đảm bảo, tôi cho rằng việc triển khai thử nghiệm thi tốt nghiệp trung học phổ thông trên máy tính sẽ có những thuận lợi, bởi các yếu tố khác như năng lực tổ chức hay khả năng thích ứng của giáo viên, học sinh đều đã sẵn sàng.
Thực tế, nhà trường hiện đang sử dụng thường xuyên nền tảng giáo dục số OLM trong kiểm tra, đánh giá, giúp học sinh làm quen với hình thức thi trực tuyến và cho thấy những tín hiệu tích cực về mức độ thành thạo cũng như hiệu quả học tập", Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Lưu Hoàng bày tỏ.
Chia sẻ về công tác chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, vị hiệu trưởng nói thêm, hiện nhà trường đang trong quá trình rà soát, thống kê nguyện vọng đăng ký môn thi của học sinh lớp 12, trong bối cảnh nhiều em vẫn tiếp tục điều chỉnh lựa chọn, khiến số liệu chưa ổn định.
"Theo khảo sát của nhà trường, xu hướng lựa chọn tổ hợp môn có sự biến động, song những năm trước, số lượng học sinh đăng ký thi tổ hợp môn khoa học xã hội thường chiếm ưu thế với tỷ lệ đăng ký trên 70%.
Năm 2026, học sinh lớp 12 ban đầu đăng ký thi tổ hợp môn khoa học tự nhiên nhiều hơn, nhưng sau khảo sát, các em lại có sự thay đổi nguyện vọng nên cần thêm thời gian để xác định chính xác", thầy Sỹ cho hay.
Trong khi đó, Thạc sĩ Trần Hữu Linh - Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Kỳ Anh (tỉnh Hà Tĩnh) cho biết, nhà trường đã chủ động chuẩn bị cơ sở vật chất ở mức cơ bản, với khoảng 50 máy tính tại phòng máy và tổng thể có thể huy động khoảng 100 máy cho mỗi lượt thi. Theo thầy Linh, với quy mô 680 học sinh khối 12, Trường Trung học phổ thông Kỳ Anh dự kiến tổ chức thi theo hai ca, phù hợp với điều kiện thực tế hiện nay khi số lượng máy tính mới đáp ứng được khoảng một nửa thí sinh.
Đây là bước đi mang tính chủ động, giúp nhà trường từng bước làm quen với phương thức tổ chức thi trên máy tính, đồng thời tạo cơ sở để mở rộng quy mô khi hạ tầng được tăng cường trong thời gian tới. Theo thầy Linh, thuận lợi đáng kể của hình thức thi này là học sinh hiện nay đã rất quen với công nghệ và môi trường học tập số, nên việc thao tác trên phần mềm thi về cơ bản không phải là trở ngại.
“Điều khiến nhà trường băn khoăn nhiều hơn lại nằm ở yếu tố hạ tầng kỹ thuật, đặc biệt là sự ổn định của đường truyền internet và khả năng vận hành của hệ thống máy tính trong quá trình thi. Cơ sở vật chất vẫn là khâu then chốt, quyết định đến tính khả thi của việc triển khai, từ chất lượng máy móc đến hệ thống mạng.
Ngoài ra, công tác tập huấn cho giáo viên và cán bộ coi thi hiện vẫn còn hạn chế, do nhà trường mới chỉ nhận được thông báo bước đầu về việc tổ chức thi thử trực tuyến từ phía Sở, chưa có nhiều chương trình đào tạo chuyên sâu”, Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Kỳ Anh bày tỏ.
Để triển khai thi thử hiệu quả và tiến tới áp dụng rộng rãi hình thức thi tốt nghiệp trung học phổ thông trên máy tính, thầy Linh cho rằng, trước hết cần tiến hành khảo sát tổng thể điều kiện cơ sở vật chất của các trường, nhằm đảm bảo sự đồng bộ và thông suốt trong toàn hệ thống. Đồng thời, việc tăng cường tập huấn cho đội ngũ cán bộ, giáo viên cũng là yếu tố then chốt, giúp đảm bảo quá trình tổ chức thi diễn ra an toàn, nghiêm túc và công bằng giữa các địa phương.
Đối với kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Kỳ Anh cho biết, toàn bộ 682 học sinh lớp 12 của nhà trường đã hoàn tất việc lựa chọn môn thi, với cơ cấu lựa chọn tương đối rõ nét: khoảng 2/3 học sinh nghiêng về các môn thuộc tổ hợp khoa học xã hội, 1/3 em còn lại lựa chọn các môn thuộc tổ hợp khoa học tự nhiên.
"Về số lượng đăng ký cụ thể, môn Tiếng Anh có 250 học sinh đăng ký, trong khi các môn như Vật lý và Hóa học đều có trên 150 em lựa chọn, còn môn Sinh học ít hơn, khoảng 30 em. Môn Tin học chỉ có 2 học sinh đăng ký, trong khi môn Công nghệ không có học sinh nào.
Nếu trước đây các môn thuộc tổ hợp khoa học xã hội chiếm ưu thế rõ rệt thì hiện nay các môn khoa học tự nhiên đang có xu hướng được học sinh lựa chọn tăng dần qua từng năm, cho thấy sự thay đổi trong định hướng học tập và nghề nghiệp của học sinh", thầy Linh thông tin thêm.
Tài liệu tham khảo:
[1] https://giaoduc.net.vn/chuan-bi-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2026-ky-luong-khong-chu-quan-san-sang-tu-som-tu-xa-post259156.gd