Theo đó, văn bản của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu gửi các Phòng Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn cùng các đơn vị trực thuộc nêu rõ các nhiệm vụ cụ thể như sau:
Đối với nhiệm vụ nâng cao chất lượng vùng dân tộc thiểu số, công văn của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh này nhấn mạnh các nội dung:
1. Duy trì số lượng và nâng cao chất lượng giáo dục trẻ em, học sinh dân tộc thiểu số ở các cấp học.
2. Nâng cao chất lượng giáo dục của Trường Phổ thông dân tộc nội trú tỉnh.
3. Dạy học tiếng dân tộc thiểu số.
4. Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số.
 |
Học sinh Trường Phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu có thành tích xuất sắc nhận quà khen thưởng của Ủy ban nhân dân tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu. Ảnh: baobariavungtau.com.vn |
Bên cạnh đó, đối với nhiệm vụ thực hiện chế độ, chính sách phát triển giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số, Sở này yêu cầu:
1. Thực hiện các chế độ, chính sách hiện hành:
Trong đó tiếp tục thực hiện đúng, đủ kịp thời các chế độ, chính sách đối với người dạy, người học và các cơ sở giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số.
Phối hợp với Ủy ban nhân dân huyện/thị xã/thành phố lập danh sách và thực hiện cấp phát sách giáo khoa cho học sinh dân tộc thiểu số đang theo học tại các đơn vị. Thực hiện nghiêm túc chế độ cử tuyển đối với học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số, đảm bảo cử tuyển đúng đối tượng, đúng tiêu chuẩn, khách quan, công bằng, công khai, minh bạch.
2. Thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021 - 2030, giai đoạn I: từ năm 2021 đến năm 2025:
Theo đó, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu yêu cầu các đơn vị, tập trung triển khai thực hiện các nhiệm vụ tại Quyết định số 2337/QĐ-UBND ngày 15/8/2022 của Ủy ban nhân dân tỉnh này về Ban hành Kế hoạch thực hiện Chương trình mục tiêu Quốc gia phát triển kinh tế - xã hội cho đồng bào dân tộc thiểu số giai đoạn 2022-2025 theo sự phân công của Ủy ban nhân dân tỉnh. Đồng thời thống kê, rà soát đối tượng mù chữ để mở các lớp xóa mù chữ cho người dân dân tộc thiểu số vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Đối với nhiệm vụ tăng cường công tác quản lý giáo dục dân tộc, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh này đề nghị:
Các đơn vị tiếp tục tham mưu với cấp uỷ, chính quyền địa phương về phát triển giáo dục đào tạo; đề xuất các cơ chế chính sách, giải pháp thiết thực, cụ thể nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.
Phối hợp với Phòng Dân tộc trong việc khai thác, ứng dụng và quản lí cơ sở dữ liệu về dân tộc thiểu số và giáo dục dân tộc. Thực hiện tốt công tác thông tin, báo cáo, triển khai kịp thời các văn bản chỉ đạo về giáo dục dân tộc của Sở này và Bộ Giáo dục Đào tạo.
Bên cạnh đó, các đơn vị cũng được yêu cầu cần tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục vùng dân tộc thiểu số: về số lượng, chất lượng cơ cấu đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, cơ sở vật chất thiết bị của cơ sở giáo dục vùng dân tộc thiểu số; việc dạy học tiếng Việt cho trẻ em, học sinh dân tộc thiểu số; dạy học ngoại ngữ và giáo dục văn hóa dân tộc trong các cơ sở giáo dục vùng dân tộc thiểu số.
Kiểm tra, đánh giá Trường Phổ thông dân tộc nội trú tỉnh này về quản lý và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ giáo dục, các hoạt động giáo dục, thực hiện quy chế dân chủ, trách nhiệm giải trình, đảm bảo sự tham gia của học sinh, gia đình và xã hội trong quản lý các hoạt động giáo dục theo quy định tại Nghị định số 24/2021/NĐ-CP ngày 23/3/2021 của Chính phủ, và theo kế hoạch 3510/KH-SGDĐT ngày 11/9/2023 của Sở Giáo dục và Đào tạo về kế hoạch kiểm tra thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học và nhiệm vụ giáo dục thường xuyên năm học 2023 - 2024.
Đối với nhiệm vụ đẩy mạnh công tác truyền thông trong lĩnh vực giáo dục dân tộc, văn bản của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh này chỉ đạo:
Tiếp tục tổ chức quán triệt, tuyên truyền về các chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước, Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo về đổi mới giáo dục và đào tạo, đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, chuẩn bị các điều kiện cơ sở vật chất đảm bảo thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018; các chủ trương, chính sách mới về phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Đồng thời, chủ động, kịp thời xử lý các vấn đề truyền thông liên quan đến giáo dục dân tộc của các địa phương. Phối hợp cung cấp thông tin với cơ quan báo chí địa phương về các nội dung mang tính thời sự, đột xuất nhằm định hướng tốt dư luận.
 |
Dân tộc Chơ Ro là dân tộc thiểu số ở Bà Rịa - Vũng Tàu được Trường Phổ thông dân tộc nội trú tỉnh này triển khai mô hình câu lạc bộ tiếng Chơ Ro trong nhà trường. Ảnh minh họa: Báo Nhân dân |
Bên cạnh đó, tăng cường truyền thông rộng rãi những tấm gương người tốt, việc tốt, biểu dương những nỗ lực của cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh nhằm khích lệ, động viên, tạo sức lan tỏa sâu rộng trong ngành giáo dục và xã hội.
Nâng cao nhận thức, kỹ năng, nghiệp vụ thông tin, tuyên truyền cho cán bộ quản lý, giáo viên về những kết quả đã đạt được để tạo được sự đồng thuận, ủng hộ của xã hội về các chính sách, chủ trương đổi mới giáo dục đào tạo.
Thông qua những mục tiêu cụ thể đã nêu, trong công tác tổ chức thực hiện, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu yêu cầu Trưởng phòng các Phòng Giáo dục và Đào tạo của địa phương này căn cứ vào điều kiện thực tế của địa phương, hướng dẫn các đơn vị triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2023 - 2024 đối với giáo dục dân tộc cụ thể, phù hợp.
Hiệu trưởng Trường Phổ thông dân tộc nội trú tỉnh này và các đơn vị trực thuộc xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2023-2024 phù hợp chức năng, nhiệm vụ và điều kiện thực tiễn của nhà trường.
Các đơn vị chấp hành chế độ báo cáo, thực hiện đầy đủ và đúng thời hạn quy định tại Kế hoạch thời gian năm học và các văn bản hướng dẫn tổng kết nhiệm vụ năm học 2023 - 2024 đối với giáo dục dân tộc của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh này.
