GDVN - Khi lựa chọn xe điện hay bất kỳ giải pháp xanh nào, bạn không chỉ làm giảm ô nhiễm, mà còn góp phần kiến tạo một tương lai trong lành hơn cho thế hệ sau.
GDVN - Mỗi sáng từ 5h55, thầy Trịnh Xuân Huy tổ chức lớp học kéo dài 25 - 30 phút về đạo đức, lòng nhân ái và trách nhiệm xã hội ngay từ đầu ngày mới cho học sinh.
GDVN - Nhiều trường học trên cả nước đang đẩy mạnh công tác xây dựng mô hình “trường học xanh” với mục đích để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho thế hệ trẻ.
GDVN - Chủ trương phát triển trường công chất lượng cao ở Hà Nội khiến nhiều nhà đầu tư giáo dục lo ngại.
GDVN - Sống đẹp với bản thân tôi là những hành trình thiện nguyện của các mạnh thường quân... đối với những vùng quê còn khó khăn, những mảnh đời bất hạnh cần giúp đỡ.
GDVN - Trường học cần tích hợp giáo dục để học sinh có thể hiểu được rằng thành công không chỉ đo bằng số tiền trong tài khoản mà còn bằng những đóng góp cho xã hội.
GDVN - Có những đêm muộn, em thấy các cô chú công nhân vệ sinh môi trường quét dọn ở đường phố rất vất vả nhưng vẫn còn tình trạng xả rác bừa bãi ra môi trường.
GDVN - Chỉ một buổi vắng cô lên lớp, học sinh đã rủ nhau xuống khu nội trú xem cô thế nào, đau ốm ra sao và không quên cầm theo khoai, sắn, ổi… để mời cô.
GDVN - Sống đẹp và sống xanh không nằm ở những khẩu hiệu hào nhoáng, mà ở những hành động giản dị mỗi ngày.
GDVN - Thầy hiệu trưởng ở Hải Phòng đã có những lời nhắn nhủ tích cực gửi giáo viên, học sinh nhà trường trước khi Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm có hiệu lực.
GDVN - Dù pháp luật Việt Nam đã có những bước tiến trong việc bảo đảm quyền riêng tư của của trẻ, nhưng thực tế còn nhiều hạn chế.
GDVN - Bài viết cung cấp một số hành lang pháp lí có liên quan đến việc dạy thêm, học thêm nhằm giúp giáo viên nắm thêm thông tin.
GDVN - Sống đẹp và sống xanh, đối với tôi, là hai mặt của cùng một giá trị: sống có ý nghĩa và trân trọng mọi thứ xung quanh.
GDVN - Lối sống đẹp là một lối sống xuất phát từ lòng nhân ái, biết yêu thương, quý trọng bản thân mình và biết quan tâm, gắn bó, đồng cảm, bao dung, vị tha...
GDVN - Tết Việt là sự kiện văn hóa có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, rất cần được quan tâm hơn trong bối cảnh cách mạng công nghiệp và hội nhập quốc tế.
GDVN - Hóa ra, sống đẹp lại bắt đầu từ những hành động nhỏ bé trong cuộc sống hàng ngày.
GDVN - Nhiều người có quan điểm “chạy xe điện ở vùng cao là không hợp lý”, nhưng trải nghiệm thực tế đã khiến tài xế hoàn toàn thay đổi suy nghĩ này.
GDVN - Thầy Nguyễn Dương Phúc - giáo viên, KOL, khẳng định giáo dục và ý thức cộng đồng là nền tảng quan trọng để xây dựng một xã hội văn minh
GDVN - Quá coi trọng IELTS, phụ huynh bỏ hàng chục, thậm chí hàng trăm triệu đồng để con theo học tại trung tâm nhưng kết quả nhận được không như cam kết ban đầu.
GDVN - Theo TS Phạm Văn Lam, trước thực trạng nhiều học sinh phát ngôn không phù hợp, người lớn không nên quy chụp lỗi hoàn toàn cho các em mà cần soi lại chính mình.
GDVN - Hoa hậu Vũ Quỳnh Trang nhấn mạnh về tầm quan trọng của giáo dục, văn hóa và giá trị bền vững trong việc xây dựng nền tảng xã hội văn minh.
GDVN - Hiện nay, các cơ sở dữ liệu khoa học uy tín như Scopus, WoS đều lưu giữ đầy đủ thông tin những bài báo khoa học bị rút đối với những tạp chí Scopus, WoS.
GDVN - Muốn tạo tâm thế tốt cho học sinh trong mỗi giờ học, trước hết người thầy phải có một tâm thế tốt.
GDVN - Đã 70 năm trôi qua, nhưng ký ức hào hùng của ngày giải phóng Thủ đô vẫn vẹn nguyên trong tâm trí những cựu thanh niên xung phong làm công tác tiếp quản ngày ấy.
GDVN - Đầu tư trọng tâm, trọng điểm là cách tối ưu khi ngân sách đầu tư cho giáo dục còn hạn chế, giúp các trường thêm điều kiện để nâng cao chất lượng đào tạo.
GDVN - Một số giám khảo cho biết, đã có thí sinh đạt 9,5 điểm môn Ngữ văn.
GDVN - Bài toán nhà giáo dù đã được nhận ra từ 20 năm trước nhưng đến nay vẫn chưa có lời giải thỏa đáng. Vấn đề đặt ra là vì sao?
GDVN - Sự phát triển chính sách hợp tác quốc tế về nhà giáo trở nên đa dạng hơn, phức tạp hơn, thách thức hơn trong bối cảnh hình thành thị trường giáo dục.
GDVN - Cần phân bố hệ thống các cơ sở giáo dục và đào tạo theo không gian một cách hợp lí, phân bố nguồn lực cân đối và phân kì đầu tư đảm bảo không bị đứt gãy.
GDVN - Kinh nghiệm thế giới cũng như thực tiễn Việt Nam nhiều năm qua cho thấy một nền giáo dục đại học tốt cần có sự phân tầng.
