Chương trình song bằng: Học sinh làm chủ ngoại ngữ, phụ huynh hài lòng “con vượt kỳ vọng”

Tại Hội nghị Tổng kết Đề án thí điểm chương trình đào tạo tích hợp (song bằng) và công tác chuẩn bị triển khai Nghị định số 202/2025/NĐ-CP ngày 11/7/2025 của Chính phủ, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã thông tin về kết quả thực hiện chương trình song bằng sau 7 năm.

Cụ thể, ở các trường trung học phổ thông, tính đến hết tháng 5/2023 đã có 246 học sinh hoàn thành chương trình song bằng và thi lấy chứng chỉ A-Level, trong đó: Trường Trung học phổ thông Chuyên Chu Văn An có 125 học sinh, Trường Trung học phổ thông Chuyên Hà Nội - Amsterdam có 121 học sinh.

Qua thống kê, điểm thi ở các bài thi, học sinh Hà Nội đạt tỉ lệ điểm A* và A cao hơn tỉ lệ trung bình của thế giới. 100% học sinh đạt học lực Giỏi và hạnh kiểm Tốt ở chương trình Việt Nam. Đa số học sinh đều đỗ và đạt học bổng vào các trường đại học danh tiếng trong và ngoài nước.

Học sinh theo học chương trình song bằng được đánh giá cao về mặt bằng chung kiến thức, trong đó Tiếng Anh cùng một số kỹ năng khác được đánh giá vượt trội.

Ngoại ngữ giúp học sinh “mở cánh cửa” hội nhập quốc tế

Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, em Nguyễn Trọng Anh Minh (theo học chương trình song bằng, lớp 12I1, Trường Trung học phổ thông chuyên Chu Văn An , Hà Nội, đạt IELTS 8.0) chia sẻ, em không chỉ học các môn theo chương trình Việt Nam mà còn làm quen với hệ thống kiến thức của chương trình Cambridge theo chuẩn quốc tế.

“Ban đầu em cũng khá lo lắng và áp lực vì khối lượng bài học nhiều hơn. Tuy nhiên, khi bước vào quá trình học, em lại thấy rất hứng thú. Việc được học bằng tiếng Anh nhiều hơn giúp em không chỉ rèn luyện kỹ năng ngoại ngữ mà còn có cơ hội mở rộng tư duy, tiếp cận kiến thức theo cách hiện đại”, học sinh này chia sẻ.

Với em, theo học chương trình song bằng, học sinh được khuyến khích phân tích, phản biện, thảo luận và vận dụng thực tế, từ đó hình thành kỹ năng học tập chủ động và sáng tạo.

Ngoài ra, việc theo học song song cả hai chương trình vừa là động lực, vừa là thử thách để Anh Minh hoàn thiện bản thân. Em lý giải: “Em có niềm đam mê với tiếng Anh, nên việc học cùng lúc hai chương trình đối với em không phải là gánh nặng, mà là cơ hội để thử thách bản thân nhiều hơn, rèn tính kiên trì và khả năng sắp xếp thời gian hiệu quả”.

Học song bằng không chỉ mở rộng cánh cửa tri thức mà còn rèn luyện cho em sự chủ động trong học tập. “Song song hai chương trình vừa là thử thách vừa là cơ hội. Em phải nỗ lực gấp đôi, nhưng đổi lại, em cảm thấy tự tin hơn trong khả năng tiếng Anh cũng như tư duy logic. Nhờ vậy, khi tham gia các cuộc thi quốc tế về Robotics hay Toán học, em không còn bỡ ngỡ, mà tự tin trao đổi, làm việc nhóm với các bạn nước ngoài”, Minh bộc bạch.

Điều khiến em ấn tượng nhất chính là đội ngũ giáo viên đến từ Five-Star English thuộc tập đoàn Giáo dục Atlantic - đơn vị đối tác triển khai chương trình song bằng, thầy cô đều giàu kinh nghiệm, tận tâm và nhiệt tình. Theo em, thầy cô không chỉ truyền đạt kiến thức một cách chuẩn mực mà còn khuyến khích học sinh chủ động đặt câu hỏi, tìm tòi, rèn luyện kỹ năng tự nghiên cứu.

“Đặc biệt, các giáo viên tiếng Anh luôn tạo ra môi trường học tập cởi mở, gần gũi. Nhờ vậy, em cảm thấy thoải mái, hứng thú và sẵn sàng tham gia vào mọi hoạt động trong lớp”, Minh nói.

Học sinh này cũng khẳng định, chương trình song bằng đã góp phần quan trọng trong định hướng nghề nghiệp cũng như kế hoạch du học trong tương lai. Việc học song song hai chương trình giúp em không chỉ tích lũy kiến thức mà còn rèn luyện được kỹ năng quan trọng như quản lý thời gian, tư duy linh hoạt và đặc biệt là nền tảng tiếng Anh vững chắc. Đây là lợi thế lớn khi em định hướng đi du học.

Học sinh tiến bộ nhanh chóng về năng lực ngoại ngữ, phụ huynh phấn khởi

Ở góc nhìn của phụ huynh, chị Nguyễn Thị Hải Vân (mẹ em Anh Minh) chia sẻ lý do quyết định cho con theo học chương trình song bằng. Theo chị, gia đình mong muốn con có một nền tảng vững chắc, không chỉ về kiến thức phổ thông theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, mà còn về khả năng hội nhập quốc tế.

So với kỳ vọng ban đầu, phụ huynh cho rằng, chương trình không chỉ đáp ứng mà còn vượt xa về chất lượng đào tạo cũng như sự phát triển của con.

“Tôi từng gặp thầy giáo người Mỹ dạy môn Khoa học của con. Thầy chia sẻ rằng, thầy với Anh Minh gần như không có rào cản nào về ngôn ngữ, con rất xuất sắc. Điều đó khiến gia đình cảm thấy rất yên tâm và tự hào” chị Vân cho hay.

Theo chị, sự thay đổi của Minh không chỉ nằm ở khả năng ngôn ngữ. Em trở nên tự tin hơn khi giao tiếp, biết cách diễn đạt ý tưởng mạch lạc và có khả năng đọc - hiểu các tài liệu học thuật tốt hơn, đặc biệt là trong quá trình học tập các môn bằng tiếng Anh với các thầy cô đến từ Five-Star English (thuộc Tập đoàn Giáo dục Atlantic) trong các tiết học song bằng tại trường.