GDVN -Nhiều nội dung mới đáng chú ý trong dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung 05 Thông tư về giáo dục khuyết tật.

GDVN - Với các trường đào tạo ngành đặc thù, ngoài nguồn thu, cần xem xét chất lượng sản phẩm, mức độ ứng dụng, tác động xã hội, khả năng đóng góp cho chính sách, giáo dục, văn hóa và sự phát triển của ngành.

GDVN - Câu lạc bộ Doanh nhân Cựu sinh viên tạo không gian kết nối các cựu sinh viên đang quản lý, điều hành hoặc phát triển doanh nghiệp, phát huy kinh nghiệm thực tiễn, mạng lưới nghề nghiệp và nguồn lực của đội ngũ doanh nhân trưởng thành từ nhà trường.

GDVN -Ngày 13/10, Đoàn Giám sát của Ban Bí thư Trung ương Đảng về triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị tổ chức Hội nghị công bố quyết định và kế hoạch giám sát đối với Ban Thường vụ Đảng uỷ Bộ Giáo dục và Đào tạo.

GDVN -Ngày 12/10, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn và đoàn công tác đã làm việc với thành phố Quảng Ninh về tình hình giáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.

GDVN- Một số xã/phường và trường học đã báo cáo cấp quản lý nhưng phóng viên chưa thấy cập nhật lên Cổng Thông tin điện tử hoặc đơn vị gặp khó khăn do chưa có website chính thức.

GDVN - Hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học được thu kinh phí trên cơ sở tự nguyện đăng ký tham gia của người học, cha mẹ hoặc người giám hộ; là khoản thu dịch vụ phục vụ và hỗ trợ hoạt động giáo dục ngoài học phí.

GDVN -Theo lãnh đạo trường CĐ tư thục, chúng ta phải làm sao để các quy định khi được ban hành và áp dụng tạo điều kiện cho các cơ sở này tiếp tục phát triển ổn định, huy động tối đa nguồn lực xã hội hóa cho sự nghiệp giáo dục nghề nghiệp của đất nước.

GDVN - Chuyên gia cho rằng, cần kịp thời chấn chỉnh những cơ sở giáo dục đại học có biểu hiện tổ chức đào tạo văn bằng 2 Ngôn ngữ Anh theo kiểu “sản xuất theo lô”, đặt số lượng người học và nguồn thu lên trên yêu cầu về chất lượng đào tạo.

GDVN - 708 tác giả từ 15 quốc gia và vùng lãnh thổ tham gia Hội nghị quốc tế về Công nghệ tiên tiến và Phát triển bền vững lần thứ 3 (ICATSD 2026) với 143 công trình được tuyển chọn công bố.

GDVN - Tính đến ngày 08/10, trên địa bàn thành phố Hà Nội đã có nhiều trường học và địa phương công bố đường dây nóng (hotline) tiếp nhận thông tin phản ánh dạy thêm không đúng quy định.

GDVN - TS Phạm Văn Tân cho rằng quy định 12 m² đất/người học nên tiếp tục được nghiên cứu theo hướng linh hoạt, bởi nhu cầu sử dụng đất và tổ chức không gian đào tạo giữa các ngành, nghề có sự khác biệt đáng kể.

GDVN - Hội thảo là diễn đàn để các nhà khoa học, nhà nghiên cứu trình bày những công trình nghiên cứu, ứng dụng tiên phong và dự báo xu hướng trong việc giảng dạy và nghiên cứu ngôn ngữ, văn hóa Việt Nam và Đông Nam Á.

GDVN - Chỉ tiêu của 6 ngành đào tạo từ xa của Trường Đại học Quy Nhơn đều cao hơn hệ đại học chính quy, trong đó, ngành Ngôn ngữ Anh có chỉ tiêu đào tạo cao nhất.

GDVN -Khi các môn học chung được thiết kế tốt, giảng dạy hiệu quả và gắn với thực tiễn, đây sẽ là nền tảng quan trọng để giáo dục nghề nghiệp phát triển theo hướng hiện đại, linh hoạt và đáp ứng tốt hơn yêu cầu của thị trường lao động.

GDVN - Nông nghiệp đổi mới đòi hỏi nguồn nhân lực chất lượng cao và công nghệ thiết thực, đặt ra yêu cầu gắn kết chặt chẽ hơn giữa đào tạo, nghiên cứu với nhu cầu của doanh nghiệp.

GDVN -Theo lãnh đạo trường cao đẳng, dù là môn học chung hay chuyên ngành, đều cần có sự tham gia phù hợp của doanh nghiệp và chuyên gia. Bởi, nền tảng kiến thức cũng như năng lực vận dụng, sử dụng kiến thức vào thực tế đều rất quan trọng đối với người học.

GDVN - Theo Tiến sĩ Phan Lê Chung, sự khác biệt về phạm vi áp dụng giữa tiêu chí 6.1 và 6.2 của Chuẩn CSGDĐH có thể dẫn đến độ vênh nhất định trong cách tiếp cận và đánh giá đối với các cơ sở đào tạo lĩnh vực Nghệ thuật, nhóm ngành thể dục, thể thao.

GDVN -Một điểm đáng chú ý của Quy chế mới về Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông là đã dành riêng một chương quy định về công khai, minh bạch và liêm chính khoa học.

GDVN -Ngày 8/10, trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỉ nguyên số, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức phiên thảo luận chuyên đề “Chính sách - mô hình - công nghệ”.