Quy định mới về công nhận chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân
GDVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 92/2026/TT-BGDĐT Quy định việc công nhận chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân.
GDVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 92/2026/TT-BGDĐT Quy định việc công nhận chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân.
GDVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học nhóm ngành Đào tạo giáo viên, trong đó quy định cụ thể năng lực sinh viên sư phạm cần đạt khi tốt nghiệp.
GDVN -Ngày 4/11, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Lê Quân chủ trì cuộc họp về công tác quản lý đào tạo văn bằng thứ hai, đào tạo từ xa ngành Ngôn ngữ Anh và chứng chỉ ngoại ngữ.
GDVN - Theo ĐBQH Trần Quốc Việt, tinh gọn mạng lưới trường học cần tư duy quy hoạch lâu dài, tránh tư duy triển khai như một nhiệm vụ nhất thời.
GDVN - Tình trạng đào tạo trùng ngành (với chỉ tiêu, điểm trúng tuyển và học phí khác biệt) không chỉ xuất hiện giữa các trường đại học thành viên mà còn tồn tại giữa trường đại học thành viên với đơn vị thuộc đại học. Đơn cử như Đại học Đà Nẵng.
GDVN -Giáo dục không chỉ là quá trình truyền thụ tri thức, hình thành năng lực hay chuẩn bị nghề nghiệp cho mỗi cá nhân, mà còn là hành trình kiến tạo con người, bồi đắp nhân cách và chuẩn bị tương lai cho cả một xã hội.
GDVN - Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh (IUH) tiếp tục khẳng định uy tín và chất lượng đào tạo khi xếp vị trí thứ 77 tại khu vực Đông Nam Á và đứng ở vị trí 380 toàn châu Á, thuộc nhóm 22% các cơ sở giáo dục đại học hàng đầu khu vực.
GDVN -Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu, các sở giáo dục và đào tạo, các cơ sở giáo dục tổ chức các hoạt động bảo đảm tiết kiệm, thiết thực, trang trọng, phong phú, phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi, cấp học, trình độ đào tạo và điều kiện thực tiễn.
GDVN - Dự kiến, định mức tiết dạy của Tổng phụ trách Đội trong khoảng từ 6 đến 8 tiết/tuần; giáo viên được giao phụ trách hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh giảm 3 tiết/tuần.
GDVN - Trong hoạt động liên kết đào tạo văn bằng 2 Ngôn ngữ Anh, Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Khánh Hòa cho biết, bình quân được các đơn vị chủ trì đào tạo trích lại từ 20-30% tổng số học phí thu được.
GDVN -Ngày 3/11/2026, tại Đại học Quốc gia Hà Nội, đội AIVortex đã giành ngôi Quán quân cuộc thi AI Arena: Viet Nam 2026 sau ba vòng tranh tài ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) đầy thử thách.
GDVN - Đại học Quốc gia Hà Nội và Công ty Cổ phần Giáo dục KDI công bố hợp tác chiến lược phát triển các dự án giáo dục công nghệ và nghiên cứu, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI).
GDVN - Thông tư 91/2026/TT-BGDĐT mở rộng đối tượng được bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, rút ngắn thời gian đào tạo còn tối thiểu 6 tháng, đồng thời cập nhật yêu cầu về sư phạm số và trí tuệ nhân tạo.
GDVN - Trải qua gần 60 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 luôn kiên trì sứ mạng kiến tạo môi trường học tập nhân văn, khai phóng và hội nhập.
GDVN - Tại một cuộc thi tiếng Trung cấp tỉnh, Lý Diệu Quyền đã mang về thành tích cao cho Trường Đại học Thủ Dầu Một, đồng thời có thêm cơ hội giao lưu, học hỏi và thể hiện năng lực ngoại ngữ.
GDVN - Với nữ sinh Trần Thị Bích Ngọc, giải thưởng không chỉ ghi nhận những nỗ lực đã bỏ ra mà còn tiếp thêm động lực để tiếp tục học tập, trau dồi tiếng Trung và phát triển bản thân.
GDVN - Lãnh đạo một số trường tiểu học, trung học cơ sở đánh giá, dự kiến Tổng phụ trách Đội dạy từ 6 đến 8 tiết/tuần phù hợp với trường quy mô nhỏ, ít phân hiệu, với những trường quy mô lớn, nhiều phân hiệu có thể cân nhắc giảm thêm.
GDVN - Từ những câu chuyện về tình bạn, tình cảm gia đình, nhà văn Hoàng Anh Tú đã gợi mở nhiều hình thái khác nhau của “sống xanh”, thu hút các học sinh Trường THPT Đoàn Thị Điểm sôi nổi thảo luận.
GDVN - Tại buổi lễ, Câu lạc bộ Doanh nhân Văn Hiến Hùng Hậu (VH3) cũng công bố Quỹ Khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo quy mô 10 tỷ đồng dành cho sinh viên và cựu sinh viên.
GDVN - Tại Trường Đại học Văn Hiến đã diễn ra Hội thảo quốc gia với chủ đề “Thiết kế và triển khai khóa học tiếng Anh theo định hướng dạy học dựa trên nhiệm vụ: Từ phân tích nhu cầu đến đánh giá kết quả học tập”.