GDVN - Năm 2026, UED công nhận tốt nghiệp cho 293 thạc sĩ và 8 tiến sĩ, đồng thời chào đón 787 học viên cao học và 58 nghiên cứu sinh nhập học, cho thấy quy mô và sức hút ngày càng lớn của đào tạo sau đại học tại nhà trường.

GDVN - Để đảm bảo công bằng trong thi tuyển vào lớp 10, lãnh đạo một số cơ sở giáo dục đề xuất danh mục được cộng điểm phải giới hạn và không cộng dồn nhiều giải thưởng.

GDVN - Việc đẩy mạnh hợp tác với doanh nghiệp, phòng khám chuyên khoa Răng Hàm Mặt giúp sinh viên có thêm cơ hội thực hành, rèn luyện kỹ năng và tiếp cận nhu cầu tuyển dụng ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

GDVN - Qua thông tin được Trường Cao đẳng Y Dược Pasteur công khai, một số nội dung liên quan đến các điều kiện này vẫn chưa được thể hiện cụ thể, khiến người học khó có đủ dữ liệu để kiểm chứng và hình dung đầy đủ về môi trường đào tạo.

GDVN - Trước những thay đổi về tổ chức đơn vị hành chính, quy hoạch mạng lưới giáo dục đại học và yêu cầu phát triển nguồn nhân lực, các trường đại học địa phương đứng trước đòi hỏi phải xác định lại sứ mạng, vai trò và mô hình hoạt động.

GDVN - Ban soạn thảo có thêm cơ sở để rà soát, hoàn thiện các mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp, bảo đảm tính khoa học, khả thi, phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục và thực tiễn triển khai tại các địa phương.

GDVN - Trường Cao đẳng CTIM chia sẻ rằng, nhà trường nghiêm túc tiếp thu các ý kiến trao đổi của Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam.

GDVN - Theo GS.TS Trần Hồng Thái, muốn nâng cao vị thế khoa học một cách bền vững, cần từng bước đưa chính các tạp chí khoa học của Việt Nam hội nhập sâu vào dòng chảy học thuật quốc tế.

GDVN - Về đội ngũ nhà giáo, căn cứ dự báo và thực tế số lượng học sinh, quy mô trường lớp trong năm học 2026-2027 và các năm tiếp theo, xác định rõ nhu cầu giáo viên theo định mức quy định.

GDVN - Việc tăng định mức tiết dạy không chỉ làm thay đổi khối lượng công việc mà còn đặt ra bài toán bố trí, sử dụng đội ngũ, nguy cơ dôi dư giáo viên cục bộ và bảo đảm quyền lợi của giáo viên tại các nhà trường.

GDVN - Văn bản được xây dựng nhằm cụ thể hóa Nghị định số 217/2025/NĐ-CP ngày 5/8/2025 của Chính phủ về hoạt động kiểm tra chuyên ngành, đồng thời đáp ứng yêu cầu hoàn thiện cơ sở pháp lý cho công tác kiểm tra chuyên ngành trong lĩnh vực giáo dục.

GDVN - Đối với CSGDĐH, công bố quốc tế góp phần nâng cao uy tín học thuật và cải thiện vị thế trên các bảng xếp hạng. Tuy nhiên, thứ hạng chỉ nên là kết quả của một hệ sinh thái nghiên cứu tốt, không nên trở thành mục tiêu duy nhất của hoạt động công bố.

GDVN -Đây là diễn đàn để các nhà quản lý, chuyên gia và doanh nghiệp cùng trao đổi giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, đổi mới phương thức quản trị và tăng cường gắn kết giữa nhà trường với thị trường lao động.

GDVN - Ngày 29/10/2026, Trường Đại học Ngoại Thương phối hợp với Đại học Bang California, Fullerton tổ chức Diễn đàn Quốc tế hóa Giáo dục đại học lần thứ 8.

GDVN - Từ thực tiễn, lãnh đạo các trường cho rằng cần cân nhắc kỹ khối lượng công việc thực tế của giáo viên, thời gian dành cho nhiệm vụ chuyên môn và tác động đến việc bố trí đội ngũ khi xem xét điều chỉnh định mức tiết dạy.

GDVN - Xơ sợi từ phụ phẩm nông nghiệp, máy sấy sử dụng năng lượng mặt trời, mỹ phẩm và nhựa sinh học là những sản phẩm, công nghệ được Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh giới thiệu tại GRECO 2026.

GDVN -Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đánh giá cao vai trò và những đóng góp của Brunei Darussalam trên cương vị Chủ tịch Hội đồng SEAMEO trong việc thúc đẩy hợp tác giáo dục khu vực.

GDVN -Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 90/2026/TT-BGDĐT ngày 22/10/2026 quy định tiêu chuẩn, điều kiện, chế độ làm việc, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhân sự hỗ trợ giáo dục đại học.

GDVN - Buổi làm việc tập trung trao đổi công tác chuẩn bị Đại hội III của Hiệp hội nhiệm kỳ 2026–2031 và định hướng nâng cao hiệu quả hoạt động các câu lạc bộ, tăng cường liên kết, chia sẻ nguồn lực giữa các cơ sở giáo dục.

GDVN -Sứ mệnh của đại học không chỉ nằm trong tuyên bố chiến lược; sứ mệnh phải được thể hiện trong lĩnh vực ưu tiên, cấu trúc chương trình, chính sách đầu tư và kết quả đóng góp cụ thể của từng trường.