(GDVN) - Giá sách mới thì đắt như vàng, vậy chọn chất lượng hay màu mè, in ấn? Vụ Giáo dục Trung học, Tiểu học, dự án RGEP và một số đơn vị liên quan có trách nhiệm gì?
(GDVN) - Ông Trần Quang Thảo có cần xin lỗi người dân cách ly tại quận 8 và hành vi “nói xấu dân” của ông có cần bị công an Thành phố Hồ Chí Minh xử lý hành chính?
(GDVN) - Bên cạnh việc truyền đạt kiến thức, quy trình quản lý và giám sát học sinh học online có vai trò rất quan trọng, đặc biệt với học sinh phổ thông.
(GDVN) - Dư luận không nghĩ, ngành giáo dục đang vì việc học mà lại nghĩ nhiều đến khía cạnh “giải đói” cho một bộ phận thầy cô lâu nay lấy dạỵ thêm làm thu nhập chính
(GDVN) - Trong khi chờ đợi trợ giúp từ các cấp chính quyền, các ban ngành, thì các nhà đầu tư trường tư thục đang phải nỗ lực tự xoay sở khi không có nguồn thu.
(GDVN) - Cấp tiểu học vẫn dạy thêm tràn lan, các trung tâm dạy thêm phần nhiều là dạy trước chương trình, giáo viên dạy ở nhà lại dạy học sinh chính khóa của mình.
(GDVN) - Một hình ảnh khá quen thuộc khi học sinh đi học trở lại trong thời điểm này là các em được thầy cô giáo đo thân nhiệt ngay tại các cổng trường.
(GDVN) - Chúng tôi mong muốn trong kế hoạch phát triển giáo dục từ Trung ương đến từng địa phương, thì cần phải có 2 phần là cho trường ngoài công lập và cho công lập.
(GDVN) - Theo thông tin Chính phủ công bố, Việt Nam kiểm soát tốt dịch Covid-19, việc đề xuất cho học sinh nghỉ hết tháng 3 của Thành phố Hồ Chí Minh là không hợp lý.
(GDVN) - Giáo sư Thái Văn Thành cho rằng, Nghệ An có đặc thù thời tiết là gió Lào (gió phơn Tây Nam), nắng gắt, học sinh không thể đi học được nếu kéo dài nghỉ học.
(GDVN) - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi đã đối chiếu với hướng dẫn 519 để xét giáo viên điều chuyển, song nhà trường vấp phải sự phản đối quyết liệt của một số giáo viên.
(GDVN) - “Việc học sinh không đến trường do yếu tố khách quan mang lại nên không thể trừ lương của giáo viên khiến cuộc sống của họ thêm khó khăn”, cô Hiền chia sẻ.
(GDVN) - Cô Nguyễn Thị Bích Hạnh cho biết, học sinh nghỉ học, giáo viên vẫn đến trường làm vệ sinh và thực hiện nhiều nhiệm vụ khác nữa cũng rất vất vả.
(GDVN) - "Tôi cho rằng: Một trong những nguyên nhân khiến cho mối quan hệ thầy – trò ngày càng xuống cấp và mất giá trị đạo đức đó chính là việc dạy thêm trái phép".
(GDVN) - Nếu chi tiêu có kế hoạch, đúng mục đích thì cuối năm thầy cô còn được chút tiền thưởng. Còn không, đến bữa cơm tất niên cũng chỉ là ăn cơm “ngó”.
(GDVN) - Giá như, phụ huynh không đồng tình thì chỉ cần đi vài bước chân sang trao đổi với nhà trường hay một cuộc điện thoại...có lẽ sự việc đã không đi quá xa.
(GDVN) - Ban phụ huynh Trường tiểu học Đồng Kỵ 2 bức xúc nhà trường chi hơn 266 triệu đồng tiền phụ huynh đóng góp sai mục đích, thất hứa, không công khai, minh bạch.
(GDVN) - Một giáo viên hơn 50 tuổi đời nhưng lại sử dụng những chiêu trò bạo hành tâm lý của một đứa trẻ 7 tuổi. Điều đó đã vượt qua giới hạn của đạo đức nhà giáo.
(GDVN) - Giáo viên trên khắp mọi miền cả nước rất vui với bài viết “Hiệu trưởng ép trực Tết, thầy cô có quyền từ chối” của Báo điện tử Giáo dục Việt Nam.
(GDVN) - Thử đặt trường hợp: Nếu thầy giáo hỏi “Các em cảm thấy giờ học hôm nay như thế nào?". Học sinh trả lời: Em buồn ngủ lắm thì chắc sẽ có chuyện lớn.
(GDVN) - “Các em học sinh rất yêu nước nhưng yêu nước cũng cần yêu đúng cách, có trái tim nóng và cái đầu lạnh”, Tiến sĩ Trần Công Trục gửi gắm học sinh trường Xuân Hòa
(GDVN) - Trường học chỉ có thể đoàn kết, phát triển được khi cấp trên, cấp dưới tôn trọng, đối xử bình đẳng, hiểu được phận sự, trách nhiệm, công việc của nhau.
