GDVN - Nếu phân theo chủ đề cho nhiều giáo viên, có thể tăng gánh nặng hành chính. Bởi nhiều giáo viên dạy trong một lớp, việc thống nhất nhận xét giữa các giáo viên tốn nhiều thời gian.

GDVN - Giáo viên và lãnh đạo trường học cho rằng, quy định trong dự thảo về việc không bố trí giáo viên kiêm nhiệm các vị trí việc làm hỗ trợ giúp giáo viên đầu tư nhiều thời gian cho việc soạn giáo án tương tác, đổi mới phương pháp, nâng cao nghiệp vụ.

GDVN - Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh đề nghị, các cơ sở giáo dục công lập xếp hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học được tổ chức thành các khung thời gian riêng.

GDVN - Hội thảo Mindful Parenting Workshop đã mang đến những góc nhìn tâm lý và phương pháp thực tiễn, giúp cha mẹ thấu hiểu nguyên nhân đằng sau lời từ chối, từng bước nuôi dưỡng nội lực, chính kiến và khả năng tự chủ ở con mình.

GDVN - Dự kiến, định mức tiết dạy của Tổng phụ trách Đội trong khoảng từ 6 đến 8 tiết/tuần; giáo viên được giao phụ trách hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh giảm 3 tiết/tuần.

GDVN - Mục tiêu của việc sắp xếp không đơn thuần là giảm số đầu mối, mà là nâng cao hiệu quả quản lý, sử dụng nguồn lực tốt hơn và bảo đảm chất lượng dạy học.

GDVN - Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh đã phê duyệt kế hoạch thực hiện đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045”.

GDVN - Hiện nay, tại nhiều trường phổ thông, tình trạng thiếu nhân viên hỗ trợ đang trở thành một vấn đề đáng quan tâm, gây ảnh hưởng không nhỏ đến hoạt động quản lý và giảng dạy trong nhà trường.

GDVN - Lãnh đạo một số trường tiểu học, trung học cơ sở đánh giá, dự kiến Tổng phụ trách Đội dạy từ 6 đến 8 tiết/tuần phù hợp với trường quy mô nhỏ, ít phân hiệu, với những trường quy mô lớn, nhiều phân hiệu có thể cân nhắc giảm thêm.

GDVN - Nhiều trường phổ thông hiện vẫn thiếu ít nhất một đến vài nhân viên hỗ trợ giáo dục. Trong đó các vị trí phổ biến là nhân viên y tế học đường, hỗ trợ công nghệ thông tin, thiết bị, thí nghiệm, hỗ trợ giáo dục người khuyết tật...

GDVN -"Việc giáo viên, đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm, có mặt thường xuyên tại trường cũng giúp công tác quản lý học sinh thuận lợi hơn".

GDVN -Theo lãnh đạo nhà trường, quy định cần tính đến đặc thù trường học sau sáp nhập, quy mô điểm trường và khối lượng công việc kiêm nhiệm của giáo viên.

GDVN -Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất điều chỉnh định mức tiết dạy đối với phó hiệu trưởng công tác tại trường có phân hiệu, từ 4 tiết/tuần xuống còn 3 tiết/tuần.

GDVN -Kinh nghiệm từ Singapore, Nhật Bản cho thấy mô hình giáo viên làm việc 8 giờ mỗi ngày có những hiệu quả nhất định, song cần tính đến điều kiện cơ sở vật chất và đặc thù của từng nhà trường.

GDVN - Với điều kiện cơ sở vật chất hiện nay, Hiệu trưởng THPT Chuyên Sơn Tây cho rằng việc bố trí cho giáo viên làm việc 8 giờ/ngày tại trường sẽ là một khó khăn. Ngay cả trường có quy mô lớn cũng khó bảo đảm chỗ ngồi làm việc, thiết bị cần thiết cho GV.

GDVN - Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh đang tiến hành lấy ý kiến góp ý của các cơ quan có liên quan về bộ tiêu chí mới trường tiên tiến, hiện đại. Việc góp ý sẽ kéo dài đến hết ngày 5/11.

GDVN - Thông qua tiết học Toán theo định hướng STEM, học sinh Trường Trung học cơ sở Võ Thị Sáu đã vận dụng kiến thức hình học vào thiết kế, chế tạo sản phẩm thực tế, phát huy tư duy sáng tạo.

gdvn - Dự thảo Thông tư yêu cầu cơ sở giáo dục xây dựng phương án phòng ngừa, ứng phó sự cố về an toàn thực phẩm và chất lượng bữa ăn, hoặc lồng ghép vào phương án bảo đảm an toàn trường học.

GDVN - Chuyên đề dạy học theo dự án tại Trường Trung học cơ sở Trương Công Định kết nối việc rèn luyện tiếng Anh với tìm hiểu di sản, bồi đắp tình yêu quê hương cho học sinh.

GDVN - Đề kiểm tra chung không nên chỉ nhằm xác định trường nào có kết quả cao hơn, mà phải giúp nhận diện học sinh và nhà trường cần được hỗ trợ ở đâu, bằng cách nào và kết quả cải thiện ra sao