(GDVN) - Không có giải pháp nào thay sáng kiến kinh nghiệm trong thi đua khen thưởng, nó đã được luật hóa. Vậy làm sao viết sáng kiến kinh nghiệm đạt yêu cầu?
(GDVN) - Việc đánh giá phân loại giáo viên chỉ dựa vào đạt kết quả sáng kiến kinh nghiệm, thì nó bộc lộ hàng loạt bất cập, bất công, kìm hãm sự phát triển của giáo dục.
(GDVN) - Mỗi môn học đều có những thế mạnh, khía cạnh riêng do đó, ngay cả các môn vốn được coi là phụ vẫn có thể sáng tạo được, thậm chí là sáng tạo rất nhiều.
(GDVN) - Nếu như bỏ sáng kiến kinh nghiệm (một trong những tiêu chí thi đua) thì việc công nhận danh hiệu “Chiến sĩ thi đua ” sẽ trái với Luật Thi đua, khen thưởng.
(GDVN) - Gần đến hạn nộp, xin sáng kiến của người khác rồi “thay tên, đổi chủ”, biến cái của họ thành của mình, hoặc lên Google tìm, tải về, chỉnh sửa thế là xong.
(GDVN) - Năm học vừa qua, Chiến sĩ thi đua cơ sở ở trường tôi đều là các thành viên trong Liên tịch nhà trường bao gồm 3 Ban giám hiệu cùng với 5 tổ trưởng.
(GDVN) - Tôi cho rằng, đến lúc cơ quan quản lý giáo dục cấp trên cần phê duyệt quyết định thành lập Hội đồng khoa học chấm sáng kiến kinh nghiệm ở các cơ sở trường học.
(GDVN) - Tôi cho rằng, đã đến lúc, Bộ Nội vụ và Bộ GD&ĐT cần thống nhất để chỉ còn một loại biểu mẫu, giấy tờ đánh giá cuối năm học dành cho giáo viên.
(GDVN) -Trước sự ra đi của Đại Tướng Võ Nguyên Giáp vào hổi hơn 18h ngày 4/10. Trên khắp mọi miền của Tổ Quốc, người dân Việt Nam không ngừng bảy tỏ sự thương xót về vị lãnh đạo tài ba. Trước những mất mát, đau thương này. Cùng nhìn lại những bước chân khắc sâu hình ảnh của Đại Tướng Võ Nguyên Giáp.
