Năm 2024, ngành Khoa học Giáo dục có 27 ứng viên vượt qua vòng xét duyệt của Hội đồng Giáo sư Nhà nước (xét tại phiên họp lần thứ II của Hội đồng Giáo sư Nhà nước nhiệm kỳ 2024-2029, ngày 2-3/11/2024). Theo quy định, trong thời hạn 15 ngày, nếu không có đơn thư, phản ánh, Chủ tịch Hội đồng Giáo sư nhà nước sẽ ký quyết định công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư năm 2024.
Trong đó, Tiến sĩ Đỗ Hồng Cường, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủ đô Hà Nội là một trong những ứng viên chức danh phó giáo sư ngành Khoa học Giáo dục năm 2024.
Theo bản đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh phó giáo sư năm 2024, thầy Đỗ Hồng Cường quê ở xã Liêm Túc, huyện Thanh Liêm, tỉnh Hà Nam.
Năm 1995, ứng viên được cấp bằng đại học ngành Sinh - Kỹ thuật nông nghiệp, chuyên ngành Sinh - Kỹ thuật nông nghiệp tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội I (nay là Trường Đại học Sư phạm Hà Nội).
Tháng 1/1998 thầy được cấp bằng đại học tại chức ngành Tiếng Anh tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội.
Tháng 12/1998, ứng viên được cấp bằng thạc sĩ ngành Sinh học, chuyên ngành Sinh lý người và động vật tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
Năm 2009, thầy Cường được cấp bằng tiến sĩ ngành Sinh học, chuyên ngành Sinh lý người tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
Quá trình công tác của ứng viên Đỗ Hồng Cường như sau:
Từ tháng 12/1999 đến tháng 8/2006 ứng viên giữ vai trò chuyên viên Phòng Quản lý khoa học - Đối ngoại, Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội.
Từ tháng 9/2006 đến tháng 11/2007 thầy Cường là giảng viên, Trưởng bộ môn Sinh học, khoa Tự nhiên, Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội.
Từ tháng 12/2007 đến tháng 10/2008 thầy là giảng viên, tổ trưởng Tổ Khảo thí và Đảm bảo chất lượng giáo dục, Phòng Đào tạo, Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội.
Từ tháng 11/2008 đến tháng 12/2014 ứng viên công tác tại Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội với vai trò là giảng viên, Trưởng phòng Đào tạo.
Từ tháng 1/2015 đến nay, thầy Đỗ Hồng Cường tham gia nghiên cứu và giảng dạy tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội, đảm nhiệm nhiều vai trò khác nhau trong quá trình công tác. Cụ thể:
Từ tháng 1/2015 đến tháng 8/2016 thầy là giảng viên, Trưởng phòng Đào tạo.
Từ tháng 9/2015 đến tháng 2/2020 ứng viên giữ vai trò là giảng viên, đồng thời là phó hiệu trưởng nhà trường.
Từ tháng 1/2021 đến tháng 3/2024, thầy là giảng viên chính và là Chủ tịch Hội đồng trường.
Từ tháng 3/2024 đến nay, thầy Cường là giảng viên chính và giữ chức vụ Hiệu trưởng Trường Đại học Thủ đô Hà Nội.
Trong nghiên cứu khoa học, thầy Đỗ Hồng Cường theo đuổi 2 hướng nghiên cứu chính. Hướng nghiên cứu thứ nhất là nghiên cứu phát triển năng lực dạy học cho giáo viên ở các cơ sở giáo dục. Hướng nghiên cứu thứ hai là nghiên cứu đổi mới quản trị nhà trường trong bối cảnh tự chủ.
Trong công tác đào tạo, thầy Cường đã hướng dẫn 10 học viên cao học bảo vệ thành công luận văn thạc sĩ.
Bên cạnh đó, thầy Cường đã công bố 39 bài báo khoa học, trong đó, 3 bài báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế có uy tín sau khi thầy được cấp bằng tiến sĩ (2 bài thầy là tác giả chính).
Sau khi được cấp bằng tiến sĩ, ứng viên đã hoàn thành 5 đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ với vai trò chủ nhiệm đề tài. Trong đó, 1 đề tài cấp thành phố là “Nghiên cứu xây dựng tài liệu bồi dưỡng cho giáo viên trung học cơ sở về đánh giá năng lực của học sinh” đạt loại khá. 4 đề tài cấp cơ sở bao gồm 2 đề tài đạt loại tốt, 2 đề tài đạt loại xuất sắc.
Cụ thể, đề tài “Nghiên cứu thực trạng và đề xuất một số giải pháp ngăn ngừa tệ nạn học đường, góp phần định hướng giá trị sống của học sinh trung học cơ sở thành phố Hà Nội” và đề tài “Nghiên cứu xây dựng mô hình hệ sinh thái học tập, sáng tạo ở các cấp học trên địa bàn thành phố Hà Nội” đạt loại xuất sắc. Đề tài “Xây dựng tài liệu giáo dục STEM phục vụ đào tạo sinh viên sư phạm tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội” và đề tài “Nghiên cứu tổ chức hoạt động của Trường đại học Thủ đô Hà Nội theo quan điểm tự chủ” đạt loại tốt.
Trong quá trình giảng dạy tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội, thầy Đỗ Hồng Cường đã xuất bản 7 cuốn sách với vai trò là chủ biên. Cụ thể, gồm 6 sách giáo trình và 1 sách chuyên khảo. Các ấn phẩm này đều được xuất bản tại Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội.
Bên cạnh hoạt động nghiên cứu, ứng viên còn tích cực đóng góp xây dựng và phát triển nhiều chương trình đào tạo và nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội. Cụ thể, thầy Đỗ Hồng Cường tham gia nhiều chương trình với vai trò là thành viên, ủy viên thường trực, phó trưởng ban, trưởng ban. Điển hình, thầy Cường là trưởng ban “Ban biên tập điều chỉnh 19 chương trình đào tạo trình độ đại học theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng”.
Trong quá trình công tác, Tiến sĩ Đỗ Hồng Cường đã được trao tặng nhiều danh hiệu và khen thưởng ghi nhận những đóng góp nổi bật. Cụ thể, thầy từng đạt danh hiệu "Chiến sĩ thi đua Thành phố" năm 2023 (theo Quyết định số 5174/QĐ-UBND ngày 13/10/2023 của Chủ tịch Uỷ ban nhân dân thành phố Hà Nội); Bằng khen của Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội theo Quyết định số 6997/QĐ-UBND ngày 27/12/2018; và 5 danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở” liên tục từ năm 2018 đến 2023.
Tại bản đăng ký xét công nhận chức danh phó giáo sư của mình, thầy Cường nêu, bản thân đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn nhà giáo về tư cách đạo đức và trình độ, nghiệp vụ chuyên môn để thực hiện nhiệm vụ giảng viên tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội. Ứng viên có tư cách đạo đức, phẩm chất tốt, có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, nhiệt tình, tích cực trong công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học, hướng dẫn và hỗ trợ sinh viên, học viên sau đại học trong học tập và nghiên cứu khoa học; có sức khỏe và hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao.
9 báo cáo khoa học đăng trên hội nghị quốc tế, quốc gia mà thầy Đỗ Hồng Cường là tác giả chính sau khi được cấp bằng tiến sĩ gồm:
1. Surveying the self-learning competency of fifth grade students in science, history and geography.
2. Nghiên cứu triển khai thử nghiệm E-learning tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
3. Nghiên cứu thực trạng tệ nạn học đường góp phần định hướng giá trị sống của học sinh tại một số trường THCS thành phố Hà Nội.
4. Chất lượng thật - Giá trị cốt lõi trong chiến lược phát triển của trường Đại học Thủ đô Hà Nội.
5. Nghiên cứu xây dựng mô hình hệ sinh thái giáo dục thông minh tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội.
6. Postgraduate education - a solution to enhance the quality of teachers to meet the challenges of educational reform.
7. Development trends of graduate training programs in the world: a case study of Hanoi Metropolitan University.
8. Organizing STEM-Oriented teaching on the theme of plant in science and social studies for elementary school students.
9. Factors influencing the skills of educating elegance and civility lifestyle for Ha Noi students: a case study with teacher education students at HaNoi metropolitan university.
Xem chi tiết hồ sơ ứng viên Tại đây
