Vì sao học sinh nghiên cứu lĩnh vực khoa học xã hội và hành vi khó đạt giải cao?
GDVN - Nhiều dự án khoa học xã hội và hành vi của học sinh có ý tưởng gần gũi nhưng khó đạt giải cao vì chưa thể hiện rõ năng lực nghiên cứu.
GDVN - Nhiều dự án khoa học xã hội và hành vi của học sinh có ý tưởng gần gũi nhưng khó đạt giải cao vì chưa thể hiện rõ năng lực nghiên cứu.
GDVN - Theo thầy Mai Văn Túc, nhật ký nghiên cứu và bản kê khai sử dụng AI là những nguồn thông tin cần thiết nhưng không thể là bằng chứng duy nhất để đánh giá tính trung thực của một dự án.
GDVN - Không chỉ dựa vào hồ sơ, nhật ký nghiên cứu, cuộc thi cần tăng cường vấn đáp, phỏng vấn trực tiếp để kiểm chứng năng lực thực chất của học sinh.
GDVN - Theo lãnh đạo một số cơ sở giáo dục, việc dự thảo quy định trách nhiệm liên đới của người hướng dẫn và nhà trường sẽ góp phần tính trung thực, khách quan và liêm chính khoa học của cuộc thi nghiên cứu khoa học, kĩ thuật cấp quốc gia.
GDVN - Yêu cầu ghi nhật ký nghiên cứu, lưu dữ liệu gốc và minh chứng quá trình thực hiện dự án là một trong những nội dung mới của dự thảo này.
GDVN - Dự thảo Thông tư mới về cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông đề xuất nhiều thay đổi trong tổ chức và đánh giá dự án.
GDVN - Đại diện nhà trường lý giải các đơn đăng ký bảo hộ giải pháp hữu ích được nộp năm 2025 là kết quả của quá trình tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện và phát triển các giải pháp kỹ thuật trên cơ sở kế thừa kết quả nghiên cứu trước đó.
GDVN -Một trong những biểu hiện vi phạm liêm chính khoa học phổ biến hiện nay tại Việt Nam là việc đưa gắn tên những người không trực tiếp tham gia nghiên cứu hoặc không có đóng góp thực chất vào danh sách tác giả công trình.
GDVN -Theo chuyên gia, các vi phạm liên quan đến quyền tác giả, thứ tự tác giả hay tình trạng “tác giả danh nghĩa” thường xuất hiện ở một “vùng xám” khá nhạy cảm của hoạt động nghiên cứu.
GDVN -Các hành vi vi phạm liêm chính khoa học, gồm: ngụy tạo dữ liệu, kết quả nghiên cứu; giả mạo dữ liệu; đạo văn dưới mọi hình thức,...
GDVN - Nghị định số 125 quy định rõ về liêm chính khoa học, đạo đức nghề nghiệp trong hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trong cơ sở giáo dục đại học.
GDVN - Theo Phó Giám đốc Học viện Ngân hàng, thách thức lớn nhất không chỉ là bố trí kinh phí mà quan trọng hơn là sử dụng kinh phí đó sao cho hiệu quả.
GDVN - Việc giảm định mức giờ giảng cho giáo sư, phó giáo sư để tập trung nghiên cứu là một bước tiến quan trọng trong tư duy quản lý khoa học.
GDVN - Đề tài không có dấu hiệu sao chép hay đạo văn mà thể hiện rõ sự kế thừa có chọn lọc kết hợp với quá trình thực nghiệm độc lập và phân tích khoa học.
GDVN -Nghị định 125/2026/NĐ-CP gồm 5 chương, quy định về hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trong cơ sở giáo dục đại học.
GDVN - Theo chuyên gia, đề tài nghiên cứu có thể không cần phải phức tạp, nhưng nhất định phải "thật", thật ở chỗ học sinh tự làm, tự hiểu, tự giải thích được.
GDVN -GS Vũ Minh Giang cho rằng cần tiếp cận theo hướng coi trọng quá trình hơn sản phẩm, phát hiện sáng tạo trong tư duy thay vì đánh giá giá trị “công trình”.
GDVN -Đây là cuộc thi có tính chất mở do đó, công tác rà soát, hậu kiểm là một trong những nhiệm vụ quan trọng của Ban Tổ chức nhằm đảm bảo tính khách quan.
GDVN - Quỹ NAFOSTED nên kiên trì nguyên tắc chấp nhận rủi ro đối với các nghiên cứu tìm tòi, sáng tạo mới nhưng cần khắt khe với vi phạm đạo đức.
GDVN - Theo GS.TS Nguyễn Trường Thịnh, về nguyên tắc, trách nhiệm đầu tiên thuộc về cá nhân nhà khoa học, đặc biệt là tác giả chính và tác giả liên hệ.