Ngày 23/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 tổ chức Hội thảo Mô hình và tiêu chí học liệu điện tử dành cho học sinh tiểu học theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến.
Phát biểu khai mạc, Tiến sĩ Tạ Ngọc Chí - Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học - Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, triển khai thực hiện Nghị quyết số 11/NQ-CP ngày 30/01/2022 của Chính phủ về Chương trình phục hồi và phát triển kinh tế - xã hội và triển khai Nghị quyết số 43/2022/QH15 của Quốc hội về chính sách tài khóa, tiền tệ hỗ trợ Chương trình (Nghị quyết số 11/NQ-CP), các lĩnh vực đều được triển khai thực hiện, trong đó có ngành giáo dục.
 |
Tiến sĩ Tạ Ngọc Chí - Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học - Bộ Giáo dục và Đào tạo. |
Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học cảm ơn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 và Trường Đại học Sư phạm (Đại học Thái Nguyên) đã cùng vào cuộc cùng Bộ Giáo dục và Đào tạo, tham gia vào hoạt động xây dựng Mô hình và tiêu chí học liệu điện tử dành cho học sinh tiểu học, đây là hoạt động hết sức quan trọng góp phần nâng cao chất lượng dạy và học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Hội thảo được tổ chức với mục tiêu thống nhất mô hình và tiêu chí học liệu điện tử cho học sinh tiểu học.
Các đại biểu lần lượt được nghe các báo cáo viên trình bày về mô hình học liệu điện tử cho học sinh tiểu học.
Báo cáo của nhóm Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 do Tiến sĩ Lê Thị Lan Anh trình bày; Báo cáo của nhóm Trường Đại học Sư phạm (Đại học Thái Nguyên) do Tiến sĩ Lê Thị Thu Hương - Trưởng khoa Giáo dục tiểu học trình bày.
 |
Tiến sĩ Lê Thị Lan Anh, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 trình bày báo cáo tại Hội thảo. |
Trong các báo cáo đều cho thấy: Mô hình sản phẩm học liệu điện tử; Các bước triển khai mô hình học liệu điện tử; Sản phẩm mẫu học liệu điện tử cho học sinh tiểu học.
 |
Tiến sĩ Lê Thị Thu Hương - Trưởng khoa Giáo dục tiểu học (Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên) trình bày báo cáo tại Hội thảo. |
Tiếp theo Chương trình, Tiến sĩ Hồ Vĩnh Thắng - Vụ Giáo dục trung học trình bày báo cáo: “Kế học xây dựng ngân hàng học liệu số Giáo dục trung học”. Báo cáo nêu rõ các nội dung: Mục tiêu sử dụng học liệu; Nguyên tắc học liệu số; Quy trình xây dựng học liệu số; Bộ sản phẩm học liệu số; Các yêu cầu đối với sản phẩm học liệu số.
Tiếp đó, Tiến sĩ Nguyễn Thị Kiều Oanh - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam trình bày báo cáo “Mô hình học liệu điện tử thông qua chương trình học tập linh hoạt”.
 |
Tiến sĩ Nguyễn Thị Kiều Oanh - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam trình bày báo cáo. |
Trong phần thảo luận, các đại biểu tập trung thảo luận các vấn đề: Đối tượng thụ hưởng học liệu điện tử dành cho học sinh tiểu học; Đề xuất mô hình học liệu điện tử dành cho học sinh tiểu học; Các bước xây dựng mô hình học liệu điện tử dành cho học sinh tiểu học; Đề xuất kinh phí xây dựng mô hình học liệu điện tử dành cho học sinh tiểu học.
 |
Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm tại Hội thảo. |
Từ các ý kiến thảo luận tại Hội thảo, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 và và Trường Đại học Sư phạm (Đại học Thái Nguyên) sẽ triển khai xây dựng mô hình mô hình học liệu điện tử dành cho học sinh tiểu học.
