(GDVN) - Câu trả lời là: cả 2 đều không phải - theo nhà văn Sương Nguyệt Minh. Vậy ông nghĩ gì về"Kẻ lười biếng"? Sau đây là bài viết công phu ông gửi đến Giáo dục Việt Nam.
(GDVN) - Theo nhà phê bình Phạm Xuân Nguyên, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT nên chủ động đối thoại với "Kẻ lười biếng" và cuộc đối thoại đó nên được ghi hình lại và phát chiếu cho mọi người xem...
(GDVN) - Tôi cho đây là màn hùng biện hay nhất từ trước đến nay mà kể cả những người lớn cũng chưa đạt được. Rõ ràng là vì em được thể hiện chính là mình, được nói lên thoải mái, tự do những suy nghĩ thực của mình, được bày tỏ thực sự những lập luận, đề nghị của riêng mình.
(GDVN) - Nhà phê bình văn học Phạm Xuân Nguyên cho biết, ông đã xem clip "Sự trăn trở của kẻ lười biếng" và cũng đã nhận được bài viết của một nữ sinh lớp 12 nhân sự kiện này. Theo ông, Bộ trưởng GD&ĐT nên theo dõi, đối thoại với các em.
(GDVN) - Nhà phê bình văn học Phạm Xuân Nguyên cho biết, ông đã xem clip "Sự trăn trở của kẻ lười biếng" và cũng đã nhận được bài viết của một nữ sinh lớp 12 nhân sự kiện này. Theo ông, Bộ trưởng GD&ĐT nên theo dõi, đối thoại với các em.
(GDVN) - "Xem ra clip của cậu học sinh lớp 12 đã và đang gây tác động lên Bộ GD&ĐT còn mạnh hơn tất cả các bài viết và phỏng vấn về giáo dục Việt Nam từ trước đến nay cộng lại. Không biết là người ta sẽ có tiếp thu để hành động một cách có trách nhiệm hay không, nhưng có vẻ người ta thấy sợ cái clip này".
(GDVN) - Phản hồi về bài viết Nghiên cứu sinh ở Mỹ khóc vì clip 'kẻ lười biếng' luận về giáo dục, bạn đọc Nguyễn Thanh (thanhhel***@gmail.com) đã đưa ra những cách giải quyết "thật là đơn giản" như lời bạn nói, để triệt bệnh thành tích. Sau đây là bài viết của bạn.