Ủy ban nhân dân tỉnh Nghệ An đã ban hành Quyết định số 699/QĐ - UBND về việc thành lập Trường Tiểu học, Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An (tên gọi tắt là Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An).
Điều này được cho là tin vui với các thí sinh đầu cấp (lớp 1, lớp 6 và lớp 10) trong mùa tuyển sinh năm học 2026 - 2027, đặc biệt là với các học sinh trên địa bàn thuộc thành phố Vinh (cũ).
Điều kiện cơ sở vật, đội ngũ giáo viên đã được chuẩn bị ra sao?
Liên quan đến việc này, phóng viên đã có trao đổi với Thạc sĩ Nguyễn Thị Hoài Quyên - Phó Hiệu trưởng phụ trách Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An để độc giả và phụ huynh có góc nhìn rõ hơn.
Theo Thạc sĩ Nguyễn Thị Hoài Quyên, việc thành lập Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An có ý nghĩa quan trọng đối với hệ thống giáo dục phổ thông trên địa bàn, đặc biệt trong bối cảnh nhu cầu học tập của học sinh ngày càng tăng.
Lãnh đạo nhà trường cho hay: "Sự ra đời của Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An không chỉ góp phần mở rộng quy mô giáo dục phổ thông mà còn tạo thêm một mô hình giáo dục gắn kết giữa đào tạo giáo viên và thực tiễn giảng dạy tại trường phổ thông.
Thứ nhất, hình thành mô hình trường phổ thông gắn với đào tạo giáo viên. Là đơn vị trực thuộc Trường Đại học Nghệ An, Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm có vai trò kết nối giữa đào tạo sư phạm và giáo dục phổ thông. Nhà trường tạo môi trường thực tế để sinh viên sư phạm thực tập, rèn luyện nghiệp vụ và nghiên cứu giáo dục.
Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm sẽ là môi trường để sinh viên sư phạm của Trường Đại học Nghệ An được tiếp cận thực tiễn giảng dạy, đồng thời là nơi triển khai các phương pháp dạy học mới trước khi nhân rộng trong hệ thống giáo dục.
Thứ hai, sẽ tạo thêm môi trường giáo dục cho học sinh. Nhà trường định hướng phát triển theo mô hình giáo dục chú trọng phát triển năng lực học sinh, tăng cường hoạt động trải nghiệm, nghiên cứu khoa học, ngoại ngữ và kỹ năng sống. Với sự hỗ trợ từ Trường Đại học Nghệ An về học thuật và chuyên môn, học sinh có điều kiện tiếp cận môi trường học tập gắn với nghiên cứu và đổi mới phương pháp dạy học.
Thứ ba, góp phần giảm áp lực tuyển sinh vào lớp 10 trên địa bàn. Thực tế trong những năm gần đây cho thấy, số lượng học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở tại khu vực thành phố Vinh (tên gọi địa phương trước khi thực hiện sáp nhập) và các khu vực lân cận tăng nhanh, trong khi chỉ tiêu tuyển sinh vào các trường trung học phổ thông công lập còn hạn chế.
Việc thành lập Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An sẽ bổ sung thêm chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10, tạo thêm cơ hội học tập cho học sinh, đồng thời góp phần giảm áp lực cho hệ thống trường trung học phổ thông hiện có".
Qua trao đổi với lãnh đạo nhà trường, một vấn đề nữa được đông đảo phụ huynh quan tâm đó là việc đảm bảo cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên ra sao khi Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An chính thức đi vào hoạt động cũng đã được lãnh đạo Nhà trường giải đáp.
Về vấn đề này, cô Nguyễn Thị Hoài Quyên chia sẻ rằng, việc thành lập Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An với đầy đủ ba cấp học (tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông) được Trường Đại học Nghệ An chuẩn bị đồng bộ và kỹ lưỡng cả về cơ sở vật chất lẫn đội ngũ giáo viên, nhằm bảo đảm điều kiện tổ chức hoạt động giáo dục ngay từ những năm học đầu tiên.
Trong đó, Nhà trường được bố trí trong khuôn viên cơ sở 2 của Trường Đại học Nghệ An với tổng diện tích quy hoạch hơn 63.000 m². Hệ thống phòng học, phòng học bộ môn, phòng tin học, phòng ngoại ngữ, phòng STEM, thư viện, phòng đa năng cùng nhiều không gian học tập và trải nghiệm khác được đầu tư, bố trí phù hợp, đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Bên cạnh đó, học sinh được thụ hưởng hệ thống cơ sở vật chất phục vụ hoạt động thể chất và sinh hoạt như sân chơi, bãi tập, nhà thi đấu, sân bóng đá, bể bơi và khu bán trú, góp phần tạo môi trường học tập toàn diện, kết hợp hài hòa giữa phát triển trí tuệ, thể chất và kỹ năng.
Về đội ngũ giáo viên, nhà trường thực hiện tuyển chọn và bố trí theo đúng các tiêu chuẩn của ngành giáo dục, bảo đảm phù hợp với từng cấp học và từng môn học. Đồng thời, với lợi thế là trường trực thuộc Trường Đại học Nghệ An, nhà trường còn nhận được sự hỗ trợ chuyên môn từ đội ngũ giảng viên các khoa chuyên môn của trường đại học trong công tác bồi dưỡng giáo viên, tổ chức hoạt động học thuật và triển khai các mô hình giáo dục gắn với nghiên cứu.
"Lợi thế của mô hình trường phổ thông thực hành là sự gắn kết chặt chẽ giữa giáo dục phổ thông và đào tạo giáo viên. Sự tham gia hỗ trợ chuyên môn của đội ngũ giảng viên đại học sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy học, đồng thời tạo môi trường học tập giàu tính học thuật và thực tiễn cho học sinh", lãnh đạo Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An nhấn mạnh.
Nhiều tiền đề thuận lợi nhưng cũng không ít khó khăn khi triển khai
Cũng theo Thạc sĩ Nguyễn Thị Hoài Quyên, việc thành lập Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An được triển khai trên nền tảng những tiền đề thuận lợi đã được tích lũy trong nhiều năm, cùng với sự chuẩn bị nghiêm túc và định hướng phát triển lâu dài của nhà trường.
"Trước hết, nhà trường kế thừa nền tảng từ hệ thống trường thực hành đã hoạt động ổn định nhiều năm với hai cấp học tiểu học và trung học cơ sở. Quá trình này đã giúp nhà trường tích lũy kinh nghiệm trong quản lý, tổ chức dạy học và xây dựng môi trường giáo dục gắn với thực hành sư phạm.
Bên cạnh đó, với lợi thế là đơn vị trực thuộc Trường Đại học Nghệ An, nhà trường nhận được sự hỗ trợ toàn diện về cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên và các nguồn lực học thuật. Đây là điều kiện quan trọng để xây dựng môi trường giáo dục gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo giáo viên và thực tiễn giáo dục phổ thông.
Việc mở rộng thành trường phổ thông với đầy đủ ba cấp học không chỉ là bước phát triển về quy mô, mà còn thể hiện quyết tâm của nhà trường trong việc hoàn thiện mô hình trường thực hành sư phạm, từng bước xây dựng môi trường giáo dục chất lượng, đồng thời phục vụ hiệu quả hơn cho công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên.
Trong quá trình triển khai, nhà trường cũng xác định rõ những thách thức đặt ra, như yêu cầu hoàn thiện đồng bộ cơ sở vật chất, xây dựng đội ngũ giáo viên cho cấp trung học phổ thông và phát triển mô hình quản trị phù hợp với đặc thù của một trường phổ thông thực hành trực thuộc đại học.
Với tinh thần chủ động và khát vọng phát triển, nhà trường đã và đang triển khai nhiều giải pháp đồng bộ như tiếp tục đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất, tuyển dụng và phát triển đội ngũ giáo viên có chất lượng, đồng thời phát huy tối đa sự hỗ trợ chuyên môn từ Trường Đại học Nghệ An.
Qua đó, từng bước xây dựng Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An trở thành một mô hình giáo dục gắn với nghiên cứu và thực nghiệm sư phạm, đóng góp tích cực cho sự phát triển giáo dục của tỉnh Nghệ An", lãnh đạo nhà trường cho biết thêm.
Lãnh đạo nhà trường cũng nhấn mạnh thêm rằng, trong quá trình hình thành và phát triển, Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An luôn nhận được sự quan tâm, chỉ đạo và đồng hành của Trường Đại học Nghệ An, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An và Ủy ban nhân dân tỉnh Nghệ An.
Việc Ủy ban nhân dân tỉnh Nghệ An ban hành Quyết định số 699/QĐ-UBND về việc thành lập Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An, tạo cơ sở pháp lý quan trọng để nhà trường tổ chức hoạt động và triển khai công tác tuyển sinh.
Trong quá trình triển khai, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An cũng đã phối hợp hướng dẫn nhà trường thực hiện các thủ tục chuyên môn, thẩm định điều kiện tổ chức hoạt động giáo dục và triển khai Chương trình giáo dục phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Còn với vai trò là cơ quan chủ quản, Trường Đại học Nghệ An đã hỗ trợ nhà trường về cơ sở vật chất, nguồn lực học thuật và đội ngũ giảng viên, đồng thời định hướng phát triển nhà trường về lâu dài.
Năm học 2026 - 2027 Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An tuyển 345 chỉ tiêu
Thông tin thêm về công tác tuyển sinh trong năm học 2026 - 2027, lãnh đạo Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An cho biết, năm học này, Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An dự kiến tuyển sinh các lớp đầu cấp gồm lớp 1, lớp 6 và lớp 10 với tổng chỉ tiêu 345 học sinh. Trong đó, lớp 1 tuyển 90 học sinh, lớp 6 tuyển 120 học sinh và lớp 10 tuyển 135 học sinh.
Phương thức tuyển sinh được thực hiện theo từng cấp học. Đối với lớp 1 và lớp 6, nhà trường tổ chức xét tuyển hồ sơ kết hợp đánh giá năng lực và phỏng vấn học sinh. Đối với lớp 10, việc tuyển sinh được thực hiện theo quy định chung của Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông.
Điểm mới nổi bật trong công tác tuyển sinh năm học này là nhà trường lần đầu tiên tổ chức tuyển sinh lớp 10 sau khi được thành lập Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An với đầy đủ ba cấp học.
Theo đánh giá của lãnh đạo nhà trường, so với thời điểm còn là Trường Tiểu học và Ttrung học cơ sở Thực hành Sư phạm Nghệ An, việc mở thêm cấp trung học phổ thông không chỉ mở rộng quy mô đào tạo mà còn hoàn thiện mô hình trường phổ thông thực hành trực thuộc Trường Đại học Nghệ An, tạo môi trường giáo dục liên thông từ tiểu học đến trung học phổ thông.
Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An được thành lập trên cơ sở Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Thực hành Sư phạm Nghệ An (trước đây thuộc Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An, sau khi thực hiệp sáp nhập thì hiện đang thuộc quản lý của Trường Đại học Nghệ An).
Trước khi được "nâng cấp", Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học Nghệ An có 2 cấp học gồm tiểu học và trung học cơ sở với chức năng tổ chức dạy học từ lớp 1 đến lớp 9 theo chương trình giáo dục phổ thông, đồng thời đảm nhận nhiệm vụ thực hành – thực tập sư phạm cho sinh viên các ngành đào tạo giáo viên của Trường Đại học Nghệ An.
