Cuộc thi Nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông năm học 2025–2026 khép lại với 145 dự án được trao giải, gồm 14 giải Nhất, 29 giải Nhì, 44 giải Ba và 58 giải Tư.
Trong đó, dự án “Nghiên cứu tối ưu biến dạng cánh tuabin gió trục đứng quy mô nhỏ phù hợp chế độ gió thấp ở Việt Nam bằng phương pháp mô phỏng CFD kết hợp trí tuệ nhân tạo” của hai học sinh Trường Trung học phổ thông Yên Mỹ (tỉnh Hưng Yên) là Hoàng Ngọc Kim Châu (lớp 11A5) và Trần Quang Huy (lớp 11A9) đã xuất sắc đạt giải Nhất.
Kết hợp mô phỏng CFD với AI trong thiết kế cánh tuabin gió nhỏ
Chia sẻ với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, em Hoàng Ngọc Kim Châu, đại diện nhóm học sinh thực hiện dự án bày tỏ: “Thành tích đạt được lần này là một kết quả vượt ngoài mong đợi ban đầu của em, bởi trước đó em không dám nghĩ rằng dự án có thể tiến xa đến như vậy.
Khoảnh khắc tên dự án được xướng lên với giải Nhất chung cuộc tại cuộc thi cấp quốc gia, em gần như vỡ òa cảm xúc, đó là sự xúc động, tự hào xen lẫn niềm hạnh phúc sau một hành trình dài nỗ lực không ngừng nghỉ. Với em, giải thưởng này không chỉ là sự ghi nhận xứng đáng cho sự kiên trì, quyết tâm của cả nhóm, mà còn là cách để đáp lại sự đồng hành, hỗ trợ tận tình của giáo viên hướng dẫn và nhà trường trong suốt quá trình thực hiện dự án và tham gia cuộc thi”.
Chia sẻ thêm về dự án, Kim Châu cho biết, đây là đề tài mang tính ứng dụng cao, góp phần khai thác hiệu quả nguồn năng lượng tái tạo trong điều kiện đặc thù của Việt Nam.
“Xuất phát từ thực tế Việt Nam có đặc điểm gió yếu, phân bố không đồng đều, dự án nghiên cứu tập trung tối ưu hóa thiết kế tuabin gió trục đứng quy mô nhỏ, phù hợp cho các khu dân cư, vùng nông thôn và những nơi khó tiếp cận nguồn điện lưới.
Điểm nổi bật của dự án là việc kết hợp mô phỏng động lực học chất lưu (CFD) với trí tuệ nhân tạo (AI) để phân tích, đánh giá và tối ưu các thông số thiết kế cánh tuabin. Cách tiếp cận này giúp nâng cao hiệu suất thu năng lượng trong điều kiện gió thấp, đồng thời giảm chi phí, thời gian thử nghiệm và tăng độ chính xác cũng như giá trị khoa học của kết quả nghiên cứu”, Kim Châu thông tin.
Cũng theo nữ sinh, trong quá trình triển khai đề tài, nhóm nghiên cứu cũng gặp một số khó khăn trong việc thực hiện mô phỏng và tối ưu hóa mô hình, những nội dung đòi hỏi kiến thức kỹ thuật khá chuyên sâu.
Bên cạnh sự đồng hành sát sao của nhà trường cùng sự hướng dẫn trực tiếp, tận tình của thầy giáo Nguyễn Hữu Bằng trong quá trình nghiên cứu, xây dựng và hoàn thiện dự án, Kim Châu cho rằng, yếu tố quyết định giúp nhóm từng bước vượt qua những khó khăn, thách thức chính là sự kiên trì theo đuổi mục tiêu, tinh thần chủ động tìm tòi, học hỏi không ngừng.
"Chính những yếu tố này đã giúp hai thành viên dần tiếp cận, hiểu rõ hơn những nội dung chuyên môn, từng bước hoàn thiện đề tài và đạt được kết quả như mong đợi. Em nhận ra rằng khi mình thật sự yêu thích và quyết tâm theo đuổi mục tiêu đặt ra, những điều phức tạp cũng dần trở nên dễ tiếp cận hơn.
Mặt khác, thông qua quá trình nghiên cứu và tham gia cuộc thi từ cấp trường, cấp tỉnh đến cấp quốc gia, nhóm đã tích lũy được nhiều bài học quan trọng. Trong đó, sự kiên trì là yếu tố then chốt, bởi để có được kết quả cuối cùng, chúng em phải trải qua rất nhiều lần thử nghiệm và điều chỉnh mô hình nghiên cứu.
Bên cạnh đó, kỹ năng làm việc nhóm của em cũng được rèn luyện và cải thiện rõ rệt. Mặc dù mỗi người đảm nhiệm một phần việc khác nhau nhưng đều phải phối hợp chặt chẽ, trao đổi thường xuyên để cùng giải quyết những vấn đề phát sinh. Nhờ vậy, chúng em không chỉ hoàn thiện được đề tài mà còn học được cách hợp tác hiệu quả để cùng hướng tới một mục tiêu chung”, nữ sinh Trường Trung học phổ thông Yên Mỹ bày tỏ.
Vai trò của nhà trường trong việc nuôi dưỡng đam mê nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cho học sinh
Trong thời gian tham dự cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia, đoàn Trường Trung học phổ thông Yên Mỹ có sự dẫn dắt của thầy Nghiêm Đức Văn - hiệu trưởng nhà trường, đảm nhiệm vai trò trưởng đoàn.
Theo thầy Nghiêm Đức Văn chia sẻ, tại buổi khai mạc và trong suốt thời gian diễn ra cuộc thi, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên cũng trực tiếp có mặt để động viên, khích lệ tinh thần các em. Đồng thời, sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của lãnh đạo ngành giáo dục tỉnh là nguồn cổ vũ to lớn, tiếp thêm niềm tin và quyết tâm để đoàn dự thi đạt kết quả cao.
“Khi kết quả được công bố, toàn đoàn tỉnh Hưng Yên đều vỡ òa trong niềm vui và xúc động. Đây là thành tích vô cùng đáng tự hào, không chỉ khẳng định năng lực, bản lĩnh của học sinh Trường Trung học phổ thông Yên Mỹ mà còn phản ánh sự tâm huyết, tận tình trong công tác giảng dạy, bồi dưỡng của đội ngũ giáo viên nhà trường.
Đồng thời, kết quả đạt được cũng là dấu mốc quan trọng góp phần nâng cao vị thế, uy tín của nhà trường trên sân chơi trí tuệ có quy mô toàn quốc. Qua đó, tạo động lực để nhà trường tiếp tục đầu tư, phát triển mạnh mẽ hơn hoạt động nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cho học sinh trong thời gian tới”, thầy Nghiêm Đức Văn chia sẻ.
Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Yên Mỹ cho biết thêm, đối với dự án “Nghiên cứu tối ưu biến dạng cánh tuabin gió trục đứng quy mô nhỏ phù hợp chế độ gió thấp ở Việt Nam bằng phương pháp mô phỏng CFD kết hợp trí tuệ nhân tạo”, nhà trường luôn đồng hành, hỗ trợ nhóm nghiên cứu ngay từ khi hình thành ý tưởng ban đầu.
Cụ thể, nhà trường tạo điều kiện thuận lợi về thời gian và không gian để giáo viên hướng dẫn cùng học sinh tập trung nghiên cứu. Đồng thời, nhà trường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị cần thiết phục vụ việc thử nghiệm và hoàn thiện mô hình. Bên cạnh đó, nhà trường cũng chủ động và tích cực kết nối, mời thêm giảng viên, chuyên gia từ các trường đại học trong lĩnh vực vật lý và kỹ thuật tham gia tư vấn, hỗ trợ chuyên môn, giúp nhóm từng bước tháo gỡ khó khăn và nâng cao chất lượng đề tài.
Trong những năm gần đây, Trường Trung học phổ thông Yên Mỹ thường xuyên định hướng phát triển toàn diện cho học sinh, trong đó đặc biệt chú trọng hoạt động nghiên cứu khoa học, kỹ thuật.
Nhiều câu lạc bộ như STEM, nghiên cứu khoa học kỹ thuật, Toán - Tiếng Anh,... được duy trì thường xuyên, tạo môi trường để học sinh nuôi dưỡng đam mê và phát triển năng lực sáng tạo. Bên cạnh đó, hằng năm, nhà trường cũng tổ chức cuộc thi khoa học kỹ thuật để học sinh có cơ hội trình bày ý tưởng, đồng thời phát hiện, bồi dưỡng những dự án tiềm năng tham gia cuộc thi cấp tỉnh và cấp quốc gia.
“Trong thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục đẩy mạnh và tổ chức các cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật một cách bài bản hơn nhằm nâng cao chất lượng các dự án của học sinh”, thầy Nghiêm Đức Văn nhấn mạnh.
Không chỉ dừng lại ở giải Nhất Cuộc thi Nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông năm học 2025–2026, dự án “Nghiên cứu tối ưu biến dạng cánh tuabin gió trục đứng quy mô nhỏ phù hợp chế độ gió thấp ở Việt Nam bằng phương pháp mô phỏng CFD kết hợp trí tuệ nhân tạo” của nhóm học sinh Trường Trung học phổ thông Yên Mỹ còn được Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn tham gia Hội thi Khoa học kỹ thuật quốc tế - ISEF 2026 diễn ra từ ngày 9 - 15/5 tại Phoenix Convention Center, thành phố Phoenix, bang Arizona, Hoa Kỳ.
Hướng tới cuộc thi cấp quốc tế, thầy Văn cho biết, nhà trường sẽ tăng cường các điều kiện hỗ trợ cho nhóm học sinh. Đồng thời trường tiếp tục mời chuyên gia đầu ngành, có kinh nghiệm quốc tế tham gia tư vấn, giúp các em hoàn thiện dự án cả về mặt kỹ thuật lẫn kỹ năng trình bày, thuyết trình.
“Đây là cơ hội rất đáng quý để các em được trải nghiệm và thử sức tại sân chơi quốc tế. Tôi kỳ vọng các em sẽ tiếp tục nỗ lực, phát huy tốt năng lực để đạt được thành tích cao, qua đó mang vinh quang về cho đất nước và góp phần khẳng định vị thế của giáo dục Việt Nam trên đấu trường quốc tế”, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Yên Mỹ bày tỏ.
Về phía nhóm học sinh thực hiện dự án, Kim Châu khẳng định: “Em hiểu rằng, khi dự án được lựa chọn tham gia cuộc thi quốc tế, chúng em không chỉ đại diện cho nhà trường, mà còn mang trên vai niềm tự hào của tỉnh Hưng Yên và đất nước. Chính vì vậy, em cùng thành viên trong nhóm sẽ nỗ lực hết mình, tiếp tục hoàn thiện và nâng cao chất lượng dự án, đồng thời chuẩn bị kỹ lưỡng về mọi mặt để hướng tới mục tiêu đạt được kết quả cao nhất tại cuộc thi".
