(GDVN) - Trong hoàn cảnh hiện tại, các trung tâm Giáo dục thường xuyên, hướng nghiệp và dạy nghề xem ra đuối sức, không còn phù hợp với nhu cầu của người học.
(GDVN) - Phấn đấu ít nhất 40% học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp.
(GDVN) - Nếu nhà trường có thiện ý, đặt vấn đề với phụ huynh, họ sẽ sẵn sàng đến giúp nhà trường, chia sẻ, tư vấn, truyền đạt cho các em học sinh và thầy cô giáo.
(GDVN) - Sự tồn tại của Trung tâm – Giáo dục thường xuyên và Hướng nghiệp, dạy nghề huyện Lý Sơn đã gây ra tình trạng lãng phí về cơ sở vật chất lẫn ngân sách nhà nước
(GDVN) - Hầu hết giáo viên cảm thấy thất vọng trước Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Cái vòng luẩn quẩn của đời giáo viên phổ thông ở nước ta là thi và thi.
(GDVN) - Ngày 08/10 tới, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức “Ngày hướng nghiệp” về lĩnh vực Công nghệ thông tin và Toán học.
(GDVN) - Trường Đại học quốc tế Hồng Bàng vừa tổ chức chương trình hướng nghiệp, với sự tham gia 200 doanh nghiệp, mang đến gần 30.000 cơ hội việc làm cho sinh viên.
(GDVN) - “Chọn nghề quan trọng hơn chọn trường, bởi, khi chọn đúng nghề bạn sẽ là người giỏi trong ngành nghề đó và chính các doanh nghiệp sẽ nhiệt tình chào đón bạn".
(GDVN) - Theo Chủ tịch Hội khoa học tâm lý giáo dục tỉnh Tiền Giang, học sinh 3 miền đều không nói, đọc và hát đúng các âm tiết trong câu đầu của Quốc ca Việt Nam.
(GDVN) - Bộ trưởng Đào Ngọc Dung: "xin nhân dân ủng hộ, động viên con em tham gia học nghề để có việc làm chính đáng, đại học không phải là con đường duy nhất!”.
(GDVN) - Học sinh Việt Nam đang chọn nghề theo kiểu: nhiều người chọn, áp lực của phụ huynh,… rồi đến khi ra trường khoảng 50% lại không sử dụng đến tấm bằng đã học.
(GDVN) - Dũng cảm chọn lấy một nghề để theo đuổi, sống chết với nó là quyết định rất khó khăn với nhiều bạn trẻ nhưng có khi đó lại là quyết định đúng đắn nhất!
(GDVN) - “Tôi nghĩ cỡ khoảng 20-22% các môn học hiện nay ở Đại học là không cần thiết, không liên quan tới kiến thức chung, trong đó mất 22% thời gian không cần thiết”.
(GDVN) - Mong rằng Bộ GD&ĐT, các vị soạn thảo chương trình, sách giáo khoa mới, muốn đổi mới cần phải xuất phát từ thực tế để có sự chuẩn bị chu đáo hơn.
(GDVN) - Ngày 3/4, hội thảo công bố chương trình “Tôi 2.0-La bàn tương lai” do Tổ chức RYSE và Viện Đào tạo quốc tế - ĐH Kinh tế quốc dân được tổ chức.
(GDVN) - "Đầu tiên các bạn trẻ cần phải hiểu tự bản thân các bạn cần tự học và tự phát triển vì đó là quyền lợi của các bạn. Nếu sống lờ vờ, học lờ mờ thì chắc chắn thất nghiệp đang đợi bạn. Thứ hai, một kết quả tốt và bền vững yêu cầu các bạn phải học và phát triển hệ thống". Ông Vũ Tuấn Anh, một chuyên gia trong lĩnh vực đào tạo và phát triển giáo dục cho cộng đồng nhấn mạnh.
(GDVN) - Chương trình của tôi kế thừa, hệ thống và phát triển các thông tin và kiến thức đã có. Luyện Thi Hay- Thi Đỗ Ngay nhằm tạo cho các bạn một cách nhìn hệ thống toàn bộ quá trình ôn thi. Để ôn thi tốt chúng ta cần phải có học thi, dinh dưỡng thi, tâm lý thi, trợ giúp và thực hành thi ( kỹ năng làm bài thi).
