GDVN - Thông tư 84/2026/TT-BGDĐT đặt ra yêu cầu chặt chẽ hơn về tính trung thực, nhật ký nghiên cứu, sử dụng trí tuệ nhân tạo và trách nhiệm của giáo viên hướng dẫn.

GDVN - Là một giáo đang dạy tại một trường trung học cơ sở, bản thân người viết bài cho rằng cấp trung học cơ sở nên giữ định mức 19 tiết/ tuần như hiện nay là phù hợp.

GDVN - Trường trung học cơ sở được bố trí tối đa 1,8 giáo viên/lớp; (hiện nay theo Thông tư 20/2023 là 1,9 giáo viên/lớp).

GDVN - Dự kiến bỏ quy định về chế độ giảm định mức tiết dạy đối với giáo viên kiêm nhiệm một số vị trí việc làm và bỏ một số quy định quy đổi để phù hợp với chủ trương giảm các công việc hành chính, cắt giảm các cuộc thi để giáo viên tập trung vào chuyên môn.

GDVN - Thông tư 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh từ tiểu học đến trung học phổ thông có hiệu lực từ ngày 01/12/2026.

GDVN - Hiệu trưởng có quyền được dự giờ, dự giờ đột xuất giáo viên, đối với phó hiệu trưởng, tổ trưởng, tổ phó chuyên môn được dự giờ, dự giờ đột xuất nếu được hiệu trưởng giao nhiệm vụ, phân công hoặc ủy quyền.

GDVN - Trí tuệ nhân tạo giúp giáo viên Ngữ văn thực hiện nhanh hơn một số thao tác, nhưng những công việc chính vẫn chưa thể giảm tải đáng kể.

GDVN - Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, việc rà soát, điều chỉnh chương trình và sách giáo khoa đang nhận được sự quan tâm của đông đảo dư luận và đội ngũ giáo viên.

GDVN - Một quy trình khen thưởng tốt không chỉ được đánh giá bằng việc lựa chọn đúng người, đúng thành tích, mà còn phải được đánh giá bằng cách chúng ta tôn trọng thời gian, công sức của những người được đề nghị khen thưởng.

GDVN - Cán bộ quản lý cần được tạo điều kiện để hoàn thành nhiệm vụ điều hành nhưng đồng thời phải nêu gương về chuyên môn và trách nhiệm.

GDVN - Nghiên cứu thực hiện bốn giải pháp: tuyển dụng giáo viên mới; bố trí cán bộ quản lý trở lại giảng dạy; điều tiết giáo viên giữa các địa phương, trường học và môn học; đồng thời nghiên cứu điều chỉnh định mức tiết dạy.

GDVN - Nếu hội nghị chỉ tập trung vào đọc báo cáo, thông qua các chỉ tiêu đã được chuẩn bị sẵn, biểu quyết những nội dung gần như đã thống nhất từ trước thì hội nghị rất dễ trở thành một hoạt động hình thức.

GDVN - Hãy hướng mỗi sáng kiến trở thành một dấu mốc của sự đổi mới, một bài học nghề nghiệp và quan trọng nhất là bản thân đang đóng góp thiết thực cho chất lượng giáo dục.

GDVN - Quy định về phiếu tín nhiệm thấp khiến tổ trưởng chuyên môn phải nhìn nhận nghiêm túc hơn trách nhiệm quản lý và việc giữ gìn uy tín trước đồng nghiệp.

GDVN - Giá trị của người thầy cần được nhìn nhận qua chất lượng giảng dạy và sự tiến bộ của học sinh, không phải qua độ dày của những tập hồ sơ.

GDVN - Nghị định 368/2026/NĐ-CP, có hiệu lực từ ngày 01/10/2026 quy định về danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở không áp dụng một tỷ lệ cứng trên tổng số cán bộ, công chức, viên chức, người lao động của mỗi cơ quan, đơn vị.

GDVN - Nếu triển khai tốt, đồng bộ, thực hiện in sao đề khách quan thì việc sở ra đề cuối học kỳ không chỉ là giải pháp kỹ thuật về ra đề mà còn góp phần đánh giá thực chất.

GDVN - Mục tiêu không phải là hạn chế giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm mà để bảo đảm rằng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở thực sự dành cho những cá nhân có thành tích nổi bật.

GDVN - Muốn có một phần thi thuyết phục, giáo viên cần chứng minh được vấn đề là có thật, biện pháp là cần thiết và hiệu quả là có thể nhìn thấy bằng những minh chứng cụ thể.

GDVN - Một nhà trường tiến bộ là nơi giáo viên được tin tưởng, được trao quyền, được hỗ trợ chuyên môn và được đánh giá bằng hiệu quả thực chất.