(GDVN) - Trường Trung học Phổ thông Phong Châu là ngôi trường có bề dày truyền thống, từng được nhận Huân chương Lao động Hạng Nhì và bằng khen của Thủ tướng Chính phủ.
(GDVN) - Việc thêm tiêu chí học lực giỏi trong ngưỡng tuyển sinh, không nâng cao chất lượng giáo dục, nó chỉ làm “bệnh thành tích” thêm trầm trọng hơn.
(GDVN) - Chính phủ có chính sách cho vay tiền, các bạn đã trưởng thành hoàn toàn có thể làm thêm nuôi sống bản thân, hà cớ gì than rằng mình nghèo không có tiền đi học?
(GDVN) - Hầu hết các em đều xuất thân từ gia đình nông dân, hoàn cảnh khó khăn,… nhưng tất cả đã xuất sắc thi đỗ đại học, nhiều em vào trường tốp đầu của cả nước.
(GDVN) - Trong tâm thức của em, bố mẹ luôn là niềm động lực để em cố gắng vươn lên. Em muốn mình học thật giỏi, sau này bù đắp vất vả mà mẹ em phải gánh vác.
(GDVN) - Tôi hy vọng các đề thi năm 2018 sẽ thật sự chuẩn hóa, có tính phân hóa tốt, bám sát nội dung, chương trình, kiểm tra, đánh giá đúng năng lực của thí sinh.
(GDVN) - Ba năm học tại mái trường trung học phổ thông, Ánh luôn được các thầy cô trong mái trường Nguyễn Thái Học tự hào và trở thành điểm sáng của nhà trường.
(GDVN) - Thứ hạng cao chủ yếu đến từ thành tích về công bố quốc tế, phản ánh thành quả của chính sách đầu tư và khuyến khích xuất bản của các cơ sở giáo dục đại học.
(GDVN) - Kỳ thi quốc gia năm 2017 vừa qua tại Việt Nam đã kết thúc, tiếp theo đó việc chấm thi đã hoàn tất và kết quả điểm thi của thí sinh cũng đã được công khai.
(GDVN) - Chuyện học sinh đỗ đại học nhưng lại trượt tốt nghiệp tưởng như chỉ là chuyện đùa vui bên những ly cà phê buổi sáng sau mỗi đợt công bố điểm thi tốt nghiệp.
(GDVN) - Hơn 860.000 thí sinh cả nước đang thi môn đầu tiên của kỳ thi trung học phổ thông quốc gia 2017 là môn Ngữ văn, với thời gian làm bài 120 phút.
(GDVN) - Bạn nghĩ gì khi một học sinh thi được 28 điểm bị trượt, một em khác chỉ đạt 25 điểm, cộng với 4 điểm ưu tiên thành 29 điểm trở thành người đỗ chính thức.
(GDVN) - Nếu thầy cô cứ nương tay trong việc đánh giá chất lượng học tập thì e rằng rồi đây chất lượng giáo dục cứ mãi nhì nhằng và dậm chân tại chỗ như hiện nay.
(GDVN) - Do việc dự báo thiếu chính xác nên nhiều địa phương rơi vào tình trạng thừa thiếu giáo viên vì tuyển sinh một cách ồ ạt chỉ trong một thời gian ngắn.
(GDVN) - Chúng ta cần có sự công bằng. Người ưu tú phải được ưu đãi, được tạo điều kiện, chứ không phải trình độ kém mà con ông cháu cha thì lại được cất nhắc.
(GDVN) - Kết thúc bài thi môn Hóa học chiều 3/7, đa số thí sinh cho rằng đề năm nay khó hơn so với năm ngoái, tính phân loại học sinh rõ ràng ở 20 câu hỏi khó.
(GDVN) - Kết thúc môn thi Địa lý, hầu hết thí sinh đều tỏ ra phấn khởi, hài lòng với bài thi của mình, nhiều em ấn tượng với câu hỏi về tình trạng xâm nhập mặn.
(GDVN) - Kết thúc giờ làm bài Vật lý chiều 2/7, đa số thí sinh được hỏi đều cho biết đề thi Vật lý có 30 câu đầu dễ, nhưng 20 câu hỏi cuối khó, rất khó đạt điểm 7,8.
(GDVN) - Kết thúc môn Ngữ văn, đa số thí sinh đều cho rằng, phần nghị luận xã hội không gắn với sự kiện mang tính thời sự như dự đoán, phần Đọc hiểu chưa được ôn luyện.
(GDVN) - Sáng 2/7, học sinh dự thi THPT quốc gia trên toàn quốc làm bài thi môn Ngữ văn, thời gian 180 phút. Đây là môn thi bắt buộc cuối cùng để xét tốt nghiệp.
(GDVN) - Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ nhấn mạnh tới tính thuận lợi, nhẹ nhàng của Kỳ thi THPT Quốc gia 2016 khi ông có buổi kiểm tra tại một số Hội đồng thi.
(GDVN) - Các nền giáo dục trên thế giới đều có những nét riêng trong khâu tuyển sinh, sự đa dạng này giúp ích cho Việt Nam như thế nào trong kỳ tuyển sinh đại học tới.
