(GDVN) - Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam yêu cầu các Bộ, ngành liên quan, địa phương đẩy mạnh công tác phòng chống AIDS, phòng, chống tệ nạn ma túy, mại dâm 6 tháng cuối năm.
(GDVN) - Người được hỗ trợ sau 2 năm kể từ khi tốt nghiệp nếu không công tác trong ngành giáo dục hoặc công tác không đủ thời gian quy định phải bồi hoàn khoản kinh phí
(GDVN) - Trường Trung cấp Y – Dược Cộng đồng Hà Nội bị phụ huynh tố cáo mập mờ trong việc tuyển sinh, cơ sở đào tạo kém chất lượng và khai man địa chỉ trụ sở chính.
(GDVN) - Luật Giáo dục 2019 được lãnh đạo Bộ Giáo dục giới thiệu trong buổi họp tại Văn phòng Chủ tịch nước sáng 4/7 và có hiệu lực thi hành từ ngày 1/7/2020.
(GDVN) - Trường phổ thông công lập nào đang thu học phí như tư thục thì phải thực hiện nghĩa vụ thuế đối với Nhà nước, thuế suất thu nhập doanh nghiệp có thể tới 20%.
(GDVN) - Dù sao đi chăng nữa, ngành giáo dục thành phố Hà Nội có được như ngày hôm nay cũng nhờ một phần công sức đóng góp của hơn 2.000 giáo viên hợp đồng.
(GDVN) - Luật Giáo dục hiện hành, Luật Giáo dục sửa đổi không cho phép trường đại học công lập mở trường phổ thông, làm trái điều này sẽ phá hỏng chính sách xã hội hóa.
(GDVN) - Ông Lê Mạnh Hùng kiến nghị và mong các cấp lãnh đạo tin tưởng ngành Dầu khí, quan tâm giúp đỡ, tháo gỡ khó khăn về cơ chế, chính sách để Tập đoàn phát triển.
(GDVN) - Luật Biển là bộ luật cực kỳ lớn, rất phức tạp, rất dài, chứa đựng nhiều nội dung với những vấn đề khác nhau về chính trị, xã hội, kinh tế, khoa học kỹ thuật..
(GDVN) - Tội phạm và vi phạm pháp luật về kinh tế xảy ra ở nhiều lĩnh vực, nhiều ngành, chủ yếu trong lĩnh vực tài chính, ngân hàng, quản lý đất đai, tài nguyên...
(GDVN) - Harvard là nổi tiếng, là uy tín của nước Mỹ! Nhưng những mặt trái của Harvard cũng ở ngay đấy, từ trong lịch sử thành lập cho đến những lịch sử hiện đại.
(GDVN) - Nếu đã tin tưởng dân, đã thực sự xem giáo dục tư thục là một bộ phận cấu thành quan trọng của nền giáo dục quốc dân, vì sao ngân sách vẫn phải ôm hết?
(GDVN) - Bài học từ những cuộc “cách mạng màu” cho thấy không thể chủ quan, lơ là mà phải chủ động nhận diện, ngăn chặn kịp thời những nhân tố lợi dụng truyền thông.
(GDVN) - Hàng loạt cán bộ ký duyệt danh sách cho học sinh học cử tuyển trái với quy định nhưng khai không biết, không kiểm tra, tin tưởng cấp dưới nên không có vai trò
(GDVN) - Kết luận nêu: “Đến nay, các kiến nghị xử lý sau thanh tra đã được tổ chức thực hiện xong, vì vậy Ủy ban quận Ba Đình không tiếp tục xem xét xử lý trách nhiệm".
(GDVN) - Bài viết phân tích ý kiến của các chuyên gia là lãnh đạo của một số trường sư phạm về những bất cập trong quy hoạch mạng lưới các trường sư phạm hiện nay.
(GDVN) - “Từng đấy năm tôi đào tạo nhiều học sinh thành đạt. Ngồi quán nước có đứa nói nửa đùa, nửa thật : Vậy là hè này thầy mất dạy rồi à? Tôi nghe đau xót lắm!".
(GDVN) - Thế hệ trẻ biết rõ, chúng cần học với tinh thần nào để chúng ta có được một Việt Nam mới, một tinh thần mà người Nhật đã từng làm được vào thế kỷ 19 – 20.
(GDVN) - Nhiều địa phương khác cũng muốn giải thể các trung tâm giáo dục thường xuyên hoạt động kém hiệu quả, nhưng vấp phải rất nhiều rào cản từ cả cơ chế lẫn dư luận.
(GDVN) - Thầy Trần Ngọc Thêm cho rằng, do xuất phát điểm của mỗi nước khác nhau nên mỗi nước phải xác định cho mình những mục tiêu cụ thể cho từng giai đoạn.
