(GDVN) - Tiến sĩ Lê Bá Chí Nhân ủng hộ việc sáp nhập bộ ngành sẽ có một lượng lớn cán bộ, công chức, viên chức nhà nước bị tinh giảm và giảm áp lực vào ngân sách công.
(GDVN) - Khi mà mọi thứ “thượng vàng hạ cám” đều đổ lên đầu những người làm nghề giáo thì chỉ khiến cho giáo viên thu mình lại, giáo dục sẽ không bao giờ tiến bộ.
(GDVN) - Lương nhà giáo là một bộ phận trong lương của hệ thống hành chính sự nghiệp nhà nước, điều đang cực kỳ bất hợp lý mà nhiều năm vẫn chưa thể cải cách cơ bản.
(GDVN) - Lối thoát duy nhất cho giáo dục Thủ đô là phát triển hệ thống trường tư thục mới mong giảm sĩ số, giảm biên chế, tăng chất lượng, vấn đề nằm ở tư duy lãnh đạo.
(GDVN) - Lập luận "tính về số lượng, Hà Nội không thiếu trường học" của thầy Chử Xuân Dũng là thiếu trách nhiệm, học sinh tiểu học công lập chen chúc đến bao giờ?
(GDVN) - Trường công tuyển cả nghìn học sinh, sĩ số 69, 70 em một lớp thì không thấy phòng giáo dục mang quy hoạch ra xem, nhưng lại dùng quy hoạch bắt chẹt trường tư.
(GDVN) - Áp lực từ cơ chế xin - cho chỉ tiêu tuyển sinh với các trường tư thục rất lớn, có lẽ chỉ cụ Nguyễn Du mới có thể hiểu được, đoạn trường ai có qua cầu mới hay!
(GDVN) - Tính đến ngày 22/01/2019, qua 100 báo cáo, biên bản, tổng hợp kết quả lấy ý kiến Nhân dân đã có khoảng hơn 1 triệu lượt ý kiến tham gia góp ý về dự thảo Luật.
(GDVN) - Việc cắt hợp đồng giáo viên mà dư luận phản ánh chủ yếu là đối tượng ký hợp đồng “có thời hạn” với Uỷ ban Nhân nhân huyện và các Ban Giám hiệu nhà trường.
(GDVN) - Việc làm ngay bây giờ là tiết kiệm chi tiêu, cắt giảm các khoản chi bất hợp lý, sắp xếp bộ máy tinh gọn…để tăng lương cho nhà giáo cho bằng được.
(GDVN) - Là thủ đô, nơi đặt trụ sở các cơ quan cao nhất của Quốc hội, Nhà nước, Đảng và các tổ chức chính trị - xã hội, Hà Nội đang làm gì để thực hiện Nghị quyết 18?
(GDVN) - Ngày 17/12, Hiệp hội có văn bản gửi Thủ tướng về việc quy hoạch mạng lưới các cơ sở giáo dục đào tạo giáo viên và sắp xếp hợp lý các trường cao đẳng sư phạm.
(GDVN) - Diệt một con “Bướm chúa” là triệt hạ được hàng vạn con sâu, vậy nên chiến lược “đốt củi, diệt sâu, bẫy chuột” phải ưu tiên chiến thuật tìm diệt “Bướm chúa”.
(GDVN) - Từ nghị quyết đến nghị định, từ lời nói đến việc làm luôn có một khoảng cách “rất dài và rất xa”. Nước Việt có nên hình thành “Nghệ thuật thứ 8” là “Chờ đợi”?
(GDVN) - Đây là câu hỏi được đại biểu Ngô Thị Minh đề cập để dẫn chứng cho sự cần thiết cần làm rõ về quy định trách nhiệm trong dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi).
