Nhìn sâu vào "gốc phượng" để tránh tổn thương nhau 08/06/2020 06:11 GDVN- Riêng trong chuyện phượng bật gốc, để tránh sa vào tranh cãi và chỉ trích là tổn thương nhau, thiển nghĩ chúng ta cần nhìn nhận và tư duy theo một trình tự logic.
4 . Tiểu học Lê Văn Thọ: Giáo viên “tố” nhiều học sinh lớp 5 bị sửa điểm Tin học, Hiệu trưởng nói gì?
5 . Tỷ lệ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ không quá 20%: Làm sao đánh giá viên chức giáo viên chính xác?
6 . Hiệu trưởng, hiệu phó được phụ cấp chức vụ lại "dễ" đạt tiêu chuẩn nhà giáo hạng 1, 2 có công bằng?
