Tâm sự người giáo viên lén cho học sinh lớp 3 học lại lớp 1

Giáo dục 24h

Hương Giang

(GDVN) - Với quy định xét điểm số như trước đây, dù là học sinh yếu nhưng muốn cho các em không phải lưu bạn, thầy cô còn “phù phép” để trò đạt điểm trung bình lên lớp.

LTS: Quý bạn đọc đang theo dõi bài báo của cô giáo Hương Giang, người viết bài “Cô ơi! cho con tôi ở lại lớp vì nó học yếu quá”

Ở bài viết này, cô thuật lại một câu chuyện có thật, và rất đáng buồn vì chuyện có liên quan đến TT30.

Câu chuyện, cách hành văn và quan điểm là của riêng cô giáo. Tòa soạn trân trọng giới thiệu cùng độc giả.

Năm học này, tôi được phân công chủ nhiệm lớp 3. Chỉ mấy ngày đầu nắm lớp, tôi đã phát hiện ra một học sinh đặc biệt. Học lớp 3, nhưng em không biết đọc và biết viết chính tả. Yếu môn tiếng Việt, học sinh sẽ học yếu tất cả các môn vì không thể làm được Tập làm văn, Luyện từ và câu, không thể đọc yêu cầu để làm toán đặc biệt là toán giải …

Ở chương trình lớp 3, học sinh đã phải biết đọc trôi chảy, bước đầu biết làm quen với cách đọc diễn cảm…các em biết nghe đọc để viết chính tả, biết viết một đoạn văn ngắn... Em sẽ tiếp thu sao đây? Dù rất cố gắng kèm em đọc bài ở các tiết học, giờ ra chơi hay các tiết năng khiếu khác, nhưng em vẫn không tiến bộ gì. 

Dù rất cố gắng kèm em đọc bài ở các tiết học, giờ ra chơi hay các tiết năng khiếu khác, nhưng em vẫn không tiến bộ gì. (Ảnh: Internet)

Tôi cũng không thể dành cho em nhiều thời gian hơn thế nữa. Bởi vì, ngoài em, tôi còn tới hơn ba mươi em học sinh khác với biết bao kiến thức cần phải giảng dạy. Qua tìm hiểu gia đình em, cha mẹ lo làm ăn, không quan tâm gì đến con cái. Anh và chị của em học đến lớp 4, lớp 5 cũng đánh vần bì bỏm mãi mới ra chữ. Tôi không thể trông mong gì vào sự hợp tác từ phía gia đình em được. 

Đã thế, em ít tắm giặt, thay đồ, nên bạn bè cũng không muốn ngồi gần. Nếu cứ học như em, rồi mỗi năm cũng lên một lớp nhưng tôi dám chắc rằng dù học hết cấp 2 em cũng không thể đọc được vì em chưa nắm chắc âm vần ở lớp 1. Giá em cứ được ở lại ngay từ năm lớp 1 có lẽ sẽ học tốt hơn nhiều chí ít thì em cũng có thể đọc bì bõm.

Cảnh báo những hiểm họa chết người ở kỳ thi quốc gia

(GDVN) - Thầy giáo Đỗ Tấn Ngọc cảnh báo những nguy cơ từ tổ chức, thực hiện thi cử kèm giải pháp khắc phục. Trong đó, có cả nguy cơ...chết người.

Với kinh nghiệm của một giáo viên dạy tiểu học nhiều năm, muốn em biết đọc, phải cho học lại từ lớp 1.Thương em, và không muốn em học xong tiểu học vẫn mang tiếng là mù chữ, tôi đã lén gửi em xuống học các tiết học vần ở lớp 1 của một người bạn thân, vì sợ chuyện lộ ra, chắc chắn ban giám hiệu sẽ phản ứng, vì tôi đã vi phạm quy chế chuyên môn. 

Thế rồi, sáng em học lớp 1, chiều lại về lớp 3. Tôi kiểm tra sách vở, thấy em ghi chép cũng sạch sẽ, em bắt đầu đọc được một số chữ cái và âm vần. Những buổi em học trên lớp. Tôi đưa em lên bàn giáo viên ngồi cùng, để tranh thủ dạy kèm vào những lúc học sinh của tôi làm bài tập. Hay những giờ ra chơi, hai cô trò lại đánh vật với các con chữ…Với quyết tâm, hết năm nay, em sẽ biết đọc và biết viết dù chậm hơn các bạn, nên tôi đã không tiếc công sức dành cho em.

Dồn sức cho em biết đọc, em lại không biết làm toán. Những phép cộng đơn giản kiểu lớp 1 thì em làm được nhưng toán có nhớ của lớp 2 thì em chịu. Tôi nghĩ: năm nay cần cho em học lại lớp 3 chứ lên lớp 4 thì không ổn chút nào. 

Trong cuộc họp hội đồng tuần qua, khi nghe hiệu trưởng nói: “Với Thông tư 30 thì các thầy cô quên luôn khái niệm học sinh lưu ban đi nhé!” Nghe vậy, không chỉ có tôi mà nhiều đồng nghiệp của tôi cũng buồn và thấy day dứt. 

Có giáo viên đang dạy lớp 2 chia sẻ: Lớp mình có một học sinh luôn quậy phá và đánh bạn, học chẳng biết chữ nào nhưng không cho ở lại lớp sẽ rất cực cho giáo viên nào dạy sang năm. Bắt các em học yếu lên lớp thì tội cho chúng mà không thực hiện theo chỉ thị của cấp trên lại tội cho chúng tôi. Vậy là cuối năm em chắc chắn lại phải lên lớp rồi.

Trường hợp học sinh học hết tiểu học nhưng không biết đọc, không viết nỗi tên của mình, như cô bé học trò của tôi không phải là ít. Nếu làm cuộc sát hạch công khai thì dám chắc trường nào cũng có. Vì thế, khi nghe báo cáo tổng kết năm học của các trường hay của phòng, sở Giáo dục cũng đừng vội mừng vì con số đẹp như mơ.  

Với quy định xét điểm số như trước đây, dù là học sinh yếu nhưng muốn cho các em không phải lưu bạn, thầy cô còn “phù phép” để trò đạt điểm trung bình lên lớp cho hợp pháp. 

Nhưng giờ đây, TT 30 có quy định: “Đối với những học sinh đã được giáo viên trực tiếp hướng dẫn và giúp đỡ mà vẫn chưa đạt ít nhất một trong các điều kiện quy định tại khoản 1 Điều này: Tùy theo mức độ chưa hoàn thành ở các môn học, hoạt động giáo dục, bài kiểm tra định kì, mức độ hoàn thành và phát triển một số năng lực, phẩm chất, giáo viên lập danh sách báo cáo hiệu trưởng xét, quyết định việc lên lớp hoặc ở lại lớp”. 

Với quy định này chắc chắn sẽ còn cho ra lò nhiều và rất nhiều những học sinh học xong cấp 2 mà không viết nổi tên mình.

Xã hội có người làm quan sẽ có người làm thợ. Thiết nghĩ ai không học được, học yếu cứ để các em lưu ban, lớn lên một chút khuyến khích cho các em học nghề. Vậy hà cớ gì cứ phải ép nhau lên lớp? 

Hương Giang
Từ khóa :
học sinh , giáo viên , giáo dục , báo giáo dục , học sinh không biết viết chữ , thông tư 30 , bệnh thành tích , tiêu cực trong giáo dục , học sinh lớp 7 không viết nổi tên mình , học sinh không biết đọc
Tâm sự người giáo viên lén cho học sinh lớp 3 học lại lớp 1
Chủ đề : Đổi mới giáo dục phổ thông
Chủ đề : Thực hiện Thông tư 30
Viết bình luận của bạn về bài viết này ...
vũ Đình Chiến
0

Hôm nay tôi tra Google về các bé học gần hết các bé học hết tiểu học mà vẫn chưa biết đọc và viết tên mình. Tôi thấy có rất nhiều trường hợp ở nhiều nơi cả nơi có môi trường tốt và cả nơi có môi trường giao dục chưa được tốt. Và tôi cho rằng đây không phải là lỗi của gia đình hay của nhà trường mà đây là do một căn bệnh nào đó mà các em đang mắc phải nó rất giống như tự kỷ hay tăng động nhưng không biểu hiện rõ rêt. Vì mình cũng có thằng cháu học đến lớp 4 rồi nhưng cũng không viết nổi tên mình. Mình mong là sẽ có một cuộc khảo sát trên cơ sở khoa học để tìm hiểu nguyên nhân và cách chữa trị cho căn bệnh này.

Vũ Hà
0

Cách đây hon 10 năm mình cũng đã phải dạy ghep vần và âm cho một học sinh lóp 6.

Kiều Phương
0

Huy Nhân ơi bạn đừng vơ đũa cả nắm nhé . băng cấp chưa phải là tất cả đâu .Cái quan trọng là cái tâm và sự nhiệt huyết yêu nghề yêu trẻ của mmooix người ,Bạn nghĩ xem ngày xưa ông cha ta có bằng cấp không mà vẫn nghĩ ra được nhiêu điều hay điều giỏi để làm nên lịch sử mà đời đời con cháu vẫn phải nhin đó làm gương .Cái đáng bàn đây chỉ là một số cán bộ có cái tâm và cái tầm còn nhiều hạn ché và vấn để chạy theo thành t5ichs để mọi người cùng bàn

huong
4

Nói thì hay, cứ bảo lương tâm nhà giáo để đâu, cha mẹ dạy thế nào, lời lẽ biết là dân thành thị. Về vùng quê, khu nghèo khổ, vùng dân tộc dạy thử một năm đi rồi biết. Tôi dạy chăm hs hơn chăm con, con nhỏ bỏ lăn lóc, mà hs thì phải o từng chút, chải đầu, cắt tóc, bẻ bâu áo cho chúng. Nó đọc đc tôi mừng như lượm đc vàng, mà một năm còn 4-5 đứa yếu.

Giaovientieuhoc
0

Ui, gv lên tiếng nhưng phụ huynh có ai đồng hành cùng v đâu chứ?

Huy Nhân
7

Cán bộ cầm nhầm bằng dẫn đến học sinh ngồi nhầm lớp dẫn đến giáo viên làm mất bằng không kiếm được hoặc thi chính quy không đỗ thì học tại chức, từ xa cho nhanh rồi trở thành thầy giáo bằng nhiều cách dẫn đến học sinh ngồi nhầm lớp... Cái vòng lẩn quẩn ấy thật là khó thoát . Tiền đồ giáo dục thật là đen tối

huy vu
7

Trong bất cứ việc gì và môi trường nào cũng có ngươì giỏi người trung bình và người kém hơn. Vậy tại sao hs bây giờ gần như toàn gioỉ cả ? Chính cái bệnh này sẽ kéo tụt cả dân tộc VN

thuyan
17

Với quy định này chắc chắn sẽ còn cho ra lò nhiều và rất nhiều những học sinh học xong cấp 2 mà không viết nổi tên mình. Xã hội có người làm quan sẽ có người làm thợ. Thiết nghĩ ai không học được, học yếu cứ để các em lưu ban, lớn lên một chút khuyến khích cho các em học nghề. Vậy hà cớ gì cứ phải ép nhau lên lớp? Chính xác! Nhưng bạn Hương Giang ơi, làm như thế thì sao hoàn thành chỉ tiêu phổ cập, sao đạt chỉ tiêu để được công nhận trường chuẩn quốc gia, ... mà trên giao!

Xem thêm bình luận
Tin khác