Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội (ULIS) có sứ mệnh đóng góp vào sự phát triển và hội nhập, xây dựng và bảo vệ đất nước thông qua việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học, thực hiện đổi mới sáng tạo, chuyển giao tri thức, cung cấp các sản phẩm và dịch vụ đáp ứng nhu cầu xã hội theo chuẩn quốc tế về các lĩnh vực giáo dục ngoại ngữ, ngôn ngữ học, quốc tế học và một số ngành khoa học xã hội và nhân văn có liên quan.
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, Tiến sĩ Đỗ Tuấn Minh - Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội (ULIS) chia sẻ, nhà trường đang đứng trước những cơ hội lớn nhưng cũng mang trên mình nhiều trọng trách quan trọng trong bối cảnh giáo dục đại học và đất nước đang chuyển mình mạnh mẽ.
Trước hết, ULIS có trách nhiệm tiếp tục khẳng định vai trò là đơn vị nòng cốt quốc gia trong lĩnh vực giáo dục ngoại ngữ, ngôn ngữ học và quốc tế học. Trong xu thế toàn cầu hóa và hội nhập sâu rộng hiện nay, ngoại ngữ không chỉ là công cụ giao tiếp mà đã trở thành năng lực nền tảng để tiếp cận tri thức, khoa học công nghệ và cơ hội phát triển quốc tế. Vì vậy, nhiệm vụ của Nhà trường không chỉ dừng ở đào tạo người học giỏi ngoại ngữ, mà còn phải góp phần hình thành nguồn nhân lực chất lượng cao có năng lực hội nhập, tư duy toàn cầu và trách nhiệm với đất nước.
Một trọng trách rất lớn khác là tiên phong thực hiện các chủ trương đổi mới giáo dục ngoại ngữ, đặc biệt là định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Đồng thời, Nhà trường cũng chú trọng phát triển các ngôn ngữ chiến lược, ngôn ngữ các nước láng giềng và lan tỏa tiếng Việt, văn hóa Việt Nam ra thế giới.
Bên cạnh đó, giáo dục đại học hiện nay đang chịu tác động rất mạnh của chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo. Điều này đòi hỏi ULIS phải đổi mới toàn diện từ quản trị đại học, phương thức đào tạo, nghiên cứu khoa học đến phục vụ cộng đồng.
"Chúng tôi xác định chuyển đổi số không đơn thuần là ứng dụng công nghệ, mà là thay đổi tư duy quản trị, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động, hướng tới xây dựng mô hình đại học số hiện đại, thông minh và nhân văn.
Tôi cũng cho rằng một nhiệm vụ quan trọng của nhà trường trong giai đoạn tới là tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển giao tri thức theo hướng có tính ứng dụng cao, gắn với nhu cầu thực tiễn của xã hội và sự phát triển của đất nước.
Với truyền thống hơn 70 năm xây dựng và phát triển, cùng tinh thần “Cùng nhau kiến tạo cơ hội”, tôi tin rằng tập thể cán bộ, giảng viên, người học và các thế hệ cựu học sinh, sinh viên ULIS sẽ tiếp tục đồng hành để đưa nhà trường phát triển mạnh mẽ, bền vững và hội nhập sâu rộng hơn trong thời gian tới", Tiến sĩ Đỗ Tuấn Minh nhấn mạnh.
Cũng theo Tiến sĩ Minh, để hiện thực hóa tầm nhìn đến năm 2045 trở thành trường đại học hàng đầu, có uy tín cao trong nước, trong khu vực và trên thế giới trong các lĩnh vực giáo dục ngoại ngữ, ngôn ngữ học, quốc tế học và một số ngành khoa học xã hội và nhân văn có liên quan, ULIS đã xây dựng Chiến lược phát triển giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn 2045 với những mục tiêu, lộ trình và giải pháp cụ thể.
Theo đó, trong giai đoạn đến năm 2035, ULIS đặt mục tiêu tiếp tục khẳng định vị thế hàng đầu Việt Nam và có uy tín cao tại châu Á trong lĩnh vực giáo dục ngoại ngữ, ngôn ngữ học, quốc tế học và các ngành khoa học xã hội nhân văn liên quan. Nhà trường định hướng phát triển theo mô hình đại học đổi mới sáng tạo, tự chủ, hội nhập quốc tế và phát triển bền vững.
Một trong những định hướng lớn được ưu tiên là đổi mới quản trị đại học theo hướng hiện đại, tinh gọn, dựa trên dữ liệu và chuyển đổi số toàn diện. Nhà trường sẽ tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo, dữ liệu số và các nền tảng công nghệ trong quản trị, đào tạo, khảo thí và phục vụ người học nhằm nâng cao hiệu quả vận hành và chất lượng trải nghiệm.
Song song với đó, ULIS tiếp tục đổi mới đào tạo theo hướng hiện đại, liên ngành và gắn với nhu cầu xã hội. Nhà trường sẽ mở rộng các chương trình tích hợp ngoại ngữ với công nghệ, truyền thông, quản trị, giáo dục, dữ liệu và nhiều lĩnh vực mới nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động trong bối cảnh toàn cầu hóa.
Nhà trường cũng xác định nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển giao tri thức là một động lực quan trọng để nâng cao vị thế học thuật và đóng góp cho xã hội. Trong thời gian tới, ULIS sẽ tập trung phát triển các nhóm nghiên cứu mạnh, các trung tâm R&D, thúc đẩy nghiên cứu liên ngành và ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong giáo dục và đào tạo ngoại ngữ.
Một định hướng chiến lược khác là phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và đẩy mạnh quốc tế hóa. Nhà trường sẽ tiếp tục xây dựng môi trường học thuật chuyên nghiệp, sáng tạo và nhân văn; đồng thời ban hành các cơ chế, chính sách nhằm thu hút chuyên gia quốc tế, học giả đầu ngành và phát triển đội ngũ nhà khoa học trẻ tài năng.
Nhà trường cũng mong muốn phát triển công tác khảo thí ngoại ngữ theo hướng chuyên nghiệp hóa cao, đồng thời nâng cấp hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong tiệm cận các chuẩn mực khu vực và quốc tế.
Bên cạnh đó, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội định hướng phát triển hệ sinh thái giáo dục liên cấp: Đổi mới toàn diện mô hình giáo dục tại Trường Trung học phổ thông Chuyên Ngoại ngữ và Trường Trung học cơ sở Ngoại ngữ để hướng tới chuẩn quốc tế, trở thành nơi đào tạo tinh hoa và nhân tài cho đất nước.
Đặc biệt, việc đầu tư phát triển cơ sở của nhà trường tại Hòa Lạc cũng là một nhiệm vụ trọng điểm nhằm từng bước hình thành không gian giáo dục, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo hiện đại, xanh và thông minh trong tương lai.
Trong bối cảnh thị trường lao động thay đổi nhanh chóng và yêu cầu ngày càng cao về năng lực hội nhập, năng lực số và khả năng thích ứng nghề nghiệp, Tiến sĩ Đỗ Tuấn Minh cho rằng, nhà trường xác định việc nâng cao chất lượng đào tạo và năng lực cạnh tranh của người học là nhiệm vụ trọng tâm.
Theo Tiến sĩ Minh, ULIS đang triển khai rà soát, đổi mới các chương trình đào tạo theo hướng hiện đại, liên ngành, xuyên ngành và gắn với thực tiễn xã hội. Ngoài kiến thức chuyên môn và năng lực ngoại ngữ, sinh viên cần được trang bị thêm tư duy sáng tạo, kỹ năng số, năng lực liên văn hóa, khả năng làm việc trong môi trường quốc tế và tinh thần học tập suốt đời.
Nhà trường cũng đẩy mạnh chuyển đổi số trong đào tạo thông qua phát triển học liệu số, hệ thống quản lý học tập trực tuyến và các mô hình đào tạo linh hoạt. Trong thời gian tới, trí tuệ nhân tạo sẽ được ứng dụng mạnh mẽ hơn nhằm hỗ trợ cá thể hóa lộ trình học tập, nâng cao trải nghiệm học tập và khả năng tự học của người học.
Bên cạnh đó, ULIS tăng cường kết nối với doanh nghiệp, tổ chức, địa phương và các đối tác quốc tế để mở rộng cơ hội thực tập, trải nghiệm nghề nghiệp, nghiên cứu ứng dụng và việc làm cho sinh viên. Nhà trường mong muốn sinh viên tốt nghiệp không chỉ giỏi chuyên môn mà còn có khả năng thích ứng cao, có tư duy đổi mới sáng tạo và năng lực làm việc toàn cầu.
Đối với lĩnh vực khoa học, công nghệ và chuyển giao tri thức, nhà trường định hướng phát triển nghiên cứu ứng dụng, nghiên cứu liên ngành và các sản phẩm khoa học có giá trị thực tiễn cao. ULIS sẽ tiếp tục hình thành các nhóm nghiên cứu mạnh trong các lĩnh vực giáo dục ngoại ngữ, ngôn ngữ học, quốc tế học, tâm lý học giáo dục, giao tiếp liên văn hóa và ứng dụng công nghệ số trong giáo dục.
"Nhà trường cũng chú trọng phát triển các trung tâm nghiên cứu và phát triển, học liệu số, sản phẩm công nghệ giáo dục, đồng thời thúc đẩy hoạt động đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp trong học sinh, sinh viên và học viên sau đại học. Chúng tôi kỳ vọng các hoạt động nghiên cứu và chuyển giao tri thức sẽ ngày càng đóng góp thiết thực hơn cho cộng đồng và xã hội", Hiệu trưởng ULIS bày tỏ.
Trong chiến lược nâng cao chất lượng đào tạo, vai trò của đội ngũ giảng viên, nhà khoa học và cán bộ quản lý được nhà trường chú trọng phát triển và xác định đội ngũ này là yếu tố nền tảng quyết định chất lượng, uy tín và năng lực cạnh tranh của ULIS. Vì vậy phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao là một trong những ưu tiên chiến lược của nhà trường trong giai đoạn tới.
Tiến sĩ Minh lý giải: "ULIS định hướng xây dựng đội ngũ có trình độ chuyên môn cao, năng lực hội nhập quốc tế, tư duy đổi mới sáng tạo và khả năng thích ứng với chuyển đổi số. Nhà trường đặc biệt quan tâm tới việc phát triển đội ngũ nhà khoa học trẻ, hình thành các nhóm nghiên cứu mạnh và mạng lưới học thuật quốc tế.
Trong thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục hoàn thiện hệ thống tiêu chuẩn chức danh, vị trí việc làm và cơ chế đánh giá theo hướng gắn với hiệu quả công việc, sản phẩm đầu ra và mức độ đóng góp thực chất của từng cá nhân. Đồng thời, các chính sách thi đua, khen thưởng và đãi ngộ cũng sẽ được đổi mới theo hướng tạo động lực phát triển và cống hiến.
ULIS cũng chú trọng ban hành các chính sách đặc thù nhằm thu hút giảng viên, nhà khoa học trình độ cao, chuyên gia quốc tế và học giả đầu ngành tham gia giảng dạy, nghiên cứu và phát triển học thuật tại Nhà trường. Bên cạnh đó là các chính sách hỗ trợ giảng viên, cán bộ trẻ học tập, nghiên cứu, trao đổi học thuật và nâng cao năng lực ở nước ngoài.
Tuy nhiên, tôi cho rằng để giữ chân người tài, ngoài cơ chế chính sách, điều quan trọng hơn là xây dựng được một môi trường học thuật chuyên nghiệp, nhân văn, cởi mở và truyền cảm hứng. Khi mỗi người cảm thấy được ghi nhận, được tạo điều kiện phát triển và thấy rõ giá trị đóng góp của mình, họ sẽ muốn đồng hành lâu dài cùng nhà trường".
Trước những yêu cầu mới của giáo dục đại học và sự phát triển của lĩnh vực, Tiến sĩ Đỗ Tuấn Minh kỳ vọng trong giai đoạn tới Trường Đại học Ngoại ngữ sẽ tiếp tục phát triển mạnh mẽ theo hướng đổi mới sáng tạo, hội nhập quốc tế và phát triển bền vững; đồng thời khẳng định rõ nét hơn vai trò tiên phong trong lĩnh vực giáo dục ngoại ngữ và các ngành khoa học xã hội nhân văn liên quan.
Trước hết, nhà trường cần tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và vị thế học thuật quốc tế. Chúng tôi mong muốn ULIS không chỉ là nơi đào tạo ngoại ngữ hàng đầu Việt Nam mà còn là một trung tâm nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và chuyển giao tri thức có uy tín trong khu vực.
Hiệu trưởng cũng kỳ vọng ULIS sẽ tiếp tục giữ vai trò nòng cốt quốc gia trong đổi mới giáo dục ngoại ngữ, đặc biệt là trong triển khai chủ trương đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học và phát triển năng lực đa ngôn ngữ, liên văn hóa cho người học Việt Nam.
Bên cạnh đó, nhà trường sẽ tiếp tục thúc đẩy chuyển đổi số toàn diện, xây dựng mô hình đại học số hiện đại, thông minh và nhân văn; đồng thời hình thành hệ sinh thái nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp ngày càng phát triển.
Một kỳ vọng rất lớn khác là xây dựng thành công không gian giáo dục, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo tại Hòa Lạc theo hướng xanh, hiện đại và hội nhập quốc tế, tạo nền tảng cho sự phát triển lâu dài của Nhà trường trong tương lai.
Tôi tin rằng với truyền thống, trí tuệ, tinh thần đoàn kết và khát vọng phát triển của các thế hệ cán bộ, giảng viên, người học và học sinh, sinh viên, ULIS sẽ tiếp tục có những bước phát triển mới, đóng góp tích cực cho sự phát triển của Đại học Quốc gia Hà Nội, của giáo dục đại học Việt Nam và của đất nước trong thời kỳ hội nhập quốc tế sâu rộng
