GDVN- Được biết C03 Bộ Công An cũng đang tìm hiểu việc tuyển sinh và đào tạo bậc trung học cơ sở tại Trường Trung học phổ thông chuyên Hà Nội - Amsterdam.
GDVN- Ngay trong một trường học công lập của nhà nước lại tồn tại một số lớp "con nhà giàu" có khiến các em con nhà lao động cảm thấy tủi thân, so sánh?
(GDVN) - Luật Giáo dục sửa đổi 2019 đã mở ra cơ hội phát triển hệ thống trường quốc tế của người Việt cho trò Việt, Bộ Giáo dục đủ cơ sở để tham mưu nghị định mới.
(GDVN) - Việc bắt tay hợp tác cùng với doanh nghiệp, là một trong những tiêu chí đào tạo hàng đầu của Trường Đại học Hoa Sen ngay từ khi mới thành lập.
(GDVN) - Tại trường Trung học cơ cở Ngọc Châu, 899 học sinh tại thành phố Hải Dương đã làm bài kiểm tra năng lực tuyển sinh vào lớp 6 chất lượng cao năm học 2019-2020.
(GDVN) - Không ít trường chuyên hiện nay, mới chỉ tuyển được học sinh đạt điểm thi đầu vào cao nhất chứ chưa hẳn là học sinh giỏi nhất, thông minh nhất, có tố chất nhất
(GDVN) - Dù gọi khoản phí hệ chất lượng cao dưới bất kỳ tên gọi nào, nó cũng trái các quy định của Bộ và Hà Nội, nhưng lại được quận, phòng và nhà trường "thống nhất".
(GDVN) - Trường Trung học cơ sở Thanh Xuân chỉ cần "thỏa thuận" được với cha mẹ học sinh và được Ủy ban nhân dân quận "thống nhất" là muốn thu thế nào thì thu?
(GDVN) - Chiếc chuyên cơ Singapore Airlines đã đón hơn 200 cô bò mang thai hữu cơ nhập từ Úc về gia nhập đàn bò sữa của trang trại bò sữa Vinamilk Organic Đà Lạt.
(GDVN) - Dư luận Thủ đô chưa hết hoang mang về phương thức thi tuyển sinh lớp 10 bằng tổ hợp năm tới, thì Sở Giáo dục Hà Nội lại đưa ra thêm 2 phương án nữa.
(GDVN) - Ngành Toán, Lý có nhiều em đăng ký nhưng đến khi thi thì hầu hết các em không đạt mức điểm đó và hiện nay mới chỉ có 1 thí sinh đỗ vào ngành sư phạm Toán.
(GDVN) - Gia đình anh Hải sống tại Cộng hoà Liên bang Đức có ba cháu đều học rất giỏi, trong đó cháu đầu còn được trường tiểu học cho "nhảy lớp" từ lớp 2 lên lớp 4.
(GDVN) - Nhằm tạo ra đội ngũ nhân lực kỹ thuật chất lượng cao, trường Đại học Bách Khoa Hà Nội đã ký kết thỏa thuận hợp tác với một công ty của Nhật Bản.
(GDVN) - Đề án phát triển trường cao đẳng chất lượng cao đến năm 2020 đang được Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội dự thảo. Trong đó, Bộ đề xuất 5 tiêu chí.
(GDVN) - Sáng nay (10/5), Trường THPT Khoa học Giáo dục, thuộc Đại học Giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội) chính thức ra mắt các bậc phụ huynh trong cả nước.
(GDVN) - Khoảng 9h30 phút sáng nay (1/5), một chiếc xe khách giường nằm chất lượng cao đã mắc kẹt dưới gầm cầu Long Biên (Hà Nội) khiến giao thông gặp nhiều khó khăn.
(GDVN) - Trong giai đoạn khó khăn của nền kinh tế, tình trạng thất nghiệp gia tăng là điều tất yếu. Điều này thể hiện rõ tính cung cầu lao động trong nền kinh tế thị trường.
(GDVN) - Giáo dục đại học là công cụ để phát triển nhanh nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ và xây dựng sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Tuy nhiên, nguồn nhân lực này vẫn để lại nhiều điều lo ngại.
(GDVN) - Trong Hội nghị đánh giá 20 năm hoạt động môn hình các trường ĐH, CĐ NCL diễn ra vừa qua, nguyên Phó Chủ tịch nước Nguyễn Thị Bình tái khẳng định, ai cũng biết nếu không làm tốt giáo dục, không xây dựng được sự nghiệp này thì đất nước sẽ không đi lên được.
(GDVN) - “Trường tư tiếp tục phát triển, tôi nghĩ là bình thường. Tất nhiên cũng phải có điều kiện để hạn chế một số trường không đủ điều kiện hoạt động, để làm sao tránh “vất vả” cho chính trường đó và vất vả cho hệ thống. Không phải giải quyết theo kiểu cho trường thành lập, rồi sau này không thấy đủ điều kiện là dẹp bỏ. Trường giống như một con người, ra đời rồi mà không thấy phát triển là “bóp mũi” ngay được”.
(GDVN) - Mới đây, Diễn đàn kinh tế thế giới công bố bản báo cáo "Năng lực cạnh tranh toàn cầu 2013-2014" thực hiện với 148 nước. Kết quả xếp hạng các hạng mục lớn của báo cáo này cho thấy: Về chất lượng giáo dục phổ thông, đại học Việt Nam thua kém nhiều nước trong khu vực Châu á.
(GDVN) - “Chủ trương xã hội hóa giáo dục là chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước, phát triển các trường thuộc khối ngoài công lập đây là một chủ trương lớn chứ không phải là một giải pháp tình thế. Cái bàn ở đây là cách làm như thế nào chứ không thể thay đổi được chủ trương xã hội hóa”.