Hãy để môn Sử đứng độc lập

Hãy để môn Sử đứng độc lập
(GDVN) - Dạy cả Địa lý và Lịch sử, nếu giáo viên thiếu kiến thức chuyên sâu thì sao tránh khỏi việc thầy giảng dạy kiểu áp đặt, chỉ biết truyền thụ kiến thức một chiều?