GDVN -Đây là khóa học đầu tiên trong kế hoạch mở rộng loại hình đào tạo từ xa của Trường Đại học Công đoàn.

GDVN - Đại diện Trường ĐH Ngoại ngữ - Đại học Huế cho biết, giảng viên được phân công giảng dạy hệ từ xa đáp ứng đầy đủ yêu cầu chuyên môn như ở hệ đại học chính quy.

GDVN - Năm 2024, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế tuyển sinh hệ đào tạo từ xa với tổng 1.850 chỉ tiêu cho 3 ngành đào tạo.

GDVN - Trường Đại học Trà Vinh có tổng 11 đợt tuyển sinh/năm đối với hệ đào tạo từ xa và diễn ra từ tháng 1/2024 đến hết tháng 12/2024.

GDVN - Năm 2024, Trường Đại học Trà Vinh tuyển sinh hệ đào tạo từ xa với 26 ngành đào tạo, tổng 12.320 chỉ tiêu, tăng thêm 12 ngành so với năm 2023.

GDVN - Chuẩn đầu ra là một trong những yếu tố đảm bảo chất lượng đào tạo tuy nhiên phóng viên không tìm thấy trong đề án tuyển sinh đào tạo từ xa của ĐH Lạc Hồng. 

GDVN - ĐBQH cho rằng hệ từ xa là xu hướng tất yếu nhưng chất lượng đào tạo vẫn là bài toán lớn, cần giải pháp phù hợp nhằm cân bằng giữa số lượng và chất lượng.

GDVN -Nhà trường đã phát hành thông báo tuyển sinh 5 ngành vào đợt 1. Tuy nhiên kết quả tuyển sinh chưa đạt như kỳ vọng nên nhà trường tập trung vào 3 ngành.

GDVN - Theo PGS.TS Nguyễn Thiện Tống, ngành Ngôn ngữ Anh hệ từ xa có thể trở thành "đường tắt" giúp người học nhận bằng cử nhân dễ dàng hơn so với hệ đại học chính quy.

GDVN - Nhiều trường đại học tuyển sinh hệ từ xa ngành Ngôn ngữ Anh với chỉ tiêu vượt trội, cao hơn nhiều lần so với các ngành cùng hệ và so với hệ đại học chính quy.

GDVN - Đại diện nhà trường cho biết, chương trình đào tạo ngành CNTT được thiết kế giống với chương trình đào tạo của 2 ngành khác ở hệ đại học chính quy.

GDVN - Năm 2024, Trường Đại học Bách khoa, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tuyển sinh hệ đào tạo từ xa duy nhất ngành Công nghệ thông tin với 450 chỉ tiêu.

GDVN - Năm 2024, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển sinh hệ đào tạo từ xa tổng 8 đợt ở cả hai miền Bắc, Nam với tổng chỉ tiêu lên tới 3200 sinh viên.

GDVN - Đối tượng sinh viên học hệ từ xa rất đa dạng ở nhiều độ tuổi, vùng miền, hoàn cảnh nên tiêu chí điểm xét tuyển đầu vào không thể hiện hết năng lực của thí sinh.