GDVN- Bộ Giáo dục cần có chủ trương quy định, hướng dẫn thực hiện chuyển tiếp số sinh viên cao đẳng sư phạm đang đào tạo và tốt nghiệp trong các năm 2020, 2021, 2022.
GDVN- Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp được thay bằng các chứng chỉ bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu phát triển nghề nghiệp do Bộ Giáo dục quy định.
GDVN- Mục tiêu tiến tới năm 2025, toàn ngành Giáo dục và Đào tạo Hà Nội có trên 50% giáo viên các cấp học có trình độ nghe nói tiếng Anh từ 6.5 IELTS trở lên.
(GDVN) - Chỉ với trên dưới 10 ngày cho việc thay đổi một chương trình được xem là căn bản và toàn diện liệu có ít quá chăng? Thời gian bồi dưỡng ngắn như thế liệu có hiệu quả gì không?
Thứ trưởng Bộ Giáo dục yêu cầu hết 31/12, toàn bộ giáo viên cấp tiểu học phải được bồi dưỡng về hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018
(GDVN) - Bộ Giáo dục đã ban hành kế hoạch thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, giao những nhiệm vụ cụ thể cho các đơn vị, địa phương.
(GDVN) - Ngày 12/5, Bộ Giáo dục gửi công văn tới Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố về việc đảm bảo cung ứng sách giáo khoa lớp 1 cho năm học 2020-2021.
(GDVN) - Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố các Danh mục văn bản quy phạm pháp luật thuộc lĩnh vực quản lý nhà nước của Bộ giáo dục và Đào tạo hết hiệu lực năm 2019.
(GDVN) - Nhân dịp kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ gửi thư chúc mừng cán bộ, giáo viên, nhân viên đã và đang công tác trong ngành giáo dục.
(GDVN) - Bộ truyền đạt 10, cốt cán lĩnh hội được 5, truyền đạt lại cho giáo viên còn 3, thầy cô lĩnh hội chỉ còn 2 khi lên lớp truyền đạt cho học sinh sẽ thế nào?
(GDVN) - Có tiết dạy mẫu từ giáo viên cốt cán đang tập huấn cho mình thì chắc chắn một điều là giáo viên các trường sẽ lĩnh hội được rất nhiều điều bổ ích, thiết thực.
(GDVN) - Chính sự thiếu công tâm của hiệu trưởng đã dẫn đến những mâu thuẫn, những áp lực trong nhà trường. Vô tình điều này cũng khiến cho học sinh học lệch lạc.
(GDVN) - Với chương trình cũ, sách giáo khoa được coi là “pháp lệnh”. Chính vì quan niệm như thế nên sách giáo khoa trở thành vòng “kim cô” với người dạy và người học.
(GDVN) - Thông qua hình thức kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến, những giáo viên cốt cán của Đà Nẵng được bồi dưỡng các kiến thức cần thiết cho chương trình mới.
(GDVN) - Tốc độ gia tăng dân số khoảng 1%, mỗi năm nước ta có thêm khoảng 1.000.000 người, tương ứng với số giáo viên cần tăng thêm khoảng 40.000 người.
(GDVN) - Theo kế hoạch, tháng 9 Bộ sẽ bắt đầu triển khai bồi dưỡng cho cán bộ quản lý cấp sở/phòng và các tổ trưởng tổ chuyên môn; hết tháng 10 sẽ hoàn thành.
(GDVN) - Phương thức bồi dưỡng giáo viên lần này là sự kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến, bắt buộc giáo viên phải chủ động tìm hiểu, nghiên cứu kỹ lưỡng.
(GDVN) - Hiệp hội kính trình lên Thủ tướng kiến nghị liên quan tới việc sắp xếp mạng lưới các cơ sở sư phạm đào tạo giáo viên cho giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông
(GDVN) - “Ngành giáo dục đang thực hiện tinh giản biên chế, chúng tôi phải sắp xếp lại đội ngũ giáo viên ra sao để không thừa, không thiếu khi dạy tích hợp?".
(GDVN) - Thay vì trông chờ vào các buổi tập huấn thì các trường phổ thông nên tăng cường tổ chức các cuộc hội thảo chuyên môn cấp cụm trường mỗi năm ít nhất 1-2 đợt.
