(GDVN) - Bước vào đầu năm học, Ban giám hiệu nhà trường vẫn đưa ra chỉ tiêu và yêu cầu các tổ chuyên môn phải thực hiện theo số lượng ấn định của lãnh đạo nhà trường.
(GDVN) - Trong khi chờ đợi sự hướng dẫn mới, các ngành giáo dục ở địa phương có nhất định phải tổ chức gấp gáp hội thi giáo dạy giỏi ngay từ đầu năm học như thế này?
(GDVN) - Bao năm mơ ước ở thời điểm này, nhiều thầy cô giáo đang khấp khởi vui mừng vì sẽ không phải làm công việc ăn cắp bản quyền của nhau, in sao một cách vô bổ kia.
(GDVN) - Để việc đánh giá, xếp loại thi đua, khen thưởng cán bộ, giáo viên đảm bảo được tính khách quan, công bằng thì nhà trường đừng tạo ra áp lực để họ “sợ” thi đua.
(GDVN) - Bộ Giáo dục đang soạn thảo Thông tư quy định công nhận giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi các cấp học mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên
(GDVN) - Đó chính là một trong rất nhiều điểm mới của dự thảo Luật thi đua khen thưởng sửa đổi dự kiến được thông qua tại kỳ họp tháng 5/2021 của Quốc hội (khóa XIV).
(GDVN) - Chỉ cần 1 sáng kiến kinh nghiệm đạt giải là những nhà giáo có thể đạt tới mọi nấc vinh quang với rất nhiều danh hiệu thi đua các quý khác nhau.
(GDVN) - Cả tháng thầy cô đi làm trông ngóng đồng lương ít ỏi để duy trì cuộc sống. Thế nhưng hiệu trưởng lại ra lệnh “gác” lương chỉ vì viết sáng kiến còn sai sót.
(GDVN) - Đừng phát động nhiều cuộc thi, đừng bắt giáo viên phải làm quá nhiều sổ sách, kế hoạch nhưng lại chẳng có tác dụng gì, chỉ gây thêm ức chế cho người thầy.
(GDVN) - Các em đều mong muốn ngày nào giáo viên cũng cố gắng giảng dạy, ứng xử như tiết dự thi hoặc chỉ bằng một nửa của tiết dự thi là các em hạnh phúc lắm rồi.
(GDVN) - Việc sửa đổi Thông tư 21 là điều cần thiết trong tình hình thực tế hiện nay để phù hợp và hướng tới việc thi đua thực chất, tránh hình thức, phô trương.
(GDVN) - Trước áp lực lớn khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới, người đứng đầu Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định sẽ giảm các cuộc thi, sổ sách hành chính.
(GDVN) - Chấm sáng kiến của địa phương, thấy sao giống nơi khác thế, chẳng khác nào họ coi thường người chấm, họ nói “không lời” đó thôi, người chấm hiểu nhưng...
(GDVN) - Việc thi giáo viên giỏi để tìm ra những giáo viên ưu tú cho ngành là cần thiết nhưng vì sao lại không được đồng tình ủng hộ từ phía giáo viên?
(GDVN) - Điều bất ngờ, dù tiết dạy thành công từ thực tế của cô giáo lại không được Hội đồng chấm sáng kiến tại Bình Thuận đánh giá đạt dù ở mức điểm thấp nhất.
(GDVN) - Có một điều kì diệu là nếu trơn tru thì mỗi năm đường đi của một cái Sáng kiến kinh nghiệm có thể lọt qua rất nhiều cửa ải ở nhiều phong trào thi đua khác nhau
(GDVN) - Là giáo viên giỏi thì cần phải biết xử lí tình huống sư phạm, nên cần thi về việc xử lí tình huống sư phạm chứ không thi lí thuyết như trước đây.
