Ngày 30/8/2022, Phòng Giáo dục tiểu học – Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, tính đến hết năm học 2021 – 2022, có hơn 487.900 học sinh tiểu học của thành phố được học 2 buổi/ngày, đạt tỷ lệ 73,7%.
Có 7/21 quận, huyện và thành phố Thủ Đức có 100% số học sinh tiểu học trên địa bàn được học 2 buổi/ngày.
Đó là các quận 3,5,6,7,10 và huyện Nhà Bè, Cần Giờ. Là quận trung tâm nhất thành phố, quận 1 có 16.135 học sinh tiểu học được học 2 buổi/ngày, chiếm tỷ lệ 98% trên tổng số học sinh tiểu học của toàn quận.
 |
73,7% học sinh tiểu học của Thành phố Hồ Chí Minh được học 2 buổi/ngày (ảnh minh họa: P.L) |
Quận có tỷ lệ học sinh tiểu học được học 2 buổi/ngày thấp nhất là quận 12, chỉ có 11.985/46.778 học sinh tiểu học được học 2 buổi/ngày, chiếm tỷ lệ 25,6%.
Kế đó là quận Tân Phú, với 27,5% học sinh tiểu học được học 2 buổi/ngày. Thành phố Thủ Đức, một trong những địa phương có dân số đông nhất của Thành phố Hồ Chí Minh có số lượng học sinh tiểu học được học 2 buổi/ngày đạt tỷ lệ 77,5%.
Sĩ số bình quân mỗi lớp học tiểu học trên địa bàn quận 12 cũng cao nhất thành phố, với 45,7 học sinh/lớp.
Số học sinh tiểu học của thành phố được học tiếng Anh và ngoại ngữ khác đạt tỷ lệ trên 97%.
Theo ông Nguyễn Minh Thiên Hoàng – Phó Trưởng phòng Giáo dục tiểu học, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh, so với năm học trước đó, thì số trường tiểu học trên địa bàn thành phố trong năm học vừa rồi đã tăng 7 trường (561 so với 554 trường trước đó).
Số trường tiểu học có dạy 2 buổi/ngày cũng tăng được 3 trường so với năm học 2020 – 2021. Tuy nhiên, xét về số liệu lớp học được học 2 buổi/ngày lại giảm đến 558 lớp, còn số học sinh được học 2 buổi/ngày trên toàn thành phố năm học vừa rồi cũng giảm khoảng hơn 5% so với năm học trước đó.
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam về việc tại sao có các số liệu trái ngược nhau như vậy, ông Nguyễn Minh Thiên Hoàng giải thích, sở dĩ có việc này là do số trường tiểu học tham gia giảng dạy 2 buổi/ngày tăng hơn năm học 2020 – 2021, nhưng số lớp được học 2 buổi mỗi ngày lại giảm vì chỉ tập trung vào một số khối lớp nhất định, chứ không phải toàn bộ các khối lớp trong trường tiểu học đều được học như vậy.
Số lớp học 2 buổi/ngày giảm, nên kéo theo số lượng học sinh được học cũng giảm.
