Dự án học tập “Ngày hội văn hóa thế giới” của thầy trò Trường THCS - THPT Ban Mai (Hà Đông, Hà Nội) được thiết kế thông qua các trạm trải nghiệm, tái hiện những nét đặc trưng của các quốc gia trên thế giới như: Việt Nam, Nhật Bản, Nga, Trung Quốc, Ấn Độ, Braxin, Ai Cập...
Tại đây, các bạn học sinh có thể thoải mái “check in” với những không gian văn hóa được trang trí độc đáo, công phu bằng các sản phẩm vẽ tay, thiết kế poster hiện đại và sáng tạo của các học sinh và cùng giao lưu, tìm hiểu văn hóa của các nước bạn, thử sức với những trò chơi truyền thống của từng quốc gia cũng như mang về cho mình các phần quà lưu niệm handmade.
 |
Trạm trải nghiệm Văn hóa Nga |
Điểm đặc biệt của dự án học tập này đó chính là học sinh không chỉ được học văn hóa, tiếp cận đa dạng nền văn hóa, mà còn được trải nghiệm văn hóa một cách thực tế, sinh động, đa chiều bằng cách thực hành chuyên sâu.
Học sinh được thầy cô giáo định hướng, phân nhóm, kết nối các ý tưởng, để mỗi nhiệm vụ học tập được giao sẽ phát huy được hết thế mạnh của từng học sinh.
Cô giáo Hà Thị Minh Trang - giáo viên Lịch sử chia sẻ: “Để hoàn thiện các trạm trải nghiệm văn hóa, mỗi nhóm học sinh sẽ đảm nhiệm các nhiệm vụ khác nhau như: nhóm lên ý tưởng, nhóm vẽ, nhóm cắt dán thủ công, nhóm nội dung, nhóm thiết kế ấn phẩm, nhóm văn nghệ, nhóm hậu cần, trang trí…Các bạn làm việc nhóm một cách chủ động, cùng nhau lập kế hoạch, cùng nhau nêu ý kiến, thảo luận, phản biện, kiểm tra, điều chỉnh, và phối hợp chặt chẽ để làm ra những sản phẩm học tập sáng tạo”.
 |
Cô giáo Hà Thị Minh Trang cùng nhóm học sinh trải nghiệm văn hóa Ai Cập. |
Ngày hội văn hóa thế giới tại Ban Mai còn là điểm đến lý tưởng để trải nghiệm đa sắc màu văn hóa và ngôn ngữ, các hoạt động giao lưu văn hóa văn nghệ, không gian văn hóa ẩm thực, các trò chơi dân gian: nhảy sạp, têm trầu cánh phượng của Việt Nam; gấp giấy origami của Nhật; viết chữ thư pháp của Trung Quốc; làm salad và bánh mì đen của Nga; ăn món cari của Ấn độ; đi tìm mật mã bí ẩn thời Ai cập cổ đại; nhảy vũ điệu samba của Brazil….
 |
Vũ điệu samba của Brazil được học sinh lớp 11i thể hiện điêu luyện. |
“Học qua dự án là phương pháp học tập lấy học sinh làm trung tâm, giúp học sinh phát triển kiến thức và các kỹ năng liên quan thông qua những nhiệm vụ mang tính mở, khuyến khích học sinh tìm tòi, hiện thực hóa những kiến thức đã học trong quá trình thực hiện và tạo ra những sản phẩm học tập của chính mình.
Với cách học này, học sinh được ngấm kiến thức một cách tự nhiên, được thực hành rất nhiều nhiệm vụ trước đó, và trong quá trình tham gia ở mỗi điểm trạm học sinh sẽ tự tay ghi chép thông tin học được vào sổ tay trải nghiệm để ghi nhớ kiến thức một cách chủ động.
Đây là phương pháp học phát huy được tối đa năng lực và phẩm chất học sinh, bám sát với định hướng phát triển năng lực học sinh và theo tinh thần chung của chương trình giáo dục phổ thông quốc gia mới”, cô Bùi Thị Hậu - Tổ trưởng Tổ Xã hội - Năng khiếu Trường THCS - THPT Ban Mai chia sẻ.
 Thầy giáo Trương Văn Minh hướng dẫn học sinh và phụ huynh têm trầu cánh phượng. |
 |
Giáo viên nước ngoài thích thú nặn tò he truyền thống của Việt Nam. |
Nhận thức được vai trò của văn hóa ngày càng được coi trọng trong thời đại toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế, tại Ban Mai với định hướng giáo dục, đào tạo nên những thế hệ học sinh có trái tim Việt và trí tuệ toàn cầu được thấm nhuần vào nhận thức và hành động ở mỗi học sinh. Do đó, dự án học tập trải nghiệm “Ngày hội văn hóa thế giới” của thầy trò Trường THCS - THPT Ban Mai không chỉ tạo ra một phương pháp học tập bổ ích, thú vị, thực hành bài bản cho các học sinh mà còn góp phần đưa văn hóa thế giới đến gần với Việt Nam hơn và ngược lại.
Bạn Trần Đăng Hải Long - ớp 11T chia sẻ: “ Ngày hội văn hóa thế giới tại Ban Mai đã mang đến cho chúng em những trải nghiệm rất thú vị về không gian văn hóa đa dạng của các nước trên thế giới, giúp chúng em tiếp cận kiến thức một cách chủ động, tích cực, thậm chí còn được mạnh dạn thử sức với những lĩnh vực mà mình chưa bao giờ từng làm. Ví dụ như đây là lần đầu tiên em được tham gia vào đội trình diễn thời trang và nhảy một điệu múa cổ của Nga trên nền nhạc bài hát Katyusha, hay lần đầu tiên được tự tay têm một miếng trầu cánh phượng, nặn một nhân vật tò he truyền thống của Việt Nam khiến em cảm thấy vô cùng thích thú và nhận thấy rằng mình đã vượt qua được chính giới hạn của bản thân để sau này có thể tự tin hội nhập tốt nhất trong thế giới đa văn hóa”.
Cùng nhìn lại những hoạt động trải nghiệm lí thú của học sinh:
 |
 |
Văn hóa Nhật bản đầy màu sắc dưới bàn tay trang trí sáng tạo của thầy trò Ban Mai. |
 |
 |
Trải nghiệm văn hóa Ấn độ với món ăn cari và nghệ thuật vẽ henna. |
 |
Một góc Trung Quốc được tái hiện trong ngày hội. |
 |
Những vũ công đầy tài năng thể hiện vũ điệu trên nền nhạc bài hát Katyusha. |
 |
Sổ tay trải nghiệm là tấm vé thông hành cho học sinh khi tham gia các trại văn hóa. |
