GDVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 87/2026/TT-BGDĐT quy định Khung chương trình bồi dưỡng năng lực thực hành nghề cho giảng viên, giáo viên giáo dục nghề nghiệp dạy thực hành.
GDVN -Quy hoạch định hướng phát triển các cơ sở giáo dục nghề nghiệp dân tộc nội trú nhằm đào tạo nhân lực có chuyên môn, kỹ năng cho các ngành nghề tại địa phương, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
GDVN - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Giao thông vận tải Trung ương II từ chối phản hồi thông tin với lý do nhà trường đang trong mùa cao điểm tuyển sinh và phục vụ kiểm tra của Sở GD&ĐT.
GDVN -Mục tiêu của trường trung học nghề là giáo dục học sinh sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở theo mô hình tích hợp giữa học văn hóa và chuyên môn nghề.
GDVN - Theo quy định, để được công nhận là trường cao đẳng chất lượng cao, các cơ sở phải đáp ứng 05 tiêu chí.
GDVN - Trong tổng số hộ thoát nghèo xã Lâm Bình, 100% là hộ đồng bào dân tộc thiểu số, cho thấy chính sách đi đúng đối tượng, đúng trọng tâm của Chương trình.
GDVN - Thông qua gắn kết đào tạo, nghiên cứu và thực tiễn, giáo dục góp phần nâng cao năng lực tự chủ của người dân, hướng tới mục tiêu giảm nghèo bền vững.
GDVN -Không chỉ học lý thuyết, sinh viên Trường CĐ Đại Việt Sài Gòn được “cầm tay chỉ việc”, trực tiếp thực hành trên hệ thống máy móc, thiết bị hiện đại.
GDVN -Thông qua hợp tác với doanh nghiệp, CSGDNN có điều kiện cập nhật công nghệ, trang thiết bị, từ đó điều chỉnh chương trình đào tạo sát với nhu cầu thực tế.
GDVN - Sau 5 năm triển khai, giáo dục nông thôn đạt bước tiến vượt bậc về cơ sở vật chất, phổ cập, đào tạo nghề, góp phần xây dựng nông thôn mới bền vững.
GDVN- Doanh nghiệp vẫn còn e dè khi tham gia vào giáo dục nghề nghiệp do rào cản về pháp lý, cơ chế phối hợp, ưu đãi chưa đủ mạnh dẫn đến sự hợp tác thiếu bền vững.
GDVN - Dù doanh nghiệp muốn tham gia sâu vào quá trình đào tạo nhưng lại gặp vướng ở hành lang pháp lý, cơ chế công nhận, hay các quy định về người giảng dạy.
GDVN - Thực tế, nhiều doanh nghiệp vẫn e dè tham gia vào giáo dục nghề nghiệp do vướng mắc về bằng cấp, thiếu cơ chế hỗ trợ tài chính và quy định chưa phù hợp.
GDVN - Một trong những điểm nhấn quan trọng là đẩy mạnh phân quyền, phát huy vai trò của người đứng đầu, kết hợp cơ chế "tiền kiểm" và "hậu kiểm".
GDVN -Đây là văn bản quy phạm pháp luật quan trọng nhằm cụ thể hóa Luật Giáo dục 2019 và triển khai Chỉ thị số 29-CT/TW của Bộ Chính trị.
GDVN - Theo lãnh đạo một số trường, các trình độ của giáo dục đại học chưa bao gồm trình độ cao đẳng dẫn đến nhiều bất cập và hạn chế cơ hội việc làm của sinh viên.
GDVN - Đối với giáo dục nghề nghiệp, việc phân bổ ngân sách vẫn gặp một số khó khăn, hạn chế. Nhiều hạng mục, nội dung được đầu tư nhưng chưa phù hợp với thực tế.
GDVN - Hiện nay, cơ sở giáo dục nghề nghiệp còn chưa được đầu tư đúng mức, dẫn đến khó thu hút, giữ chân giáo viên, cơ sở vật chất chưa thực sự đảm bảo.
GDVN - Tâm lý của học sinh, phụ huynh lo ngại về môi trường làm việc khắc nghiệt, nguy hiểm chính là rào cản lớn nhất khiến các ngành này khó tuyển sinh.
GDVN - Chỉ khi có kiến thức và kỹ năng lao động tiên tiến, phụ nữ dân tộc thiểu số mới có thể bắt kịp với tình hình phát triển kinh tế và xã hội hiện đại.
