GDVN- Thi văn theo hình thức đánh giá năng lực có thể giúp học sinh rèn luyện tư duy, giảm bớt tính thụ động (học tủ, học lệch), làm tăng khả năng sáng tạo với họ.
(GDVN) - Kết thúc môn thi đầu tiên, hầu hết các thí sinh ở Hải Phòng rời phòng thi với tâm trạng phấn khởi vì đề thi không quá khó, nhiều thí sinh ôn “trúng tủ”.