GDVN -Bản chất của mô hình đại học đa lĩnh vực không phải là tập hợp cơ học nhiều trường, mà là tạo ra một chỉnh thể trong đó các đơn vị thành viên bổ trợ cho nhau, cùng tạo nên những năng lực mà từng trường riêng lẻ khó có thể hình thành.

GDVN -Chiều 25/6, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp về Đề án Phát triển, nâng cao chất lượng các cơ sở giáo dục đại học trên địa bàn Thủ đô.

GDVN -Có một nền tảng âm thầm mà nếu không đủ mạnh thì mọi khát vọng phát triển bền vững đều khó có thể đi đến đích. Đó chính là khoa học cơ bản.

GDVN -Việc có học bổng không chỉ hỗ trợ chi phí học tập, sinh hoạt cho người học mà quan trọng hơn là tạo động lực đủ mạnh để thu hút và giữ chân người học giỏi theo đuổi các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược.

GDVN -Chiều 14/4, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm có bài phát biểu chính sách tại Trường Đại học Thanh Hoa.

GDVN-Yêu cầu xây dựng nền GD đại học hiện đại, tự chủ, hội nhập quốc tế và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trở thành nhiệm vụ mang tính chiến lược.

GDVN -Các chương trình đào tạo xuất sắc nên có tỉ lệ 50% giáo sư nước ngoài để thu hút và giữ chân học sinh đạt giải Olympic vào học tập và phát triển.

GDVN - Việt Nam cần có các chương trình đào tạo đại học, sau đại học xuất sắc trong nước để thu hút và giữ chân HS đạt giải Olympic vào học tập và nghiên cứu.

GDVN -Kinh nghiệm từ KAIST, NUS và Tsinghua cho thấy, không thể hình thành đại học nghiên cứu nếu đại học vẫn bị kiểm soát như một đơn vị hành chính sự nghiệp.

GDVN -Vật lí và hóa học không chỉ giúp con người làm chủ công nghệ, mà còn dạy chúng ta cách tư duy – chính xác, phản biện và kiên trì.

GDVN-Để thu hút chuyên gia từ nước ngoài, bên cạnh quy định mức lương vượt khung, cần phát huy những “lợi thế khác biệt” chỉ Việt Nam mới có.

GDVN - Chương trình đào tạo tài năng cần trở thành “trục chính” trong chiến lược phát triển nhân lực khoa học và công nghệ. 

GDVN - Tại nhiều cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam, hoạt động nghiên cứu vẫn đang gặp không ít “điểm nghẽn” về cơ chế, tài chính, nhân lực và hạ tầng.

GDVN - Mặc dù hiện nay đã có một số chuyên gia giỏi, nhưng số lượng nhân sự có trình độ chuyên môn cao vẫn chưa đủ để đáp ứng tốc độ phát triển của ngành.

GDVN -Giai đoạn 2000-2022, các cơ sở đào tạo trình độ tiến sĩ đã thực hiện tuyển mới được 32.517 nghiên cứu sinh.