GDVN- Nhiều trường cho điểm vô tội vạ những môn không thi tốt nghiệp để tăng điểm trung bình cả năm, giúp học sinh có lợi khi xét tốt nghiệp trung học phổ thông.
(GDVN) - Nhiều giáo viên "cấy, sạ" điểm một cách âm thầm và khéo léo, không phải kiểu “ăn vụng chẳng biết chùi mép” như một giáo viên ở tỉnh Ninh Thuận vừa qua.
(GDVN) - Một số thầy cô giáo được trò liệt kê vào nhóm “sát thủ’ bước ngang lớp nào thì lớp ấy hồi hộp, nín thở.Tiếng cười, tiếng vỗ tay, tiếng “de” vang trời...
(GDVN) - Chúng ta đang hướng tới dạy học phát triển năng lực học trò, thế nhưng cứ kiểm tra cuối năm theo “lối cũ ta về” thì khó mà phát triển năng lực cho học trò được
(GDVN) - Theo ông Lưu Bình Nhưỡng: “Không công khai thí sinh trong vụ gian lận điểm thi là vi phạm Luật Báo chí và Luật phòng chống tham nhũng. Thậm chí là vi hiến”.
(GDVN) - Lạng Sơn có 23 thí sinh, Sơn La có 10 thí sinh và Hòa Bình có 14 thí sinh đậu Học viện an ninh. Trong đó, Lạng Sơn có 2 thí sinh điểm cao nhất khối A01, D01.
(GDVN) - Ông Bùi Trọng Đắc cho rằng, trước khi đoàn thẩm định của Bộ Giáo dục vào cuộc thì Sở đã nhận sự chỉ đạo của Chủ tịch tỉnh về việc xác minh đơn thư về điểm thi.
(GDVN) - Theo ông Sái Công Hồng, hiện đang tiếp tục rà soát các quy trình chấm thi, các quy trình tổ chức thi và tất cả các quy trình khác tại Lạng Sơn.
(GDVN) - Nguyên nhân llà việc ngành giáo dục giao các chỉ tiêu quá cao trong nhà trường, nhà trường giao lại các chỉ tiêu cho giáo viên phải thực hiện.
(GDVN) - Một thực tế vì thành tích mà nhiều trường sẵn sàng bỏ các môn phụ, giáo viên chỉ việc “cấy điểm” cho phù hợp, thời gian còn lại chỉ tập trung vào các môn thi.
(GDVN) - Người ta cứ hô hào phải dạy thật, đánh giá thật nhưng chính những người hay hô hào ấy lại đưa cái vòng kim cô treo lơ lửng trên đầu giáo viên...
(GDVN) - Nếu cứ lấy chỉ tiêu làm thước đo thì giáo viên không cần phải nỗ lực giảng dạy, học sinh cũng không cần phải học mà vẫn đủ điểm lên lớp, khá giỏi...
(GDVN) - “Em buồn và bất ngờ vì chị Tổ trưởng chuyên môn nói "Có mất gì của em đâu mà em khó khăn thế?" khi chị ngỏ ý muốn xin nâng điểm cho một học sinh”.
