GDVN - Nếu phân theo chủ đề cho nhiều giáo viên, có thể tăng gánh nặng hành chính. Bởi nhiều giáo viên dạy trong một lớp, việc thống nhất nhận xét giữa các giáo viên tốn nhiều thời gian.

GDVN - Sau phản ánh về những bất cập trong đào tạo văn bằng 2, Bộ GDĐT yêu cầu các trường rà soát chương trình, kiểm soát khối lượng học tập, chấn chỉnh kiểm tra, đánh giá và xử lý nghiêm hành vi gian lận.

GDVN - Với tác phẩm “Thanh xuân bất tử”, nhóm 5 học sinh đến từ Trường THCS Trần Phú và THCS Chu Văn An (Hải Phòng) đã giành giải A tại Cuộc thi sáng tạo video clip “Tổ quốc bình yên” năm 2026.

GDVN - Những tổ chuyên môn đảm bảo yêu cầu số lượng nhưng chỉ có 01 điểm trường, giảng dạy 01 môn học độc lập thì không cần thiết phải bố trí 02 tổ phó khi tổ chuyên môn có từ 10 thành viên.

GDVN - Lãnh đạo một số trường tiểu học, trung học cơ sở đánh giá, dự kiến Tổng phụ trách Đội dạy từ 6 đến 8 tiết/tuần phù hợp với trường quy mô nhỏ, ít phân hiệu, với những trường quy mô lớn, nhiều phân hiệu có thể cân nhắc giảm thêm.

GDVN - Phó Thủ tướng yêu cầu hoàn thiện dự thảo Đề án sắp xếp, tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục đại học, trình Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ trước ngày 10/11/2026.

GDVN -Với tuyển sinh năm 2027, trong bối cảnh có sự điều chỉnh về tên ngành, điều quan trọng là phải làm sao để thí sinh được cung cấp thông tin đầy đủ, chính xác để lựa chọn chương trình phù hợp.

GDVN -"Việc giáo viên, đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm, có mặt thường xuyên tại trường cũng giúp công tác quản lý học sinh thuận lợi hơn".

GDVN - Nếu chỉ nhìn vào số tiết dạy trên thời khóa biểu mà chưa tính đến thời gian chấm bài, soạn giáo án thì chúng ta chưa đánh giá đầy đủ khối lượng lao động thực tế của giáo viên Ngữ văn.

GDVN -Theo lãnh đạo nhà trường, quy định cần tính đến đặc thù trường học sau sáp nhập, quy mô điểm trường và khối lượng công việc kiêm nhiệm của giáo viên.

GDVN - ĐBQH cho rằng, cần quan tâm đồng bộ tới chính sách tiền lương, phụ cấp, nhà công vụ, điều kiện đi lại, sinh hoạt và cơ hội phát triển nghề nghiệp cho nhà giáo.

GDVN -Kinh nghiệm từ Singapore, Nhật Bản cho thấy mô hình giáo viên làm việc 8 giờ mỗi ngày có những hiệu quả nhất định, song cần tính đến điều kiện cơ sở vật chất và đặc thù của từng nhà trường.

GDVN - So với Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT, dự thảo thể hiện sự thay đổi rõ hơn ở cách xác định nhân sự theo trường chính, phân hiệu, đồng thời bổ sung nhiều vị trí hỗ trợ giáo dục thành các nhóm riêng biệt.

GDVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định thành lập phân hiệu Học viện Cảnh sát nhân dân và phân hiệu Học viện An ninh nhân dân tại TP.HCM trên cơ sở 2 trường đại học, đồng thời sáp nhập 3 trường cao đẳng vào các học viện.

GDVN -Ngày 29/10, tại Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng, Bộ GDĐT tổ chức Hội nghị tổng kết công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, chuẩn bị cho kỳ thi năm 2027. Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng chủ trì hội nghị.

GDVN - Quy chế tổ chức và hoạt động của Quỹ Học bổng Quốc gia quy định cụ thể việc xây dựng chương trình học bổng, huy động nguồn lực, xét cấp, giải ngân, theo dõi và hậu kiểm học bổng.

GDVN - Khi đề cập đến việc tổ chức cho giáo viên làm việc đủ 8 tiếng mỗi ngày tại cơ sở giáo dục, chúng ta cần nhìn nhận vấn đề một cách khách quan, toàn diện, xuất phát từ đặc thù nghề nghiệp và thực tế công việc của giáo viên.

GDVN - Theo đại diện một số cơ sở giáo dục đại học, việc quản trị bằng dữ liệu số tạo thuận lợi trong việc thúc đẩy tính minh bạch trong công tác quản trị, xác thực điều kiện bảo đảm chất lượng và bảo vệ người học.

gdvn - Dự thảo Thông tư yêu cầu cơ sở giáo dục xây dựng phương án phòng ngừa, ứng phó sự cố về an toàn thực phẩm và chất lượng bữa ăn, hoặc lồng ghép vào phương án bảo đảm an toàn trường học.

GDVN - Trường hợp bảo đảm đủ điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị cho giáo viên làm việc tại cơ sở giáo dục thì hiệu trưởng có thể tổ chức cho giáo viên làm việc 40 giờ/tuần, 08 giờ/ngày tại cơ sở giáo dục.