GDVN -Dự thảo Thông tư quy định khung chương trình bồi dưỡng năng lực thực hành nghề cho giáo viên, giảng viên giáo dục nghề nghiệp dạy thực hành vừa được Bộ GD&ĐT công bố.

GDVN-Theo nhiều chuyên gia, nên giới hạn 1-2 cơ sở thực hành cho mỗi trường sư phạm để đảm bảo chất lượng đào tạo, quản lý hiệu quả, tránh phân tán nguồn lực.

GDVN - Nghị quyết 71 giao các cơ sở đào tạo tự quyết định và thực hiện phù hợp với điều kiện của nhà trường, quyết định tuyển dụng, thuê giảng viên...

GDVN - Theo Nghị quyết 71, chính sách hỗ trợ tài chính, tín dụng ưu đãi cho người học được mở rộng, không để HS, SV nào bỏ học vì điều kiện tài chính.

GDVN - Trường thực hành trực thuộc cơ sở đào tạo giáo viên giúp sinh viên thực hành thường xuyên, thay vì phải chờ 2 đợt thực tập/khóa học như hiện nay.

GDVN - Có trường thực hành là chưa đủ, điều quan trọng là phải tạo điều kiện để trường thực hành vận hành đúng sứ mệnh, đạt hiệu quả và phát triển bền vững.

GDVN - Từ góc độ thực tiễn triển khai, cần có hướng dẫn cụ thể về phân bổ kiến thức cốt lõi, kiến thức nâng cao và hoạt động trải nghiệm, nghiên cứu khoa học.

GDVN -Năm học 2024-2025, toàn quốc có tổng số 18.656.512 học sinh (tăng 78.367 học sinh so với năm học 2023- 2024)

GDVN-Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã trả lời về các giải pháp ngăn dạy thêm, học thêm tràn lan, nâng cao chất lượng giờ học chính khóa và băn khoăn của cử tri về SGK.

GDVN -Bộ GDĐT công bố Dự thảo Thông tư quy định Chương trình giáo dục nâng cao các môn chuyên dành cho trường THPT chuyên để lấy ý kiến từ nay đến 1/8/2025.

GDVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố Dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục. Thời gian lấy ý kiến góp ý từ nay đến hết ngày 9/7/2025.

GDVN -Đây là văn bản quy phạm pháp luật quan trọng nhằm cụ thể hóa Luật Giáo dục 2019 và triển khai Chỉ thị số 29-CT/TW của Bộ Chính trị.

GDVN - Đổi mới giáo dục toàn diện cần thu hút giáo viên về vùng khó, nhưng thực tế vẫn còn nhiều rào cản khiến việc giữ chân đội ngũ nhà giáo gặp không ít khó khăn.

GDVN- Không nên áp dụng hệ THCS trong trường chuyên, vì học sinh độ tuổi này cần thời gian vui chơi, tham gia các hoạt động văn hóa, thể chất để phát triển toàn diện.

GDVN -Trách nhiệm quản lý hệ thống giáo dục là Bộ GDĐT. Còn các bộ, ngành khác tập trung quản lý lĩnh vực chuyên môn của mình, tránh “ôm đồm” quá nhiều việc.

GDVN - Xây dựng Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT bảo đảm nguyên tắc không gây áp lực tốn kém cho cha mẹ học sinh, học sinh và xã hội. 

GDVN -Một trong những điểm thuận lợi lớn nhất khi chuyển các cơ sở giáo dục đại học công lập về Bộ GDĐT quản lý đó là đảm bảo thống nhất quản lý nhà nước về GDĐT.

GDVN - Khi được công nhận đạt chuẩn quốc gia, các trường học sẽ có thêm sự đầu tư, bổ sung nguồn lực để ngày càng nâng cao chất lượng giáo dục.

GDVN - Chuyển giáo dục nghề nghiệp về Bộ GD&ĐT quản lý là cơ sở để thống nhất quản lý nhà nước, tạo sự đồng bộ, liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo.

GDVN - Sử dụng giảng viên người nước ngoài được xem là xu hướng của các trường đại học hiện nay. Tuy nhiên, việc tuyển dụng đội ngũ này lại không hề đơn giản.