GDVN- Ngay từ bây giờ, việc tinh giản nội dung, thời lượng để ứng dụng phương pháp giáo dục mới vào dạy học theo định hướng của chương trình 2018 là vô cùng quan trọng.
(GDVN) -Việc tổ chức tập huấn, bồi dưỡng quá nhiều, một số nội dung, chủ đề lại trùng lặp, thiếu thiết thực đang gây tác dụng ngược đối với cán bộ, giáo viên ở các cấp.
(GDVN) - Chính sự thiếu công tâm của hiệu trưởng đã dẫn đến những mâu thuẫn, những áp lực trong nhà trường. Vô tình điều này cũng khiến cho học sinh học lệch lạc.
(GDVN) - Mục tiêu chương trình giúp giáo viên hiểu về khởi nghiệp, giảng dạy khởi khiệp, đưa ra các đề xuất, giải pháp cho việc giảng dạy khởi nghiệp trong nhà trường.
(GDVN) - “Mỗi chương trình cần đặt ra các tiêu chí chuẩn để đánh giá nghiêm túc, đạt yêu cầu mới cấp chứng chỉ ở tiêu chí ấy, tránh tình trạng “điểm danh ghi tên”.
(GDVN) - “Chương trình giáo dục mới quan điểm mới, cách dạy học mới, nhưng con người cũ vẫn bảo thủ theo cách dạy học cũ, phương pháp cũ thì dẫn tới lệch pha và đổ vỡ”.
(GDVN) - Thay vì trông chờ vào các buổi tập huấn thì các trường phổ thông nên tăng cường tổ chức các cuộc hội thảo chuyên môn cấp cụm trường mỗi năm ít nhất 1-2 đợt.
(GDVN) - Theo Cục trưởng Cục nhà giáo, về cơ bản, đội ngũ giáo viên không thiếu khi số giáo viên cần đáp ứng chương trình cũ và mới không quá chênh lệch.
(GDVN) - Đó là thực trạng được Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nêu ra trong cuộc họp với lãnh đạo một số vụ, cục về đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên.
(GDVN) - Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu đã có thay đổi đáng kể so với trước đây nhằm đổi mới công tác tập huấn, nâng cao trách nhiệm của giáo viên...
(GDVN) - Hiện nay, giáo viên phải viết tay nhiều loại sổ, điều đó tạo cho giáo viên nhiều áp lực, mệt mỏi không cần thiết và làm lãng phí nguồn kinh phí.
(GDVN) - Đội ngũ giáo viên sẽ là một điểm nghẽn nổi cộm trong rất nhiều điểm nghẽn trong quá trình lưu thông của giáo dục. Nó quyết định sự thành bại của đổi mới.
(GDVN) - Trước khi thực hiện chương trình giáo dục tổng thể, cần sàng lọc đội ngũ giáo viên một lần nữa. Cần ưu các giáo viên trẻ có năng lực và yêu nghề.
