Hội đồng Giáo sư nhà nước đã công bố danh sách 836 ứng viên được các Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành thông qua năm 2025. Theo đó, có 32 ứng viên đủ điều kiện xét công nhận đạt chuẩn chức phó giáo sư tại Hội đồng Giáo sư ngành Khoa học Giáo dục.
Trong đó có Tiến sĩ Nguyễn Thị Nga, Trưởng khoa Toán – Tin học, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh là ứng viên phó giáo sư.
Theo hồ sơ xét duyệt ứng viên giáo sư ký ngày 25/06/2025, Tiến sĩ Nguyễn Thị Nga sinh năm 1982, quê tại tỉnh Nam Định (cũ)
Về trình độ đào tạo, cô được cấp bằng đại học năm 2003, ngành Toán học; chuyên ngành Sư phạm Toán học tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.
Năm 2008 cô được cấp bằng thạc sĩ ngành Giáo dục học; chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.
Năm 2012, cô được cấp bằng tiến sĩ ngành Công nghệ nhận thức, tương tác, học tập và khám phá; chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán tại Trường Đại học Grenoble, Cộng hòa Pháp.
Quá trình công tác của Tiến sĩ Nguyễn Thị Nga như sau:
Từ năm 2003: Giảng viên Khoa Toán – Tin học, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.
Từ năm 2016 đến năm 2021: Phó trưởng khoa Toán – Tin học, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.
Từ năm 2021 đến năm 2023: Phó trưởng khoa phụ trách Khoa Toán – Tin học, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.
Từ năm 2023 đến nay: Trưởng khoa Toán – Tin học, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.
Tiến sĩ Nguyễn Thị Nga đã có 13 năm 08 tháng thực hiện nhiệm vụ đào tạo. Trong quá trình giảng dạy và công tác, cô gặt hái được một số thành tích như: Bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo do đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ 02 năm liên tục từ năm học 2020 - 2021 đến năm học 2021 - 2022; Giấy khen của Hiệu Trưởng Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh cho cá nhân điển hình tiên tiến cấp cơ sở, giai đoạn 2020 - 2025.
Theo bản đăng ký xét công nhận chức danh phó giáo sư, 02 hướng nghiên cứu chủ yếu của cô Nga gồm dạy học Toán theo định hướng tích hợp liên môn và gắn với thực tiễn và dạy học Toán phát triển năng lực học sinh.
Về kết quả đào tạo và nghiên cứu khoa học, cô Nga đã hướng dẫn 05 học viên cao học bảo vệ thành công luận văn Thạc sĩ. Ngoài ra, cô đã hoàn thành 5 đề tài nghiên cứu cấp cơ sở với vai trò là chủ nhiệm, trong đó có 4 đề tài xếp loại tốt và 1 đề tài xếp loại khá.
Bên cạnh đó, cô Nga đã xuất bản 03 sách tham khảo và giáo trình phục vụ đào tạo thuộc Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.
Ngoài ra, Tiến sĩ Nguyễn Thị Nga đã công bố 54 bài báo khoa học, trong đó có 08 bài báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế có uy tín.
Từ năm 2013 đến nay, năm nào cô Nga cũng có công bố khoa học. Chỉ tính riêng trong năm 2024 và nửa đầu năm 2025, cô Nga đã công bố 15 bài báo khoa học trong nước và quốc tế.
Tổng hợp các công bố bài báo khoa học đăng trên tạp chí khoa học quốc tế uy tín trong giai đoạn sau khi được công nhận tiến sĩ của Tiến sĩ Nga, với vai trò tác giả chính, cô công bố 2 bài báo khoa học Q3 vào năm 2023; 1 bài Q3 và 1 bài Q4 vào năm 2024;
Tạp chí khoa học được xếp hạng theo 4 nhóm dựa trên số lượng trích dẫn, số lượng bài báo được công bố và uy tín của các tạp chí trích dẫn tạp chí được đề cập. Trong đó, Q1 bao gồm các tạp chí uy tín nhất trong lĩnh vực với số lượng trích dẫn cao nhất. Kế đến lần lượt là Q2, Q3 và Q4 với mức độ uy tín và ảnh hưởng giảm dần.
Trong bản đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh phó giáo sư năm 2025, Tiến sĩ Nguyễn Thị Nga tự đánh giá, về tiêu chuẩn nhà giáo: “Bản thân có đầy đủ các tiêu chuẩn theo quy định của Luật Giáo dục: Có lập trường, tư tưởng chính trị vững vàng, có phẩm chất đạo đức tốt; Có trình độ đào tạo đạt chuẩn về chuyên môn, nghiệp vụ; Có đủ sức khỏe tốt để thực hiện nhiệm vụ của các cơ quan và cấp trên giao cho; Có lý lịch bản thân rõ ràng, trong sạch.
Thực hiện nghiêm túc các nhiệm vụ của nhà giáo theo quy định của Luật Giáo dục: Luôn chấp hành tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của cơ quan cũng như của địa phương nơi cư trú; Luôn giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tôn trọng nhân cách, đối xử công bằng và bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học. Tích cực trong công tác xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh, đoàn kết; Hoàn thành tốt công tác giảng dạy chương trình đại học, sau đại học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán. Tham gia tích cực vào công tác xây dựng chương trình đào tạo, kiểm định chất lượng các chương trình đào tạo do Khoa Toán - Tin học, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh quản lý; Tích cực tham gia hướng dẫn khóa luận tốt nghiệp, sinh viên nghiên cứu khoa học, luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ. Chú trọng kết hợp giảng dạy với việc thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học các cấp để nâng cao chất lượng giảng dạy, đào tạo đại học, sau đại học.
Thường xuyên và tích cực thực hiện công tác nghiên cứu khoa học; Tích cực tham gia các Hội thảo khoa học trong nước và quốc tế, báo cáo khoa học, công bố kết quả nghiên cứu khoa học trên các tạp chí khoa học có uy tín trong và ngoài nước, góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo đại học, sau đại học”.
Xem hồ sơ chi tiết ứng viên TẠI ĐÂY.
Theo Khoản 1, Điều 68, Luật Giáo dục 2019 quy định: Giáo sư, phó giáo sư là chức danh của nhà giáo đang giảng dạy, nghiên cứu khoa học ở cơ sở giáo dục đại học đáp ứng tiêu chuẩn giáo sư, phó giáo sư do cơ sở giáo dục đại học bổ nhiệm.
Theo dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi), chức danh giảng viên đại học bao gồm giáo sư, phó giáo sư và các chức danh khác, trong đó: Giáo sư là chức danh cao nhất của giảng viên đại học, thể hiện năng lực, uy tín và vai trò dẫn dắt chuyên môn, khai phá và sáng tạo tri thức mới; Phó giáo sư là chức danh kế cận giáo sư.
Có đội ngũ giảng viên chức danh giáo sư, phó giáo sư là một lợi thế lớn giúp cơ sở giáo dục đại học nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nghiên cứu, tăng uy tín và thu hút nguồn lực. Đặc biệt, số lượng giảng viên chức danh giáo sư, phó giáo sư là một trong những điều kiện quan trọng trong việc mở ngành đào tạo sau đại học đối với cơ sở giáo dục đại học.
Cụ thể, theo Điều 5, Điều 6 của Thông tư số 07/VBHN-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định điều kiện, trình tự, thủ tục mở ngành đào tạo, đình chỉ hoạt động của ngành đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ quy định, cơ sở giáo dục đại học để mở ngành đào tạo trình độ thạc sĩ ngoài đáp ứng các điều kiện chung cần bảo đảm các điều kiện như: có ít nhất 05 tiến sĩ ngành phù hợp là giảng viên cơ hữu, trong đó có một giáo sư hoặc phó giáo sư có kinh nghiệm quản lý đào tạo hoặc giảng dạy đại học tối thiểu từ 03 năm trở lên, chịu trách nhiệm chủ trì xây dựng, tổ chức thực hiện chương trình đào tạo.
Tương tự, cơ sở giáo dục đại học để mở ngành đào tạo trình độ tiến sĩ phải đáp ứng các điều kiện như: có ít nhất 01 giáo sư hoặc 02 phó giáo sư và 03 tiến sĩ ngành phù hợp là giảng viên cơ hữu, trong đó có một giáo sư hoặc phó giáo sư có kinh nghiệm quản lý đào tạo hoặc giảng dạy đại học tối thiểu từ 03 năm trở lên, chịu trách nhiệm chủ trì xây dựng, tổ chức thực hiện chương trình đào tạo.
Giáo sư, phó giáo sư là người hướng dẫn nghiên cứu sinh. Điều này được quy định rất rõ trong Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ (ban hành kèm theo Thông tư số 18/2021/TT-BGDĐT ngày 28/6/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo).
Cụ thể, quy chế này quy định tăng số lượng nghiên cứu sinh/người hướng dẫn trong cùng một thời gian:
Giáo sư được hướng dẫn độc lập tối đa 7 nghiên cứu sinh.
Phó giáo sư/tiến sĩ khoa học được hướng dẫn độc lập tối đa 5 nghiên cứu sinh.
Trường hợp đồng hướng dẫn 1 nghiên cứu sinh được tính quy đổi tương đương hướng dẫn độc lập 0,5 nghiên cứu sinh.
