Future Fest 2026 - Ngày hội Tìm hiểu và Khám phá bức tranh 64 ngành học và nghề nghiệp từ các chuyên gia và doanh nghiệp hàng đầu diễn ra từ ngày 24/4 đến hết ngày 25/4/2026 tại Hà Nội.
Sự kiện thu hút hơn 100 diễn giả là những tên tuổi nổi bật trong nhiều lĩnh vực với những góc nhìn phong phú, chuyên sâu ở 64 lĩnh vực, ngành nghề. Đặc biệt, sự kiện thu hút khoảng 11.000 học sinh đến từ hơn 200 trường trung học phổ thông tham dự. Cùng với đó là sự tham gia của nhiều đại diện cao cấp đến từ các trường Đại học danh tiếng từ quốc tế, Châu Á, và Việt Nam.
Đến tham dự sự kiện có Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Thị Mỹ Diệu - Hiệu trưởng Trường Đại học Văn Lang, Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Phương Đông; Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Hữu Cương - Hiệu trưởng Trường Đại học Phương Đông; Tiến sĩ Nguyễn Thị Thu Hà - Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Bình Dương cùng sự hiện diện của lãnh đạo và nguyên lãnh đạo đến từ các trường đại học trên cả nước. Sự kiện cũng quy tụ các chuyên gia, nhà khoa học, nhà doanh nhân, nhà nghiên cứu, sáng tạo nghệ thuật...
Việc quy tụ hơn 100 tên tuổi nổi bật từ nhà giáo dục, nhà khoa học, nhà nghiên cứu đến lãnh đạo tập đoàn, doanh nhân và nhà khởi nghiệp, những nhà đổi mới, những người dẫn dắt thay đổi sẽ mang lại giá trị thực chất cho học sinh lớp 12 trong thời điểm ra quyết định quan trọng nhất của cuộc đời. Nhờ đó, học sinh không chỉ nghe về nghề mà có thể hiểu nghề từ bên trong, nhìn rõ cơ hội, thách thức và con đường phát triển. Việc tiếp cận đa dạng góc nhìn từ nhiều lĩnh vực cũng giúp các em mở rộng tư duy, tránh suy nghĩ một chiều và hạn chế việc chọn sai vì thiếu thông tin.
Phát biểu tại lễ khai mạc Future Fest 2026, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Thị Mỹ Diệu - Hiệu trưởng Trường Đại học Văn Lang, Chủ tịch Hội đồng trường Trường Đại học Phương Đông chia sẻ, trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo, công nghệ và thông tin bùng nổ mạnh mẽ, học sinh ngày nay có nhiều điều kiện thuận lợi để tiếp cận thông tin về nghề nghiệp. Tuy nhiên, chính sự phong phú và đa chiều của nguồn thông tin cũng đặt ra không ít thách thức trong việc lựa chọn ngành học, nghề nghiệp và định hình con đường tương lai.
Future Fest được tổ chức nhằm mang đến cho các bạn những góc nhìn đa chiều, từ thực tiễn nghề nghiệp, yêu cầu của thị trường lao động đến xu hướng phát triển trong tương lai. Future Fest 2026 không phải là nơi có thể đưa ra quyết định cuối cùng cho các bạn học sinh, mà là nơi tạo cơ hội để các bạn được trải nghiệm, khám phá và hiểu rõ bản thân mình phù hợp với lĩnh vực nào, thực sự yêu thích điều gì. Từ đó, mỗi học sinh có thể từng bước xây dựng phương pháp học tập, cách tiếp cận và định hình con đường tương lai một cách vững vàng hơn.
Đồng thời, đây cũng là dịp để các bạn tiếp cận đa dạng ngành nghề, trực tiếp trải nghiệm và có sự kết nối giữa năng lực cá nhân, nền tảng kiến thức và định hướng nghề nghiệp.
Thông qua chuỗi hoạt động tại sự kiện, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Thị Mỹ Diệu kỳ vọng các bạn trẻ sẽ có thêm cơ sở, thời gian suy nghĩ một cách chín chắn hơn về việc mình muốn trở thành ai, muốn làm gì và điều gì thực sự mang lại đam mê cho bản thân. Từ đó tạo nên nền tảng để lựa chọn, gắn bó và vượt qua những thử thách trên hành trình học tập cũng như sự nghiệp sau này.
Tại sự kiện, các diễn giả là những người giàu kinh nghiệm, thành công trên nhiều lĩnh vực như y học, văn học, kinh doanh, du lịch, thời trang, luật... sẽ chia sẻ nhiều nội dung hấp dẫn, thiết thực và vô cùng hữu ích tới các em học sinh lớp 12 - những người trẻ đang đứng trước lựa chọn ngành nghề khi bước vào cánh cửa đại học.
Đứng trước ngưỡng cửa lựa chọn ngành học, không ít học sinh băn khoăn liệu đam mê có đủ để tạo nên một con đường nghề nghiệp bền vững. Tại Future Fest 2026, Họa sĩ, dịch giả Trịnh Lữ đã mang đến những chia sẻ sâu sắc về vai trò của tư duy nhân văn trong bối cảnh hiện đại.
Theo ông, mỗi người trẻ cần hình dung rõ ràng về bản thân trong tương lai, chẳng hạn sau 5 năm nữa mình sẽ trở thành ai, theo đuổi giá trị gì. Quan trọng hơn, mỗi cá nhân phải là người chủ động kiến tạo ý nghĩa cho cuộc đời mình, biết lắng nghe và tin tưởng vào bản thân.
Trả lời câu hỏi về việc học sinh, sinh viên nên làm gì khi cảm thấy mất định hướng trong những năm tới, Họa sĩ, dịch giả Trịnh Lữ cho rằng, điều cốt lõi là mỗi người cần nhìn lại chính mình để hiểu rõ thực sự bản thân mình yêu thích, đam mê điều gì.
“Nghề nào cũng có vẻ đẹp riêng của nó. Khi tìm thấy sự hấp dẫn và ‘vẻ đẹp’ của một nghề, bạn sẽ có động lực để theo đuổi đến cùng. Khi làm việc với tất cả niềm say mê và sự tận tâm, mỗi người đều có cơ hội đạt được thành công theo cách riêng. Vì vậy, việc hiểu rõ bản thân, nhận diện đúng đam mê và nuôi dưỡng sự say mê ấy chính là nền tảng quan trọng để người trẻ định hướng và phát triển bền vững trong tương lai", ông chia sẻ.
Tiếp đó, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Thị Mỹ Diệu đã có những chia sẻ với chủ đề "Vững Gốc - Vươn Xa - Triết lý giáo dục trong kỷ nguyên AI của Trường Đại học Phương Đông".
Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Thị Mỹ Diệu, thế giới đang bước vào một giai đoạn đặc biệt khi trí tuệ nhân tạo hiện diện ngày càng rõ nét trong đời sống, từ viết, dịch, tìm kiếm thông tin đến thiết kế, học tập. Với học sinh, sinh viên, AI không chỉ thay đổi cách tiếp cận tri thức mà còn tác động trực tiếp đến phương thức học tập, làm việc và tư duy.
Trong bối cảnh đó, giáo dục cần quay trở lại những câu hỏi căn bản: Bản chất của giáo dục là gì? Mục tiêu đào tạo con người ra sao? Người học cần trở thành ai trong tương lai? Đồng thời, khi công nghệ phát triển nhanh chóng, đâu là những giá trị cốt lõi cần được giữ vững. Người trẻ cần chuẩn bị gì để không bị cuốn theo sự thay đổi một cách thụ động mà có thể chủ động định hình tương lai của chính mình.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Thị Mỹ Diệu cho rằng, dù trong bất kỳ bối cảnh nào, bản chất của giáo dục vẫn là hình thành những con người có nền tảng vững vàng, có năng lực, tư duy độc lập, bản lĩnh, biết sống và làm việc có trách nhiệm và có khả năng làm chủ tương lai của chính mình. Từ đó, triết lý giáo dục trong kỷ nguyên AI có thể gói gọn trong hai định hướng: Vững gốc và Vươn xa.
Trong bối cảnh thông tin ngày càng phát triển, giáo dục không thể chỉ dừng lại ở việc truyền đạt tri thức mà cần đi sâu vào việc bồi đắp nền tảng con người. Có thể hiểu, “vững gốc” bao gồm ba trụ cột: giá trị cốt lõi, năng lực tư duy và bản lĩnh học hỏi. Còn “vươn xa” không phải là đi nhanh hơn cùng công nghệ, mà là nâng cao năng lực, tầm nhìn và khả năng kiến tạo giá trị cho xã hội.
Người học không chỉ cần kiến thức chuyên môn mà còn phải có năng lực học tập suốt đời để thích ứng với mọi thay đổi, biết phối hợp với công nghệ nhưng không lệ thuộc vào công nghệ. Quan trọng hơn, giáo dục cần chuẩn bị cho người học không chỉ để thích ứng với thị trường lao động, mà còn để có khả năng tạo ra những thay đổi tích cực cho xã hội.
Khái quát lại, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Thị Mỹ Diệu nhấn mạnh ba điểm cốt lõi của triết lý giáo dục trong kỷ nguyên AI.
Thứ nhất, giáo dục phải lấy con người làm trung tâm, hướng tới sự phát triển toàn diện của người học không chỉ ở năng lực nghề nghiệp mà còn ở năng lực tư duy độc lập, nhân cách và trách nhiệm đối với xã hội.
Thứ hai, trong bối cảnh AI phát triển bùng nổ, khi việc tạo ra một bài báo cáo hay bản tóm tắt trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết, giáo dục càng phải trung thực với những câu hỏi căn bản: Người học có thực sự hiểu vấn đề hay không, có thực sự làm được hay không, có thực sự trưởng thành hay không?
Đồng thời, mỗi người học cũng cần tự vấn chính mình: Liệu mình có thể tự làm được, có thực sự tiến bộ, có đang suy nghĩ bằng chính trí tuệ của mình hay không? Đây mới là giá trị cốt lõi của quá trình học tập.
Thứ ba, giáo dục phải giúp người học định hướng tương lai một cách vững vàng. Khi sở hữu nền tảng vững chắc, năng lực học tập suốt đời, tư duy độc lập và hệ giá trị rõ ràng, người học không chỉ có khả năng thích ứng với những biến động mà còn có thể chủ động kiến tạo giá trị cho xã hội.
"AI buộc giáo dục phải thay đổi, nhưng càng thay đổi nhanh, chúng ta càng cần quay lại bản chất căn bản của giáo dục. Vững gốc để tạo nền tảng vững chắc và vươn xa để mở rộng năng lực, nâng cao tầm nhìn, kiến tạo giá trị cho xã hội. Giáo dục hôm nay không chỉ dừng lại ở việc giúp người học theo kịp tương lai, mà quan trọng hơn là trang bị cho con người bản lĩnh bước vào tương lai, hiểu rõ ý nghĩa của các giá trị và có khả năng tạo ra những giá trị mới cho xã hội", Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Thị Mỹ Diệu chia sẻ.
Tiếp đó, Tiến sĩ, Luật sư Nguyễn Thị Thu Hà - Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh Tế - Kỹ Thuật Bình Dương đã có những chia sẻ với chủ đề "Thách thức và cơ hội cho nghề nghiệp trong lĩnh vực pháp lý ở 2030".
Theo Hiệu trưởng trường Đại học Kinh Tế - Kỹ Thuật Bình Dương, để theo đuổi và làm việc trong lĩnh vực pháp lý, bên cạnh yêu cầu về kiến thức chuyên môn, người học cần có bản lĩnh và phẩm chất chính trị vững vàng. Đây là yếu tố quan trọng giúp người làm nghề giữ được sự khách quan, chuẩn mực và trách nhiệm trong quá trình hành nghề.
Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo phát triển mạnh mẽ, lĩnh vực pháp luật cũng đang đối mặt với nhiều thách thức. Hiện nay, chỉ với việc sử dụng AI, sinh viên có thể dễ dàng tra cứu, tiếp cận nguồn tài liệu tham khảo phong phú. Tuy nhiên, điều quan trọng không nằm ở việc “có thông tin”, mà là khả năng phân tích, đánh giá và đưa ra quyết định pháp lý một cách chính xác, độc lập. Đây là năng lực mà người học luật cần đặc biệt rèn luyện trong thời đại mới.
Đối với những bạn trẻ quan tâm đến ngành luật, Hiệu trưởng trường Đại học Kinh Tế - Kỹ Thuật Bình Dương cho rằng cơ hội nghề nghiệp của ngành Luật rất rộng mở. Học luật không chỉ để trở thành luật sư, mà còn có thể đảm nhiệm nhiều vị trí khác như cán bộ trong hệ thống tòa án, kiểm sát, tư vấn pháp lý, hoặc làm việc tại các doanh nghiệp với vai trò cố vấn pháp lý.
Tuy nhiên, bước vào giai đoạn phát triển đến năm 2030, thách thức đặt ra đối với ngành pháp luật là khả năng thích ứng với công nghệ, đặc biệt là việc ứng dụng AI trong xử lý các tình huống pháp lý. Người làm nghề không thể đứng ngoài xu thế này, mà cần chủ động cập nhật, đổi mới tư duy và phương pháp làm việc để nâng cao hiệu quả và chất lượng công việc.
Nhấn mạnh về lựa chọn nghề nghiệp, Tiến sĩ, Luật sư Nguyễn Thị Thu Hà cho rằng, việc chọn ngành không chỉ dừng lại ở cơ hội việc làm, mà quan trọng hơn là cơ hội phát triển, thăng tiến và khả năng thể hiện giá trị bản thân trong quá trình hành nghề.
Song song với các phần chia sẻ của các diễn giả là các lớp trải nghiệm ngành nghề một cách trực quan, sinh động dành cho các em học sinh như: Kỹ tuật nhiếp ảnh, nghệ thuật viết email chuyên nghiệp, sản xuất phóng sự truyền thông, tư duy phản biện trong thời đại Fake News...
