Sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 28, 32/2020/TT-BGDDT Ban hành Điều lệ trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông nhiều cấp học, giáo viên trên cả nước rất phấn khởi vì từ nay giáo viên chỉ còn 4 loại hồ sơ:
Với giáo viên Tiểu học:
a) Kế hoạch bài dạy.
b) Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn, dự giờ và theo dõi đánh giá kết quả học tập của học sinh.
c) Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên chủ nhiệm).
d) Sổ công tác Đội (đối với Tổng phụ trách Đội).[1]
Với giáo viên trung học:
a) Kế hoạch giáo dục của giáo viên (theo năm học).
b) Kế hoạch bài dạy (giáo án).
c) Sổ theo dõi và đánh giá học sinh.
d) Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp).[2]
So với trước đây, gánh nặng hồ sơ đã giảm đi một nửa, có thể nói đây là sự chia sẻ, thấu hiểu của Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ với giáo viên, khi kịp thời chỉ đạo ra thông tư số 28,32/2020/TT-BGDDT.
Đặc biệt, từ tháng 11/2020 giáo viên tiểu học có quyền sử dụng hồ sơ, giáo án điện tử, chỉ có giáo viên trung học phải chờ... Sở Giáo dục cho phép.
 |
Biên bản kiểm tra hồ sơ của một cơ sở giáo dục trước khi có Thông tư số 28,32/2020/TT-BGDDT, cho thấy gánh nặng hồ sơ của giáo viên. Ảnh do tác giả thu thập trên Facebook. |
Bài viết “Thanh tra, kiểm tra chuyên môn cuối năm học như thế nào mà giáo viên ngao ngán?” sau khi đăng tải trên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam đã được chia sẻ trên công đồng mạng xã hội, phần nhiều giáo viên đều đồng tình với bài viết, không nên thanh kiểm tra chuyên môn vào cuối năm học.
Nguyên nhân thì có nhiều, tựu trung lại là giáo viên cuối năm có quá nhiều việc, thanh kiểm tra chuyên môn vào cuối năm học không có tác dụng nâng cao chất lượng dạy học, nên không cần thanh kiểm tra.
Nhưng thực tế, có phải vậy không lại là chuyện khác.
Thanh kiểm tra hồ sơ chuyên môn vào cuối năm học mới đánh giá chính xác
Kiểm tra hồ sơ giáo viên là hoạt động bình thường trong trường học. Giáo viên đi dạy, phải chuẩn bị hồ sơ, giáo án dạy học, là chuyện bình thường.
Thế nhưng, có những cơ sở giáo dục khi không thấy Phòng Giáo dục (Sở Giáo dục) có kế hoạch thanh kiểm tra đơn vị mình trong năm học là... buông xuôi vấn đề kiểm tra hồ sơ chuyên môn ngay từ... đầu năm.
Một số cơ sở “non gan” hơn thì từ nửa học kì 2 trở đi, vấn đề kiểm tra hồ sơ chuyên môn chỉ còn nằm... trên hồ sơ tổ. Đến tháng, đến kì, cũng có lịch kiềm tra đó nhưng người kiểm tra và giáo viên “thỏa thuận” coi như có đủ, đỡ phiền hà cho cả hai.
Tâm lý chuẩn bị hồ sơ mang tính đối phó thanh kiểm tra, là có thật trong một bộ phận giáo viên hiện nay. Nói thẳng, nói thật như thế, có thể nhiều giáo viên không đồng tình, nhưng đó là sự thật.
Phàm làm bất cứ công việc gì, có kế hoạch, có chuẩn bị thì kết quả tốt hơn, trong dạy học càng chính xác như thế.
Một tiết dạy được chuẩn bị, được đầu tư sẽ có chất lượng hơn hẳn tiết dạy mà lên lớp giáo viên mới... biết đầu bài.
Những giáo viên có kỉ cương, tình thương, trách nhiệm, họ đều chuẩn bị bài đến tiết cuối cùng. Những giáo viên tâm huyết, vì học sinh thân yêu, họ sẵn sàng cho kiểm tra hồ sơ chuyên môn bất cứ khi nào, dự giờ bất cứ tiết nào.
Vì vậy, thanh kiểm tra hồ sơ giáo viên vào cuối năm học là chuyện... bình thường, giáo viên thật sự yêu nghề không có gì phải ngao ngán.
Thanh kiểm tra hồ sơ chuyên môn vào cuối năm học mới đánh giá chính xác, ai là người xứng đáng với các danh hiệu thi đua đã đăng ký đầu năm học.
Để nâng vai trò, vị thế nhà giáo trong xã hội, không chỉ mình Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn làm được. Mỗi giáo viên phải tự trọng, tự nâng vai trò, vị thế nhà giáo trong xã hội bằng cách hoàn thành nghĩa vụ, trách nhiệm viên chức trước đã.
Xã hội nào, người thầy đó, thầy thế nào học trò thế đó. Vì vậy, giáo viên chúng ta hãy cùng góp sức với đồng chí tân Bộ trưởng, đơn giản nhất là có hồ sơ đầy đủ, chuẩn bị kế hoạch bài dạy đến tiết cuối cùng, giúp chất lượng giáo dục ngày càng tốt hơn.
Tài liệu tham khảo:
[1]https://luatvietnam.vn/giao-duc/thong-tu-28-2020-tt-bgddt-dieu-le-truong-tieu-hoc-190610-d1.html
[2]https://luatvietnam.vn/giao-duc/thong-tu-32-2020-tt-bgddt-dieu-le-truong-thcs-va-thpt-190977-d1.html
(*) Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.
