GDVN-Trong bối cảnh ngành giáo dục đang thiếu GV, “dự án đưa tiếng Anh lên Mèo Vạc” của trường Marie Curie đã để lại dấu ấn mạnh mẽ và đem lại suy nghĩ tích cực.
GDVN- Theo Tiến sĩ Tùng Lâm giới thiệu nghề nghiệp từ cấp tiểu học là hoàn toàn tốt nhưng cần phân tích sâu để mọi người hiểu chứ nói hướng nghiệp thì nghe to tát quá.
GDVN- Tiến sĩ Hoàng Ngọc Vinh hoàn toàn ủng hộ việc chúng ta giáo dục hướng nghiệp cho học sinh từ bậc tiểu học và không nên nghĩ đó là điều gì to tát.
(GDVN) - Quyền Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học thừa nhận, áp lực sĩ số học sinh là có nhưng không phải cao đều mặt bằng chung mà chỉ tập trung ở một vài vùng cá biệt.
(GDVN) - Đó là quan điểm của thầy Nguyễn Xuân Khang - Hiệu trưởng trường Marie Curie (Hà Nội) khi bình luận về chủ trương nâng chuẩn trình độ giáo viên tiểu học.
(GDVN) - Nguyên Thứ trưởng Bộ Giáo dục đề xuất, hiện nay bậc tiểu học, trung học cơ sở đều do xã, phường quản lý nên có thể nhập đội ngũ quản lý của hai bậc học này.
(GDVN) - Việc nâng chuẩn trình độ đào tạo cho khoảng 40% giáo viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ có lộ trình và giải pháp phù hợp không gây ra sự biến động đột ngột.
(GDVN) - Bậc tiểu học của New Zealand không có sách giáo khoa và Bộ Giáo dục chỉ xây dựng khung chuẩn đầu ra để giáo viên đảm bảo học sinh đạt được các chuẩn này.
(GDVN) - Sở Khoa học Công Nghệ Nghệ An không đủ nhân lực có trình độ chuyên môn phù hợp để tiến hành công việc này. Thế nhưng trong mấy năm qua họ vẫn ôm công việc này
(GDVN) - Việc nhập khẩu chương trình, sách giáo khoa của Phần Lan chẳng có gì đáng lo ngại vì chúng ta nhập về để tham khảo chứ không phải đưa vào giảng dạy.
(GDVN) - Đó là chỉ đạo của Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ tại Hội nghị tổng kết năm học 2016-2017, triển khai nhiệm vụ năm học 2017-2018 bậc Tiểu học được tổ chức ở Phú Thọ.
(GDVN) - Tôi nhận thấy ngay cả việc tăng thời lượng dạy tiếng Anh lên 8 tiết/ tuần thì học sinh cũng khó đạt được mục tiêu như dự thảo đề ra vì nhiều lẽ.
(GDVN) - Nhìn vào các môn học đã thấy chóng mặt, là giáo viên nhưng chúng tôi cũng phải đọc đi đọc lại vài ba lần mới hiểu và nhớ được tên các môn học...
