GDVN - Để việc cấp học bổng cho nghiên cứu sinh hiệu quả, lâu dài, theo lãnh đạo một số cơ sở giáo dục đại học cần gắn chặt quyền lợi và trách nhiệm.

GDVN -Lãnh đạo một số trường đại học, viện nghiên cứu cho rằng học bổng là “đầu tư chiến lược”, không phải “trợ cấp tiêu dùng”.

GDVN - Năm 2025, hội thảo ICGE do FTU thực hiện với chủ đề tăng cường hợp tác đa chiều vì một tương lai phát triển toàn diện và bền vững.

GDVN -Để thực sự phát huy được mục tiêu và tiềm năng của Đề án 89, vẫn cần khắc phục một số hạn chế như thủ tục hành chính và mức hỗ trợ kinh phí.

GDVN -Việc điều chỉnh độ tuổi đi học theo Đề án 89 giúp giảng viên giảm bớt tâm lý giới hạn tuổi tác, mạnh dạn tiếp tục con đường học thuật, nâng cao trình độ.

GDVN -Theo báo cáo thường niên năm 2025, Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh có 5 giáo sư/459 giảng viên.

GDVN -Học bổng toàn phần cho nghiên cứu sinh là một chính sách đúng và cần, nhưng nó chỉ tạo ra giá trị khi đi cùng các ràng buộc hợp lý

GDVN -Bộ GDĐT đề xuất sửa Thông tư 25/2021/TT-BGDĐT, trong đó nâng độ tuổi đủ điều kiện nhận kinh phí đào tạo sau đại học lên 40-45 tuổi.

GDVN - Trường Đại học Thủy lợi thông báo tuyển sinh 15 ngành đào tạo trình độ tiến sĩ năm 2026 với phương thức xét tuyển theo hồ sơ năng lực.

GDVN -Dù mỗi năm ngân sách đầu tư đáng kể nhưng số lượng công trình công bố quốc tế và sáng chế hữu ích tại các Viện Hàn lâm còn hạn chế.

GDVN - Theo Báo cáo thường niên năm 2024, Trường Đại học An Giang - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh không có giảng viên chức danh giáo sư.

GDVN - Âu Nhật Huy( 24 tuổi), tốt nghiệp bác sĩ y khoa Trường ĐH Tân Tạo, vừa trúng tuyển nghiên cứu sinh tại Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch.

GDVN - Đại diện Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch phản hồi thông tin thí sinh 24 tuổi đỗ chương trình đào tạo tiến sĩ ngành Nội khoa năm 2025.

GDVN - Đại học không chỉ đào tạo nguồn nhân lực mà còn trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo, là trụ cột của sự phát triển bền vững.

GDVN- Quy định chặt chẽ đào tạo tiến sĩ với cán bộ, công chức giúp giảng viên nâng cao năng lực nghiên cứu, giảng dạy, tạo nền tảng hội nhập, đổi mới sáng tạo.

GDVN- Khi quy mô đào tạo sau đại học tăng, cơ sở giáo dục cần chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, phòng thí nghiệm và nâng cao năng lực của đội ngũ giảng viên.

GDVN - Gần 10 năm học tập và làm việc khắp thế giới, Quý Minh vừa giành suất tiến sĩ Tâm lý học có lương hiếm hoi tại Đại học Bern, Thụy Sĩ.

GDVN -Dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) đề xuất Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt chương trình đào tạo tiến sĩ.

GDVN -Mặc dù hàng năm đều có các ngành đào tạo tiến sĩ được mở mới, nhưng số lượng nghiên cứu sinh tuyển được trong 5 năm gần đây trung bình chỉ đạt khoảng 36%.

GDVN - Ở nhiều nước, chức danh giáo sư (Professor) hoặc phó giáo sư (Associate Professor) luôn gắn liền với vị trí công tác tại các trường đại học hoặc viện nghiên cứu.