GDVN- Huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu thi tuyển chức danh lãnh đạo, quản lý trường Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở chỉ yêu cầu trình độ Trung cấp, Cao đẳng.

GDVN- Cùng với đó, bảo đảm người học có kỹ năng chuyên môn, kỹ năng số, kỹ năng mềm, khởi nghiệp và ngoại ngữ... thích ứng với yêu cầu của thị trường lao động hiện nay.

GDVN- Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã công bố chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 năm học 2020-2021 vào 38 trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn.

(GDVN) - Thật vô lý khi chỉ mới vào dạy được dăm tháng hoặc một hai năm, địa phương lại phải lập danh sách cho đi học tập chuẩn hóa nâng cao trình độ.

(GDVN) - Quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh không tuyển giáo viên hệ trung cấp, cao đẳng theo quy định mới khiến nhiều người mất cơ hội được vào ngành giáo dục.

(GDVN) - Theo dự thảo, về khối lượng kiến thức, giáo viên trình độ cao đẳng cần đáp ứng tối thiểu 60 tín chỉ và có thời gian học tập là 03 năm học.

(GDVN) - Thừa nhận tuyển vượt 4 lần so với chỉ tiêu, Học viện Hàng không Việt Nam đã lên tiếng, xin lỗi sinh viên chứ không đề cập đến việc đền bù thiệt hại người học.

(GDVN) - Ngày 5/8, Trường Cao đẳng Điện tử - Điện lạnh Hà Nội tổ chức hội nghị giới thiệu chương trình đào tạo, phương thức tuyển sinh và cơ hội việc làm cho người học.

(GDVN) - "Tôi tha thiết đề nghị lãnh đạo ban ngành, Thủ tướng Chính phủ cứu các trường trung cấp. Đây là tiếng kêu cứu của chúng tôi, vì chúng tôi chết đến nơi rồi”.

(GDVN) - Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội vừa ban hành Thông tư quy định mẫu bằng tốt nghiệp trung cấp và cao đẳng mới.

(GDVN) - Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành thông tư quy định việc tổ chức thực hiện chương trình đào tạo trung cấp, cao đẳng.

(GDVN) - Ngày 22/3, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội ban hành Thông tư quy định chế độ làm việc của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp.

(GDVN) - Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội đã ban hành Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng.

(GDVN) - Đó là ý kiến nêu tại Hội thảo "Nâng cao chất lượng đào tạo Cao đẳng và Trung cấp Y, Dược" tổ chức tại Trường Trung cấp Y dược Lê Hữu Trác (Hà Nội) ngày 15/9.

(GDVN) - Cử tuyển là việc tuyển sinh không qua thi tuyển vào đại học, cao đẳng, trung cấp...

(GDVN) - Quan điểm của ông Vũ Ngọc Hoàng, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó trưởng ban thường trực Ban Tuyên giáo trung ương khi về giáo dục hiện nay.

(GDVN) - Để được thi tốt nghiệp trung cấp chính trị và trung cấp pháp lý, ông Hùng đã dùng bằng tốt nghiệp THPT của người khác để có đủ điều kiện.

(GDVN) - Sau khi báo Giáo dục Việt Nam đưa tin nhiều cán bộ xã tại huyện Thanh Chương sử dụng bằng giả, Sở Nội vụ Nghệ An đã có kết quả thanh tra.

(GDVN) - Trong số những cán bộ xã tại huyện Thanh Chương, Nghệ An dùng bằng giả thì có 3 người đã qua mặt được cả lực lượng công an tỉnh này để học xong trung cấp.

(GDVN) - Thi trượt tốt nghiệp, mua bằng giả, đến nay, nhiều cán bộ ở Thanh Chương, Nghệ An vẫn bình an vô sự, nhiều người còn tiến lên, học cấp cao hơn.

(GDVN) - Mô hình đào tạo sư phạm trên thế giới thực tế chỉ rõ không nhất thiết phải theo nước này, nước kia. Nước Mỹ có mô hình của các nước trong OECD (Các nước phát triển kinh tế), nhưng họ vẫn áp dụng mô hình đào tạo sư phạm của chính nước mình, muốn nói đào tạo sư phạm phải linh hoạt.

(GDVN) - Sáng nay (20/11), trường Cao đẳng Asean đã tổ chức Khai giảng năm học 2013-2014 chậm hơn kế hoạch, đồng thời cũng long trọng tổ chức Lễ kỷ niệm ngày hiến chương nhà giáo 20/11.

(GDVN) - "Giữ mô hình giáo dục phổ thông 12 năm là cách đổi mới đơn giản nhất và như vậy có lẽ cũng ít tốn kém nhất. Tuy nhiên, nếu giữ mô hình giáo dục phổ thông 12 năm như hiện nay thì những bất cập lớn như quá tải về nội dung giáo dục phổ thông với nhiều kiến thức không cần thiết đã được nhiều ý kiến phản ánh và việc phân luồng sau trung học phổ thông sẽ vẫn khó có thể giải quyết". GS-TSKH Phạm Sỹ Tiến đánh giá.

(GDVN) - “Trường tư tiếp tục phát triển, tôi nghĩ là bình thường. Tất nhiên cũng phải có điều kiện để hạn chế một số trường không đủ điều kiện hoạt động, để làm sao tránh “vất vả” cho chính trường đó và vất vả cho hệ thống. Không phải giải quyết theo kiểu cho trường thành lập, rồi sau này không thấy đủ điều kiện là dẹp bỏ. Trường giống như một con người, ra đời rồi mà không thấy phát triển là “bóp mũi” ngay được”.

(GDVN) - Trong Hội nghị tổng kết 3 năm thực hiện Chỉ thị 296 của Thủ tướng Chính phủ và chương trình hành động của Bộ GD&ĐT về đổi mới quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010 – 2012, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận đã “hâm nóng” nhiều vấn đề, trong đó có liên quan tới nhiều chính sách phát triển các trường đại học trong thời gian tới.

(GDVN) - Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Quyết định 693 về việc sửa đổi, bổ sung một số nội dung của danh mục các loại hình tiêu chí quy mô, tiêu chuẩn của các cơ sở thực hiện xã hội hóa giáo dục, dạy nghề, y tế, văn hóa….

(GDVN) - Theo thống kê của Sở GD&ĐT tỉnh Nghệ An, tính đến tháng 2/2013 tỉnh Nghệ An đang có hơn 3000 người tốt nghiệp cao học và đại học đang thất nghiệp.

Sinh viên cao đẳng muốn liên thông lên đại học phải dự thi các môn như thi tuyển sinh đại học chính quy hằng năm thì chẳng khác nào "lính già đấu với siêu tân binh". Như vậy kiến thức 3 năm cao đẳng thật vô ích.

(GDVN) - Trên diễn đàn Facebook còn lập ra cả “Hội những người bức xúc với quy định mới về đào tạo liên thông” nhận được 2609 lượt người thích và nhiều ý kiến bình luận. Với thông điệp: “Thông tư 55/2012/TT-BGDĐT chỉ làm khổ sinh viên thôi!” đã thu hút hơn 1000 bình luận, gần 3000 lượt like.

"Khi Bộ GD-ĐT công khai danh sách 16 trường được đào tạo liên thông từ cao đẳng nghề lên đại học thì báo chí đã giúp Bộ phát hiện thêm nhiều trường sai phạm như chương trình đào tạo bị cắt xén, kém chất lượng dẫn đến chất lượng đào tạo không cao, dư luận xã hội bức xúc. Các cơ quan, doanh nghiệp đã từ chối người có bằng liên thông" - ông Bùi Anh Tuấn, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học - Bộ GD-ĐT khẳng định.