GDVN - Chính phủ ban hành Nghị định số 67/2025/NĐ-CP ngày 15/3/2025 sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 178/2024/NĐ-CP ngày 31/12/2024 của Chính phủ.
GDVN - Ngày 17/1, Bộ Nội vụ ban hành Thông tư 01 hướng dẫn thực hiện chính sách, chế độ đối với cán bộ, CCVC và người lao động khi sắp xếp tổ chức bộ máy.
GDVN-Ngày 10/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị tập huấn về việc tổ chức dạy học môn Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp.
GDVN-Trước thềm năm học mới, Cần Thơ thiếu 688 GV, Sở GD xem xét điều chuyển, sắp xếp đảm bảo định mức; đào tạo gắn với nhu cầu và cải thiện chính sách cho nhà giáo.
GDVN-Nhiều trường tiểu học ở Đông Nam Bộ không đủ điều kiện về CSVC để tổ chức học bán trú nên cha mẹ học sinh gặp khó khăn khi đưa trẻ đến trường học 2 buổi/ngày.
GDVN- Tỉnh Quảng Ninh cho rằng, việc góp ý SGK không có trong nhiệm vụ của giáo viên nên không có chế tài, chế độ phù hợp cho giáo viên tham gia lựa chọn sách.
GDVN- Tỉnh Hòa Bình bỏ đề xuất hỗ trợ 1 tỷ đồng cho PGS, GS về giảng dạy tại trường chuyên, thay vào đó là thực hiện chế độ chính sách nhằm thu hút Tiến sỹ.
(GDVN) - Đề nghị các địa phương sớm triển khai kế hoạch và tổ chức xét hoặc thi thăng hạng cho giáo viên mầm non, giáo viên phổ thông công lập trong năm 2020.
(GDVN) - Giáo viên mầm non có nhiều đặc thù so với các bậc học khác: thời gian làm việc gần như là 10 giờ/ 1 ngày, không được phụ cấp, lương thấp, áp lực lớn…
(GDVN) - Có những trường, giáo viên muốn trực Tết lại chẳng đến lượt vì nhà trường chỉ phân công trực cho Ban giám hiệu, Chủ tịch công đoàn và các tổ trưởng.
(GDVN) - Việc thăng hạng chức danh nghề nghiệp đối với giáo viên được thực hiện khi giáo viên có đủ các điều kiện, tiêu chuẩn theo quy định và có nhu cầu.
(GDVN) - Chính phủ vừa ban hành Nghị định 36/2019/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Thể dục, thể thao.
(GDVN) -Những gì thuộc quy định nhà trường cần thực hiện đúng để đảm bảo quyền, nghĩa vụ của giáo viên. Có thế, mới không phân bì, so sánh và sự phản ứng của nhà giáo.
