GDVN- TS Hoàng Ngọc Vinh cho rằng, cơ sở đào tạo nào để xảy ra sai phạm cần phải mạnh tay xử lý, bằng các biện pháp đủ sức răn đe, ví dụ như cách chức hiệu trưởng.
GDVN-Theo ĐBQH Nguyễn Thị Tuyết Nga, tỉ lệ đầu tư ngân sách cho GD đại học, GD nghề nghiệp còn thấp so với khu vực và thế giới, cần lộ trình tăng tỉ lệ lên 20%.
GDVN-Thị trường Việt Nam có trên 50 triệu lao động nhưng tỷ lệ lao động qua đào tạo chỉ chiếm 26,2%, tức là cứ 4 lao động chỉ có 1 người được đào tạo kỹ năng nghề
GDVN- Năm học mới, khối GDTX của Vĩnh Phúc tập trung thực hiện tốt khẩu hiệu Ba không: “Không sự cố”; “Không nổi cộm, bức xúc”; “Không thụt lùi chất lượng”.
GDVN- Trong vòng 5 năm qua, cả nước có thêm 308 cơ sở giáo dục nghề nghiệp được mở ra. Trong đó, số lượng các trường mới chủ yếu là cơ sở ngoài công lập.
GDVN- Hội thi thiết bị đào tạo tự làm Quảng Ninh là dịp để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trao đổi, học hỏi về kinh nghiệm sáng chế cũng như cải tiến thiết bị đào tạo.
GDVN- Theo Đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Mai Hoa, một nguyên nhân khiến giá sách giáo khoa tăng là do số đầu sách trong từng bộ tăng hơn rất nhiều so với sách cũ.
GDVN- Tiến sĩ Vũ Ngọc Hoàng cho rằng, việc xây dựng hệ thống giáo dục quốc dân cần bám vào các tiêu chí: Công bằng, chất lượng, hiệu quả và thống nhất.
GDVN- Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội có văn bản về phương án cho học sinh, sinh viên, học viên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trở lại học trực tiếp từ 14/2.
GDVN- Đại học Quốc gia mà đào tạo giáo dục nghề nghiệp chẳng khác nào đưa Nhà trường trở về thời kỳ sơ khai quanh quẩn phục vụ nhu cầu nguồn nhân lực nội địa.
GDVN- Kỳ thực, trên thế giới chẳng có nước nào, chưa từng có tiền lệ về việc đại học quốc gia lại đi đào tạo các chương trình thuộc giáo dục nghề nghiệp.
GDVN- Các xã, phường, thị trấn nếu có mức độ dịch cấp độ 3 thì cho học sinh lớp 9 và học sinh lớp 12 tạm dừng đến trường học trực tiếp, chuyển sang học online.
GDVN- Theo thỏa thuận, hai bên sẽ tăng cường kết nối, trao đổi thông tin về chính sách của Nhà nước cho doanh nghiệp khi tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp...
GDVN- Do thiết kế chính sách thiếu đồng bộ, sự buông lỏng quản lý chất lượng của cơ quan quản lý và cơ sở đào tạo đã làm méo mó chính sách đào tạo liên thông.
GDVN- Đây là chương trình thí điểm nhưng bằng cấp mà thí sinh đạt được sẽ sử dụng trong thị trường lao động thật chứ làm gì có bằng tốt nghiệp dạng thí điểm.
GDVN- Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014 rất “thoáng” khi quy định thời gian đào tạo cao đẳng chỉ còn từ 1-3 năm dẫn đến năng lực thực sự của người học không đảm bảo.
GDVN- Tiến sĩ Hoàng Ngọc Vinh cho rằng, kiến nghị để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được dạy 7 môn văn hóa để học liên thông là hiểu không đúng về liên thông.
