Trong bối cảnh nhu cầu đưa sinh viên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đi thực tập, làm việc ở nước ngoài ngày càng được quan tâm, hoạt động liên kết giữa doanh nghiệp và nhà trường mở ra cơ hội để người học tiếp cận môi trường làm việc quốc tế, nâng cao tay nghề và cải thiện thu nhập.
Tuy nhiên, bên cạnh những chương trình hợp tác thực chất, không ít thông tin quảng cáo có thể gây hiểu lầm về điều kiện tuyển chọn, mức lương, chi phí và cơ hội việc làm sau khi ra nước ngoài. Vì vậy, việc tăng cường kiểm tra năng lực, tính pháp lý của doanh nghiệp liên kết, công khai minh bạch các điều khoản hợp tác và kiểm soát chặt chẽ quy trình đưa sinh viên đi thực tập, làm việc ở nước ngoài là yêu cầu cần thiết, nhằm bảo đảm quyền lợi chính đáng của người học, tránh để sinh viên trở thành đối tượng chịu rủi ro.
Quảng cáo giới thiệu học viên làm việc tại nước ngoài, thu nhập 40-100 triệu đồng/ tháng
Theo giới thiệu trên website, ngoài việc làm trong nước, Công ty Trách nhiệm hữu hạn Phát triển Nguồn nhân lực Đại Dương giới thiệu học viên còn có cơ hội làm việc tại Nhật Bản, Hàn Quốc, Đài Loan (Trung Quốc), Đức. Thu nhập có thể đạt 40–100 triệu đồng/tháng tùy thị trường và vị trí công việc.
Liên quan đến nội dung này, trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, ông Đỗ Xuân Phương - Giám đốc Công ty Trách nhiệm hữu hạn Phát triển Nguồn nhân lực Đại Dương khẳng định: Quan điểm xuyên suốt của công ty là ưu tiên đào tạo và cung ứng nguồn nhân lực có chất lượng cho thị trường lao động trong nước trước, sau đó mới mở rộng cơ hội làm việc ở nước ngoài đối với những người học có nhu cầu và đáp ứng đủ điều kiện.
“Chúng tôi cho rằng Việt Nam đang có nhu cầu lớn về nguồn lao động có tay nghề, đặc biệt trong các lĩnh vực kỹ thuật, công nghiệp, cơ điện, điện tử, cơ khí, ô tô và những ngành nghề phục vụ sản xuất, kinh doanh. Vì vậy, việc đào tạo được lực lượng lao động có chuyên môn tốt, làm chủ kỹ năng nghề nghiệp và đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp trong nước là nhiệm vụ cần được ưu tiên.
Thông qua việc phối hợp giữa nhà trường và doanh nghiệp, chương trình hướng tới hình thành đội ngũ lao động có khả năng làm việc thực tế, có ý thức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm và khả năng thích ứng với môi trường sản xuất hiện đại. Đây cũng là cách góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, hỗ trợ doanh nghiệp trong nước tuyển dụng được lao động phù hợp.
Bên cạnh thị trường trong nước, cơ hội làm việc tại Nhật Bản, Hàn Quốc, Đài Loan (Trung Quốc), Đức và một số thị trường khác có thể là lựa chọn đối với những người lao động có năng lực chuyên môn, ngoại ngữ và nguyện vọng phù hợp.
Tuy nhiên, làm việc ở nước ngoài cần được xem là một hướng phát triển nghề nghiệp có điều kiện, chứ không phải mục tiêu bắt buộc đối với tất cả sinh viên. Người học phải được chuẩn bị đầy đủ về chuyên môn, ngoại ngữ, kỹ năng giao tiếp, hiểu biết văn hóa và khả năng thích ứng với môi trường làm việc quốc tế”, Giám đốc Công ty Trách nhiệm hữu hạn Phát triển Nguồn nhân lực Đại Dương chia sẻ.
Đối với hoạt động đưa người lao động đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng, ông Phương khẳng định, công ty xác định phải tuân thủ đầy đủ quy định pháp luật và thực hiện thông qua chủ thể có đủ điều kiện, giấy phép theo quy định khi pháp luật yêu cầu. Mọi thông tin về công việc, thu nhập, chi phí, hợp đồng và quyền lợi của người lao động cần được công khai, minh bạch.
Về lâu dài, công ty mong muốn xây dựng lộ trình phát triển nghề nghiệp cho người học: được đào tạo bài bản, có cơ hội thực hành, thực tập thực tế, đáp ứng nhu cầu lao động trong nước và có thể tiếp cận thị trường quốc tế khi đủ năng lực, điều kiện.
Khi phóng viên hỏi về số lượng sinh viên đã được giới thiệu và làm việc thành công ở nước ngoài, ông Phương khẳng định công ty sẽ cung cấp số liệu chính thức khi có dữ liệu thực tế được đối chiếu. Công ty không đưa ra con số ước tính khi chưa có đủ căn cứ xác nhận.
Liên kết với địa phương mở rộng cơ hội học nghề cho học sinh vùng khó khăn
Ngoài ra, trên website công ty có đăng tải bài viết “Công ty Đại Dương phối hợp cùng tỉnh Đắk Lắk mở rộng cơ hội học nghề cho thanh niên vùng khó khăn”. Trong đó giới thiệu để triển khai chương trình hiệu quả, công ty đã hợp tác với nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp như: Trường Cao đẳng Bách khoa Sài Gòn; Trường Cao đẳng Phát thanh - Truyền hình I; Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam; Trường Cao đẳng Công nghệ & Thương mại.
Chia sẻ về việc triển khai hoạt động này tại các địa phương, Giám đốc Công ty Trách nhiệm hữu hạn Phát triển Nguồn nhân lực Đại Dương cho biết, công ty triển khai Chương trình Học bổng Khuyến học và Giáo dục Việt tại các địa phương không đơn thuần là hoạt động đưa học sinh đến các cơ sở đào tạo, mà phải gắn với mục tiêu phát triển giáo dục, đào tạo nghề và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của chính địa phương đó.
Công ty xác định Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo là một trong những định hướng quan trọng để xây dựng phương thức triển khai chương trình. Trên cơ sở đó, công ty hướng tới phối hợp với các địa phương, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp để góp phần thực hiện những nhiệm vụ phát triển giáo dục và đào tạo đã được xác định.
Khi triển khai tại từng địa phương, công ty chú trọng bám sát các văn bản chỉ đạo, kế hoạch và chỉ tiêu của cấp có thẩm quyền về giáo dục và đào tạo; công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp; định hướng phát triển giáo dục nghề nghiệp; cũng như nhu cầu nâng cao chất lượng lao động có tay nghề phục vụ các ngành kinh tế của địa phương.
Công ty mong muốn phối hợp cùng địa phương để xác định rõ nhu cầu nhân lực, ngành nghề cần đào tạo, đối tượng học sinh cần được tư vấn và những cơ hội việc làm thực tế mà doanh nghiệp trên địa bàn có thể cung cấp. Từ đó, chương trình được triển khai theo hướng phục vụ những mục tiêu phát triển giáo dục, đào tạo và nguồn nhân lực mà địa phương đã đề ra, thay vì áp dụng một phương thức giống nhau cho tất cả các địa bàn.
Ở những địa phương có nhu cầu nhân lực lớn trong lĩnh vực công nghiệp, điện, điện tử, cơ khí hoặc ô tô, việc định hướng ngành nghề cần gắn với nhu cầu tuyển dụng thực tế của doanh nghiệp. Đối với những địa bàn còn gặp khó khăn trong tiếp cận cơ hội đào tạo nghề, công tác tư vấn hướng nghiệp và hỗ trợ người học cần được chú trọng hơn, giúp các em có thêm lựa chọn phù hợp với điều kiện gia đình và triển vọng nghề nghiệp.
"Chúng tôi kỳ vọng sự phối hợp chặt chẽ giữa địa phương, nhà trường và doanh nghiệp sẽ giúp nâng cao hiệu quả phân luồng học sinh sau trung học phổ thông, tạo điều kiện để người học tiếp cận giáo dục nghề nghiệp và từng bước hình thành lực lượng lao động có kỹ năng, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội.
Về chất lượng đầu ra, hiện nay chương trình chưa có khóa sinh viên nào tốt nghiệp để có thể đưa ra số liệu đánh giá chính thức về tỷ lệ có việc làm, mức độ đáp ứng yêu cầu tuyển dụng hay kết quả nghề nghiệp sau đào tạo. Vì vậy, chúng tôi chưa đưa ra những con số khi chưa có cơ sở thực tế. Tuy nhiên, ngay từ giai đoạn xây dựng và triển khai chương trình, ban lãnh đạo công ty đã xác định rõ mục tiêu chất lượng đầu ra phải được đặt lên hàng đầu.
Chúng tôi mong muốn góp phần đào tạo và hình thành một lực lượng lao động chất lượng cao, có tay nghề vững vàng, có khả năng sử dụng ngoại ngữ phù hợp với yêu cầu của doanh nghiệp, được đào tạo trong những ngành nghề mà thị trường lao động đang có nhu cầu và còn thiếu hụt nhân lực.
Đặc biệt, chúng tôi hướng tới mục tiêu sinh viên sau khi tốt nghiệp không chỉ có bằng cấp mà phải có năng lực làm việc thực tế, có thể nhanh chóng hòa nhập với môi trường lao động, thích ứng với quy trình sản xuất và yêu cầu công việc tại doanh nghiệp trong nước cũng như có khả năng tiếp cận thị trường quốc tế khi đáp ứng đủ điều kiện", ông Phương bày tỏ.
Để đạt được mục tiêu đó, theo Giám đốc Công ty Trách nhiệm hữu hạn Phát triển Nguồn nhân lực Đại Dương, việc phối hợp giữa nhà trường và doanh nghiệp trong suốt quá trình đào tạo có vai trò đặc biệt quan trọng. Nhà trường bảo đảm chương trình và chất lượng đào tạo; doanh nghiệp tham gia tạo môi trường thực hành, thực tập góp ý về yêu cầu kỹ năng và năng lực nghề nghiệp; công ty phối hợp kết nối, hỗ trợ người học và thúc đẩy sự gắn kết giữa đào tạo với nhu cầu sử dụng lao động.
Trong thời gian tới, ông Phương khẳng định, công ty sẽ từng bước hoàn thiện việc theo dõi quá trình học tập, thực hành, thực tập, tốt nghiệp và việc làm của sinh viên. Phản hồi từ doanh nghiệp tuyển dụng, kết quả thực hiện công việc và khả năng phát triển nghề nghiệp của người học sẽ là những căn cứ quan trọng để đánh giá chất lượng chương trình.
"Chúng tôi hiểu rằng chất lượng của một chương trình đào tạo không thể chỉ được khẳng định bằng mục tiêu hay cam kết ban đầu, mà phải được chứng minh bằng kết quả thực tế. Vì vậy, Công ty xác định việc nâng cao chất lượng người học, bảo đảm tính minh bạch và đồng hành với sinh viên là trách nhiệm xuyên suốt trong quá trình triển khai chương trình.
Để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, cần có sự chung tay của Nhà nước, địa phương, nhà trường, doanh nghiệp và toàn xã hội. Mỗi chủ thể có vai trò riêng, nhưng cần cùng hướng tới mục tiêu chung là mở rộng cơ hội học tập, nâng cao chất lượng đào tạo và tạo điều kiện để người học phát triển bằng năng lực thực chất.
Với Chương trình Học bổng Khuyến học và Giáo dục Việt, công ty mong muốn trở thành cầu nối giữa các mục tiêu phát triển giáo dục của địa phương, hoạt động đào tạo của nhà trường và nhu cầu nhân lực của doanh nghiệp.
Chúng tôi kỳ vọng thông qua mô hình phối hợp này, ngày càng nhiều học sinh có cơ hội học nghề phù hợp, được thực hành, thực tập trong môi trường thực tế, được chuẩn bị tốt hơn về kỹ năng và tác phong nghề nghiệp, từ đó đóng góp thiết thực vào sự phát triển của doanh nghiệp, địa phương và đất nước", ông Phương nhấn mạnh.
