Đây là 1 trong 11 mô hình của Đề án số 04-ĐA/TU ngày 14 tháng 01 năm 2026 của Thành ủy Hải Phòng về xây dựng mô hình Chủ nghĩa xã hội gắn với con người xã hội chủ nghĩa tại thành phố Hải Phòng giai đoạn 2026 - 2030 và những năm tiếp theo.
9 trường học được lựa chọn để thí điểm mô hình này gồm: Trường Mầm non Tam Cường (xã Vĩnh Am), Trường Mầm non Sao Mai (phường Thuỷ Nguyên), Trường Mầm non Liên Hồng (phường Thạch Khôi), Trường Tiểu học Vĩnh Tiến - Cổ Am (xã Vĩnh Am), Trường Tiểu học Núi Đèo (phường Thuỷ Nguyên), Trường Tiểu học Tân Bình (phường Lê Thanh Nghị), Trường Trung học cơ sở Tam Cường (xã Vĩnh Am), Trường Trung học cơ sở Lê Ích Mộc (phường Thuỷ Nguyên),Trường Trung học cơ sở Võ Thị Sáu (phường Lê Thanh Nghị).
Tổng kinh phí dự kiến đầu tư cho 9 trường mô hình mẫu giai đoạn 2026 - 2030 là 251,68 tỷ đồng
Mục tiêu của đề án là xây dựng mô hình trường học xã hội chủ nghĩa nhằm tạo nền tảng cho một hệ thống giáo dục tiên tiến, công bằng, nhân văn và hội nhập. Mô hình hướng tới phát triển con người Hải Phòng toàn diện theo các giá trị xã hội chủ nghĩa, đóng góp vào sự phát triển bền vững của thành phố. Qua đó, nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo một cách đồng bộ (từ cơ sở vật chất, đội ngũ, chương trình đến cơ chế quản trị), đảm bảo mọi học sinh đều được thụ hưởng điều kiện học tập tốt nhất, được phát triển toàn diện trong không gian học tập tích cực, tôn trọng sự khác biệt và gắn kết cộng đồng, không có học sinh nào vì hoàn cảnh mà bỏ học.
Hoàn thiện mô hình mẫu tại 9 trường học: Áp dụng đồng bộ các cơ chế, chính sách của mô hình (cơ sở vật chất, nhân sự, quản trị, chuyển đổi số, chính sách an sinh giáo dục...) tại các trường, tạo các điển hình tiên tiến về trường học kiểu mẫu. Đến 2030, các trường này đạt chuẩn về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, ứng dụng công nghệ và chất lượng giáo dục theo tiêu chí đề ra.
Xây dựng nền tảng cho giai đoạn mở rộng: Trên cơ sở kết quả triển khai mô hình mẫu đối với 9 trường giai đoạn 2026-2030, xây dựng cơ sở khoa học và thực tiễn để đề xuất nhân rộng mô hình trường học xã hội chủ nghĩa ra toàn thành phố giai đoạn 2030-2035 và định hướng đến 2045.
Mô hình được xây dựng dựa trên 5 tiêu chí, cụ thể như sau:
Về cơ sở vật chất, bảo đảm mức tiêu chuẩn tối thiểu theo từng cấp học, nâng cấp hiện đại, hướng tới tiệm cận các chuẩn quốc tế.
Về đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhân viên ngành giáo dục cần đủ về số lượng, bảo đảm về chất lượng, hợp lý và đồng bộ về cơ cấu đội ngũ, đạt chuẩn nghề nghiệp.
Học sinh, sinh viên được phát triển toàn diện về phẩm chất và năng lực, sống tích cực, trách nhiệm, sáng tạo; biết tự học, hợp tác, thích ứng hội nhập và hạnh phúc, sẵn sàng đóng góp cho cộng đồng và sự phát triển bền vững của đất nước.
Dạy học và tổ chức các hoạt động giáo dục nhằm nâng cao chất lượng, đáp ứng nhu cầu của người học, phát huy năng lực tự học, tư duy sáng tạo và các phẩm chất cá nhân.
Môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, công bằng, tôn trọng sự khác biệt; phát huy năng lực cá nhân, tinh thần hợp tác, sáng tạo và tạo điều kiện cho sự phát triển toàn diện của người học trong bối cảnh hội nhập.
Tổng kinh phí dự kiến đầu tư 9 trường mô hình mẫu giai đoạn 2026 - 2030 là 251,68 tỷ đồng. Nguồn vốn chủ yếu từ kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2026 - 2030 và các nguồn hợp pháp khác theo quy định. Việc quản lý, sử dụng và quyết toán kinh phí thực hiện theo quy định của pháp luật về ngân sách và đầu tư công; bảo đảm công khai, minh bạch, hiệu quả.
Theo Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng, qua rà soát cho thấy mức độ đáp ứng tiêu chí giữa các trường, các cấp học và các địa bàn chưa đồng đều. Một số trường có lợi thế về chuẩn quốc gia nhưng còn thiếu hạng mục chuyên sâu (phòng STEM, ngoại ngữ, thư viện số, không gian kỹ năng sống, bể bơi, phòng học thông minh, khả năng sử dụng AI của giáo viên, quản trị trường học ...); một số trường có cơ sở vật chất tốt nhưng vận hành chưa tối ưu do thiếu quy trình quản trị dựa trên dữ liệu và thiếu nguồn lực.
Do đó phải tiến hành đầu tư các hạng mục còn thiếu trong các nhà trường bao gồm: "Đầu tư cứng” (là đầu tư về cơ sở vật chất, thiết bị, không gian học tập, trường học xanh, hạ tầng số ...) và “Đầu tư mềm” (là đầu tư về phát triển đội ngũ, chương trình và hoạt động giáo dục chất lượng cao, quản trị nhà trường hiện đại, xây dựng văn hóa và môi trường học đường an toàn - nhân văn - công bằng).
Yêu cầu đặt ra đối với các trường thí điểm là: Các trường phải đạt tối thiểu 60% tiêu chí tại thời điểm lựa chọn, đồng thời cam kết đạt tối thiểu 90% sau 3 năm triển khai, hình thành bộ minh chứng đầy đủ và có cơ chế đánh giá định kỳ. Việc hoàn thiện phải bám đúng cấu trúc 5 tiêu chí đặc trưng, tránh đầu tư dàn trải; ưu tiên hạng mục để vừa nâng chất lượng dạy học, vừa cải thiện môi trường học đường, vừa hỗ trợ quản trị.
Các nhiệm vụ, giải pháp cụ thể
Trên cơ sở thực trạng cụ thể của 9 trường thí điểm, Đề án xác định các nhiệm vụ, giải pháp như sau:
Với nhóm trường Mầm non (Mầm non Tam Cường - xã Vĩnh Am, Mầm non Sao Mai - phường Thủy Nguyên, Mầm non Liên Hồng - phường Thạch Khôi).
Thực trạng: Trường Mầm non Tam Cường (13 lớp, 296 trẻ) đạt chuẩn mức 1 năm 2010, diện tích 11.700 m², thiếu 6 phòng nuôi dưỡng, 3 phòng phục vụ học tập, 3 nhà vệ sinh. Trường Mầm non Sao Mai (18 lớp, 594 trẻ) đạt chuẩn mức 2 năm 2021, diện tích 18.000 m², cơ sở vật chất cơ bản đáp ứng yêu cầu. Trường Mầm non Liên Hồng (21 lớp, 450 trẻ) đạt chuẩn mức 2 năm 2025, diện tích 12.560 m², thiếu 2 phòng nuôi dưỡng, 2 phòng phục vụ học tập, 2 nhà vệ sinh.
Nhiệm vụ đầu tiên được đặt ra là hoàn thiện cơ sở vật chất đạt chuẩn mức 2 và nâng cấp hiện đại: Xây mới bổ sung phòng nuôi dưỡng, giáo dục trẻ cho Trường Mầm non Tam Cường (4 phòng) và Trường Mầm non Liên Hồng (2 phòng); xây dựng bổ sung phòng phục vụ học tập, nhà vệ sinh đạt chuẩn. Đầu tư phòng học thông minh (Trường Mầm non Tam Cường: 13 phòng, Trường Mầm non Sao Mai: 19 phòng, Trường Mầm non Liên Hồng: 21 phòng). Xây dựng bể bơi 4 mùa phù hợp với trẻ mầm non tại mỗi trường. Trang bị đồng bộ thiết bị giáo dục hiện đại, đồ dùng đồ chơi, thiết bị STEM, thư viện điện tử, hệ thống quản trị số.
Đơn vị chủ trì là Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Am, phường Thuỷ Nguyên, phường Lê Thanh Nghị và phường Thạch Khôi, phối hợp cùng Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Xây dựng, Sở Tài chính.
Trong đó nguồn lực được lấy từ ngân sách nhà nước (Trường Mầm non Tam Cường: 27,1 tỷ đồng; Trường Mầm non Sao Mai: 23,7 tỷ đồng; Trường Mầm non Liên Hồng: 26,1 tỷ đồng). Dự kiến tiến độ hoàn thành vào năm 2028.
Nhiệm vụ thứ hai là phát triển đội ngũ nhà giáo đủ về số lượng, đảm bảo chất lượng: Rà soát, bổ sung đủ biên chế giáo viên, nhân viên theo định mức tối đa. Bồi dưỡng 100% cán bộ quản lý, giáo viên về phương pháp giáo dục tiên tiến, ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong chăm sóc, giáo dục trẻ. Phấn đấu 100% cán bộ quản lý đạt trình độ trên chuẩn, 80% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn.
Đơn vị chủ trì là Sở Giáo dục và Đào tạo, phối hợp với Sở Nội vụ, Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Am, phường Thuỷ Nguyên, phường Lê Thanh Nghị, phường Thạch Khôi và các trường. Dự kiến độ thực hiện từ năm 2026, hoàn thành cơ bản vào năm 2028.
Nhiệm vụ thứ ba là nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ: Triển khai chương trình giáo dục mầm non, lấy trẻ làm trung tâm. Tổ chức cho 100% trẻ mẫu giáo làm quen với tiếng Anh, tiếp cận công nghệ số. Đảm bảo 100% trẻ được học 2 buổi/ngày, ăn bán trú; tỉ lệ suy dinh dưỡng dưới 2%, thừa cân béo phì dưới 3%. Tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi làm quen với bơi lội, nhạc cụ, thể thao phù hợp.
Đơn vị chủ trì là 3 trường mầm non phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, phụ huynh. Nhiệm vụ này cần thực hiện hàng năm và tiến hành ngay vào năm 2026.
Với nhóm trường tiểu học (Tiểu học Tân Bình - phường Lê Thanh Nghị, Tiểu học Núi Đèo - phường Thủy Nguyên, Tiểu học Vĩnh Tiến - Cổ Am, xã Vĩnh Am)
Thực trạng: Trường Tiểu học Tân Bình (39 lớp, 1.324 học sinh) đạt chuẩn mức 1 năm 2025, diện tích 15.683 m², thiếu 4 phòng học, 4 phòng bộ môn, 1 nhà vệ sinh; có 67 người làm việc (55 giáo viên), thiếu 2 so với biên chế giao và 3,5 so với định mức.
Trường Tiểu học Núi Đèo (26 lớp, 990 học sinh) đạt chuẩn mức 2 năm 2014, diện tích 9.000 m², đủ phòng học; có 43 người làm việc (36 giáo viên), thiếu 4 so với biên chế giao và 3 so với định mức. Trường Tiểu học Vĩnh Tiến - Cổ Am (21 lớp, 582 học sinh) đạt chuẩn mức 2 năm 2025, diện tích 11.793 m², đủ phòng; có 36 người làm việc (32 giáo viên), đủ biên chế.
Trong đó, nhiệm vụ đầu tiên với nhóm trường này là hoàn thiện cơ sở vật chất: Xây dựng bổ sung phòng học, phòng bộ môn cho Trường Tiểu học Tân Bình (4 phòng học, 4 phòng bộ môn). Đầu tư phòng học thông minh (Trường Tiểu học Tân Bình: 39 phòng, Trường Tiểu học Núi Đèo: 27 phòng, Trường Tiểu học Vĩnh Tiến - Cổ Am: 20 phòng). Xây dựng bể bơi, nhà đa năng, thư viện điện tử, phòng STEM/STEAM tại mỗi trường. Trang bị đồng bộ thiết bị dạy học đạt chuẩn, hệ thống quản trị số, hệ sinh thái số giáo dục (AI, LMS).
Đơn vị chủ trì là Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Am, phường Thuỷ Nguyên, phường Lê Thanh Nghị, phường Thạch Khôi.
Nguồn lực từ ngân sách nhà nước (Trường Tiểu học Tân Bình: 40,8 tỷ đồng; Trường Tiểu học Núi Đèo: 29,6 tỷ đồng; Trường Tiểu học Vĩnh Tiến - Cổ Am: 26 tỷ đồng). Dự kiến sẽ hoàn thành vào năm 2028.
Nhiệm vụ thứ hai là bổ sung biên chế và nâng cao chất lượng đội ngũ: Bổ sung 6 biên chế giáo viên (Trường Tiểu học Tân Bình: 2, Trường Tiểu học Núi Đèo: 4) để đảm bảo tỉ lệ giáo viên/lớp đạt định mức 1,50. Ưu tiên tuyển dụng giáo viên tiếng Anh, tin học, nghệ thuật và giáo viên có năng lực dạy các môn khoa học bằng tiếng Anh. Bồi dưỡng 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp mức Khá trở lên, trong đó 70% đạt mức Tốt. 100% giáo viên ứng dụng thành thạo AI, học liệu số trong giảng dạy.
Đơn vị chủ trì là Sở Giáo dục và Đào tạo, phối hợp với: Sở Nội vụ; Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Am, phường Thuỷ Nguyên, phường Lê Thanh Nghị, phường Thạch Khôi. Tiến độ dự kiến sẽ hoàn thành bổ sung biên chế năm 2027, bồi dưỡng thường xuyên hằng năm.
Nhiệm vụ thứ ba là đổi mới giáo dục và phát triển năng lực học sinh: Triển khai dạy tiếng Anh bắt buộc từ lớp 1; tích hợp tiếng Anh trong các môn Toán, Khoa học. Phấn đấu 40% học sinh lớp 5 đạt năng lực ngoại ngữ bậc 1. 100% học sinh tham gia ít nhất 2 dự án STEM/STEAM/năm. 100% học sinh biết chơi ít nhất 1 môn thể thao, trên 80% biết bơi khi hoàn thành tiểu học. 50-70% học sinh biết sử dụng ít nhất 1 loại nhạc cụ. Xây dựng hồ sơ rèn luyện điện tử cho 100% học sinh.
Đơn vị chủ trì là 3 trường tiểu học, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, đối tác quốc tế. Tiến độ triển khai từ năm 2027, dự đạt mục tiêu năm 2030.
Với nhóm trường trung học cơ sở (Trung học cơ sở Tam Cường - xã Vĩnh Am, Trung học cơ sở Lê Ích Mộc - phường Thủy Nguyên, Trung học cơ sở Võ Thị Sáu - Phường Lê Thanh Nghị)
Thực trạng: Trường Trung học cơ sở Tam Cường (13 lớp, 563 học sinh) đạt chuẩn mức 2 năm 2025, diện tích 11.200 m², đủ phòng học và phòng bộ môn, thiếu 2 nhà vệ sinh; có 25 người làm việc (21 giáo viên), thiếu 2 so với biên chế giao và 3,7 so với định mức.
Trường Trung học cơ sở Lê Ích Mộc (36 lớp, 1.699 học sinh) đạt chuẩn mức 2 năm 2021, diện tích 17.500 m², đang xây dựng 12 phòng, thiếu 8 phòng bộ môn; có 75 người làm việc (56 giáo viên), thiếu 6 so với biên chế giao và 12,4 so với định mức. Trường Trung học cơ sở Võ Thị Sáu (38 lớp, 1.745 học sinh) đạt chuẩn mức 2 năm 2023, diện tích 10.622 m² (gần bằng diện tích cần tối thiểu 10.470 m²), thiếu 6 phòng học, 11 phòng bộ môn, 3 nhà vệ sinh; có 71 người làm việc (65 giáo viên), đủ biên chế nhưng thiếu 7,2 so với định mức.
Nhiệm vụ đầu tiên được đề ra với nhóm trường này là đầu tư xây dựng cơ sở vật chất đồng bộ, hiện đại: Đẩy nhanh tiến độ xây mới 12 phòng học tại Trường Trung học cơ sở Lê Ích Mộc; đầu tư bổ sung trang thiết bị cho 6 phòng chức năng. Tại Trường Trung học cơ sở Võ Thị Sáu: Đầu tư bổ sung trang thiết bị cho 6 phòng chức năng, xây mới 3 công trình phụ trợ.
Tại Trường Trung học cơ sở Tam Cường: Xây mới 2 công trình phụ trợ, sửa chữa nâng cấp 13 phòng học. Đầu tư phòng học thông minh (Trung học cơ sở Tam Cường: 16 phòng, Trung học cơ sở Lê Ích Mộc: 37 phòng, Trung học cơ sở Võ Thị Sáu: 36 phòng). Xây dựng bể bơi, nhà thi đấu đa năng, thư viện điện tử, phòng STEM/STEAM, phòng ngoại ngữ tại mỗi trường. Triển khai hệ sinh thái số giáo dục (AI, LMS), hệ thống camera thông minh, quản trị số.
Đơn vị chủ trì là Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Am, phường Thuỷ Nguyên, phường Lê Thanh Nghị, phường Thạch Khôi.
Nguồn lực từ ngân sách nhà nước (Trường Trung học cơ sở Tam Cường: 24,6 tỷ đồng; Trường Trung học cơ sở Lê Ích Mộc: 24,9 tỷ đồng; Trường Trung học cơ sở Võ Thị Sáu: 28,9 tỷ đồng). Tiến độ hoàn thành dự kiến là năm 2028.
Nhiệm vụ thứ hai 2 là bổ sung biên chế và phát triển đội ngũ chất lượng cao: Bổ sung 8 biên chế giáo viên (Trường Trung học cơ sở Tam Cường: 2, Trường Trung học cơ sở Lê Ích Mộc: 6) để tiến sát định mức 1,90 giáo viên/lớp. Ưu tiên tuyển dụng giáo viên ngoại ngữ, tin học và giáo viên có năng lực giảng dạy bằng tiếng Anh. Phấn đấu 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp, 30% trình độ trên chuẩn, 70% đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp thành phố. 100% giáo viên có khả năng sử dụng tiếng Anh giao tiếp; 100% ứng dụng thành thạo công nghệ thông tin, AI trong dạy học.
Đơn vị chủ trì là Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Nội vụ; Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Am, phường Thuỷ Nguyên, phường Lê Thanh Nghị, phường Thạch Khôi. Dự kiến hoàn thành bổ sung biên chế năm 2027, bồi dưỡng thường xuyên hằng năm.
Nhiệm vụ thứ ba là nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và hội nhập: Tổ chức dạy học tích hợp Toán, Khoa học bằng tiếng Anh; dạy 2 ngoại ngữ tại 100% trường. Phấn đấu 90% học sinh tốt nghiệp đạt trình độ tiếng Anh A2 trở lên, 30% đạt chứng chỉ quốc tế. 100% học sinh tham gia hoạt động STEM, nghiên cứu khoa học; 100% biết chơi 1 môn thể thao và 1 loại nhạc cụ. 50% học sinh đạt chuẩn tin học quốc tế. Tổ chức giao lưu văn hóa, hợp tác quốc tế; phấn đấu tham gia và đạt giải trường học sinh thái ASEAN.
Đơn vị chủ trì là 3 trường Trung học cơ sở, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, đối tác quốc tế. Tiến độ triển khai từ năm 2027, đạt mục tiêu năm 2030.
